《賣湯圓》大班藝術活動教案
在教學工作者開展教學活動前，時常需要用到教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編整理的《賣湯圓》大班藝術活動教案，希望對大家有所幫助。
一、活動目標：
1、透過生動有趣的活動，讓幼兒體驗元宵節的快樂，讓幼兒瞭解正月十五吃元宵這一民間習俗。
2、瞭解樂曲的性質，感受閩南歌謠的詼諧有趣，體驗參與活動的愉快心情。
3、培養幼兒對民族文化和傳統藝術的情感，
二、活動準備：
歌曲錄音帶，賣湯圓的情景錄象、圖畫紙、水彩筆、賣湯圓的道具、進行相應的環境佈置。
三、活動過程：
1、律動《喜洋洋》：幼兒根據歡快的音樂做相應的動作。
2、結合拍手遊戲引導幼兒有節奏地朗讀閩南童謠《天黑黑》，激發幼兒參與活動的興趣。
3、幼兒觀看錄象，感受賣湯圓的活動過程，引入欣賞活動。
提問：你在錄象裡看到了什麼？他是怎麼做的？你們是怎麼買湯圓的？我們閩南有一首歌是唱賣湯圓的`，歌名就叫《賣湯圓》。
4、欣賞感受音樂：
（1）完整傾聽音樂，初步感受音樂的性質。
提問：你聽了音樂有什麼感覺？（好聽、熱鬧、有趣）
（2）引導幼兒邊聽音樂邊隨意做表示高興的動作。
（3）再次完整欣賞音樂，讓幼兒進一步感受音樂活潑、生動的情緒，並運用相應的線條色彩來表現。
提問：這首歌的旋律節奏讓你有什麼感覺？
（4）展示個別幼兒的線條，引導幼兒交流自己的感受：
提問：你為什麼用這種線條、色彩來表現？
（5）結合賣湯圓的錄象再次完整欣賞音樂，理解音樂表達的內容。
提問：賣湯圓時的心情是怎麼樣的？（快樂、高興）
5、播放背景音樂《賣湯圓》，幼兒藉助道具自由表現，活動自然結束。
6、活動延伸：在遊戲區玩賣湯圓的遊戲。