《借形想象畫》大班藝術活動教案
作為一名教師，時常要開展教案准備工作，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的《借形想象畫》大班藝術活動教案，歡迎閱讀與收藏。
【活動目標】
1在畫紙上隨意用各種線條進行交叉，用分割出來的不規則的影象進行想象繪畫。
2.大膽藉助圖形的特徵，從不同角度進行組合、添畫成有趣的造型，感受想象畫的有趣。
3.體驗合作繪畫的成功感。
【活動準備】
教師範畫、幼兒繪畫紙、黑彩筆、油畫棒。
【活動過程】
一、出示範畫，探討畫法，引起幼兒繪畫興趣
1.(神秘口吻)今天管老師給小朋友帶來一幅奇怪的畫，裡面呀藏著許多東西，一起看一看!(出示範畫)裡面都藏著什麼呀?看誰都能找出來。
2.原來這幅畫裡藏著那麼多好玩的東西，那你知道這幅畫是怎樣畫出來的`嗎?(教師總結：先畫幾條不同的線條，最後在圖形上添畫。)
3.一起看一看，老師都用了哪些線條?(引導幼兒說出線條的方向，線條像什麼形。)
二、教師和幼兒一起合作範畫
1.我們一起試著畫一幅吧!誰想讓你的小彩筆在大紙上旅行一下?(引導幼兒想好小彩筆走什麼路線?從哪出發?到哪結束?)
2.仔細看一看，每塊圖形像什麼?你覺得添畫上什麼就更像了?(引導幼兒仔細觀察，可以請個別幼兒上來添畫。)
3.我們的作品完成了!如果塗上好看的顏色就更漂亮了。
三、幼兒合作繪畫，教師巡迴指導
1.小朋友想不想和小夥伴一起完成這樣一幅畫呢。那每個桌就是一個合作小組，我們要在一張紙上共同完成一幅畫。怎樣合作又快又好的完成作品呢?(引導幼兒定規則：先輪流畫線條，然後集體添畫。)
2.教師提出要求：
第一，畫好線條後仔細觀察，看看添畫什麼更像，想好後再下筆。
第二，一起畫畫會遇到難題，大家要要互相商量、一起解決。
四、師幼欣賞、評價
我們一起來欣賞一下吧!看看神奇的畫裡面都藏著什麼東西?
結束語：有的小朋友在畫畫時，不小心畫錯就會把紙扔掉，其實我們肯動腦子，許多沒用的線條和圖形都可以變成漂亮的畫，下一次出現這種情況的時候,你就試試好嗎!