各種各樣的服裝大班教案
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。教案應該怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的各種各樣的服裝大班教案，希望能夠幫助到大家。
活動設計背景：
本節活動課是為培養幼兒細緻的觀察力和敏捷的思維能力而設計的。因為在日常生活當中，一些幼兒不善於去發現，而懶於去關注一些事物變化，不具有自己的思維能力與審美觀點，因此我設計了這節課，引導幼兒去了解各種各樣的服裝型別，從而激發他（她）們對各種服裝的審美興趣。
活動目標：
1、透過觀察、討論、操作等活動，讓幼兒感知各種各樣的服裝，並能大膽講述各種服裝的特徵及用途。
2、認識幾種有特殊功能的服裝，並鼓勵幼兒發揮想象，發明其他有一定功能的服裝。
3、提高幼兒的活動興趣，發展幼兒的想象能力。
教學重點、難點：
認識幾種特殊功能的服裝。
活動準備：
各種服裝實物、圖片，錄音機。
活動過程：
一、參觀活動：引導幼兒自由參觀，交流自己的感受，對各種服裝有一個初步的認識。
師：“小朋友，聽說這裡辦了一個服裝展覽會，我們一起去參觀一下吧！
二、結合圖片，討論各種服裝的特徵、用途。
1、師：“誰來告訴大家，你看到了哪些服裝？那麼這些服裝都有些什麼特徵呢，請看黑板：婚紗、迷彩、運動、警察、醫生、工人。
幼兒表達自己意見。
2、師：“我們討論了這些服裝各自的特徵，現在我們想想，所有的`服裝它們都有一個共同的用途是什麼？（衣服不僅可以保護我們的身體，還可以給人們美的享受）
三、認識幾種特殊的服裝：太空、潛水.，討論發明有特殊功能的服裝。
師：各種服裝都有自己不同的用途，老師這裡還有幾件有特殊功能的服裝，我們一起來看一下。
師在黑板上貼圖片。
幼兒說。
師科學家們真偉大，發明了這麼神奇的服裝，小朋友，如果你是科學家，你會發明出哪些有神奇功能的服裝呢？（討論、講講）
四、初淺瞭解“中國服裝發展史”
師：小朋友們，今天我們認識的都是我們現在的人穿的衣服，那古代人穿什麼？你們知道嗎？
貼圖片。幼兒闡述。
五、幼兒時裝表演。
六、幼兒比賽穿衣服。
七、師：“這節課要好好學習喔！去設計更多更多的服裝。