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各種各樣的服裝大班教案

各種各樣的服裝大班教案

作為一名專為他人授業解惑的人民教師,編寫教案是必不可少的,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。教案應該怎麼寫呢?以下是小編為大家收集的各種各樣的服裝大班教案,希望能夠幫助到大家。

活動設計背景:

本節活動課是為培養幼兒細緻的觀察力和敏捷的思維能力而設計的。因為在日常生活當中,一些幼兒不善於去發現,而懶於去關注一些事物變化,不具有自己的思維能力與審美觀點,因此我設計了這節課,引導幼兒去了解各種各樣的服裝型別,從而激發他(她)們對各種服裝的審美興趣。

活動目標:

1、透過觀察、討論、操作等活動,讓幼兒感知各種各樣的服裝,並能大膽講述各種服裝的特徵及用途。

2、認識幾種有特殊功能的服裝,並鼓勵幼兒發揮想象,發明其他有一定功能的服裝。

3、提高幼兒的活動興趣,發展幼兒的想象能力。

教學重點、難點:

認識幾種特殊功能的服裝。

活動準備:

各種服裝實物、圖片,錄音機。

活動過程:

一、參觀活動:引導幼兒自由參觀,交流自己的感受,對各種服裝有一個初步的認識。

師:“小朋友,聽說這裡辦了一個服裝展覽會,我們一起去參觀一下吧!

二、結合圖片,討論各種服裝的特徵、用途。

1、師:“誰來告訴大家,你看到了哪些服裝?那麼這些服裝都有些什麼特徵呢,請看黑板:婚紗、迷彩、運動、警察、醫生、工人。

幼兒表達自己意見。

2、師:“我們討論了這些服裝各自的特徵,現在我們想想,所有的`服裝它們都有一個共同的用途是什麼?(衣服不僅可以保護我們的身體,還可以給人們美的享受)

三、認識幾種特殊的服裝:太空、潛水.,討論發明有特殊功能的服裝。

師:各種服裝都有自己不同的用途,老師這裡還有幾件有特殊功能的服裝,我們一起來看一下。

師在黑板上貼圖片。

幼兒說。

師科學家們真偉大,發明了這麼神奇的服裝,小朋友,如果你是科學家,你會發明出哪些有神奇功能的服裝呢?(討論、講講)

四、初淺瞭解“中國服裝發展史”

師:小朋友們,今天我們認識的都是我們現在的人穿的衣服,那古代人穿什麼?你們知道嗎?

貼圖片。幼兒闡述。

五、幼兒時裝表演。

六、幼兒比賽穿衣服。

七、師:“這節課要好好學習喔!去設計更多更多的服裝。