小小班綜合活動《好聽的歌》說課稿　　一、說教材　　1、教材的選擇：大家都知道，具體形象思維是兒童思維的典型方式。而且隨著年齡的發展，小小班兒童的思維正處在直覺行動思維向具體形象思維過度的時期。他們情感外露、不穩定，帶有很大的情緒性。他們更加喜歡直接用耳朵去聽，用眼睛去看，用手去觸控。他們學習、活動的

《下雨的時候》的說課稿　　一、說教材　　（一）位置跟作用。　　這則小故事充斥了童趣。故事透過淺易易懂的語言及幼兒熟習的小動物的形象，把三個天真、可恨、善良的小動物遮風避雨的情況，酣暢淋漓的展現出來，為咱們講述了一個友愛互助的故事。　　故事以下雨的時候，小白兔能以樹葉當傘，告知幼兒在遇到困難是要動腦筋

小班安全活動《滑滑梯真快樂》說課稿　　一、活動分析：滑梯是幼兒喜聞樂見又經常接觸到的玩具，戶外活動時，滑滑梯是孩子們的最愛，但是由於剛入園的小班幼兒年齡小，四肢運動不協調，在玩的過程中自我保護意識比較弱，不能很好地把握什麼事情能做，什麼事情不能做，對一些可能會造成的傷害缺乏防範意識和應對能力，也就使

小班綜合活動《水果王國》優秀說課稿　　一、說教材：　　1. 教材來源：水果是幼兒生活中常見的事物，它富有營養，又貼近幼兒的生活，可以給幼兒帶來豐富的感官之旅。秋天是水果豐收的季節，且水果的品種豐富。常見的有蘋果、香蕉、葡萄、橘子、梨子、柚子等，它們大小、顏色、形狀各不相同。幼兒雖然知道一些水果，但對

《大自然的語言》說課稿範文　　《大自然的語言》一課是人教版第二冊的一篇講讀課文，課文課文以詩歌的形式親切、富有童趣的文筆向學生介紹了大自然的三種語言，讓學生了解一些大自然的現象，初步感知大自然的美妙，激發兒童對大自然的興趣。低年級的講讀課文區別於中高年級，本課教學應注意以下幾個方面。　　１、重視朗讀

小班綜合活動小手剝一剝說課稿範文　　一、說教材　　1、活動來源：該活動與幼兒的現實生活緊密結合，可運用於主題活動之中。眼睛、鼻子、　　嘴巴、耳朵、手、腳，在我們主題活動中稱之為“六個寶”。這六個寶，正是孩子們每天來感知周圍世界的重要感官。這次活動並不是單純地給予幼兒有關感官知識的現成知識。而是讓孩子

幼兒園社會活動你的心情我知道說課稿　　一、說教材　　透過一次集體活動，我發現孩子們的自我中心意識都較強，似乎還不懂得從外表體察他人的情緒，也不懂得應當怎樣妥善管理自己的感受，更不用說體諒他人和寬容他人，於是我設計了心情這一活動，旨在讓幼兒能夠學會並懂得理解情緒的特徵，並在活動過程中初步理解情緒轉化的

大班打擊樂活動《鬥牛士進行曲》說課稿範文　　一、說教材　　1、教材分析　　《鬥牛士進行曲》選自法國著名作曲家比才為其歌劇《卡門》創作的序曲，樂曲的結構是常見的再現式三段體a-b-a-尾聲。樂曲節奏感強，其充滿活力的旋律表現了鬥牛士鬥牛時英武瀟灑形象和萬眾歡呼熱烈氣氛。由於該樂曲的節奏感強，旋律激昂，

大班音樂遊戲《我會變》說課稿　　各位老師，大家好！今天我說課的題目是大班音樂遊戲《我會變》　　一、說教材：　　音樂是幼兒的天性，幼兒園的音樂教育是促進幼兒全面發展的重要教育手段。如今，倡導“讓幼兒主動學習，讓孩子成為學習的主人”已成為教育工作者的共識。然而，如何在你教我學的歌唱活動中發揮孩子的主體性

大班健康活動《吃下的東西哪裡去了》說課稿範文　　一、設計意圖：　　俗話說“民以食為天”，人離不開食物，健康的身體更離不開健康的食物。隨著人民生活水平的提高，家長為孩子提供的飲食也越來越多樣化，但是許多孩子卻還是會挑食，因為他們不明白這些食物的營養，不知我們身體的生長髮育是需要各種各樣營養，為了讓孩子

《三隻小豬》大班語言課說課稿　　各位老師好，今天我要說的是大班語言活動：三隻小豬。現在的幼兒都是父母手裡的寶貝，父母都會對自己的孩子寵愛溺愛，導致幼兒不願自己的事情自己做，變得懶惰，針對這一點，我設計了三隻小豬蓋房子這一課，透過生動有趣的故事，教育幼兒勤勞勇敢，做事不圖省事，不怕苦不怕累，以促進幼兒

《大鞋和小鞋》說課稿　　設計思路：　　如今有些孩子們不太好動，不善於去發現周圍的事物，雖然對音樂感興趣，但沒有基本的節奏感，而且對身體的協調能力也很差，所以我設計了這節音樂遊戲活動課《大鞋和小鞋》，以此來培養幼兒對音樂、旋律的初步感知能力和動作協調能力，並激發他（她）們對此活動的興趣。　　活動目標：

大班社會《粗心的王阿姨》說課稿範文　　一、設計意圖：　　總會聽到一年級小學生的家長抱怨，說自己的孩子沒有辦法為自己準備好每天的學習用品，甚至放學回家還丟了橡皮、尺子、紅領巾……這樣丟三落四的壞毛病，使孩子們無法真正適應小學生的生活。大班的孩子還有一個學期就要從幼兒園畢業成為一名光榮的小學生了，所以養

大班語言《春夏秋冬》說課稿範文　　一、說教材：　　我選擇的說課的科目是語言，課題內容是《春夏秋冬》，這篇看圖學文科學知識很強，可以藉機培養幼兒觀察大自然的興趣，進而培養幼兒熱愛大自然的美好情感。要想讓幼兒理解和體會一年四季的特徵及四季中的節日。我在課前利用談話活動引導幼兒觀察認識大自然有規律的變化，

大班科學《它能穿越彎管嗎》說課稿範文　　教材分析：　　彎管積木是建構區裡常見的玩具，平時孩子們在玩時，也經常用一些小珠子、紙片等做實驗，發現它們都能夠穿越彎管子。於是，我設計了本活動，抓住了幼兒這一興趣點，意在透過遊戲活動和觀察活動，激發他們的探索興趣，使幼兒感知到身邊的一些科學現象和基本原理，由此

多變的圍巾大班的說課稿　　一、活動內容的選擇　　本次活動根據大班多元智慧創意主題活動《冬日暖洋洋》中真溫暖主題生成，在冬季選擇這樣一個活動，我覺得選材貼近幼兒生活，符合季節特點。　　二、具體活動目標的確定　　冬天裡，圍巾是每天都能用到的，每個小朋友都有圍巾，但是一般孩子都是家長代勞，所以確立目標1：

大班綜合奇妙商店活動說課稿範文　　一、教材與目標　　幼兒教育是素質的教育，要求為幼兒一生髮展打好基礎。綱要中要求我們“引導幼兒接觸優秀的兒童文學作品，使之感受語言的豐富與優美，並透過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解。”、“教育幼兒愛護公物和公共環境”、“指導幼兒利用身邊的物品或廢舊材料製作玩具

小班語言《小蘋果的鄰居》的說課稿　　一、 說教材　　《小蘋果的鄰居》這個故事選自小班下學期，《相親相愛》這一主題中。隨著人口的不斷增長，人們生活的密集程度遠遠超出以前人們的想像，但匆忙的生活狀態，閉塞的居住空間，卻疏離了人際關係，鄰居之間也不如四合院裡來得融洽。可鄰居，是在我們社會生活中必不可少的成

關於《向大家介紹自己》的幼兒園說課稿　　一、說教材　　1、教材內容分析：世界上沒有兩片相同的樹葉，孩子們也是一樣。他們都是一個獨立的個體，大班主題活動“我會玩”，不僅限於幼兒玩玩具、玩遊戲，更重要的是幼兒能夠與同伴合作遊戲。向大家介紹自己，讓同伴認識自己、喜歡自己，共同玩耍。綱要指出發展幼兒語言的關

有關東方和西方的科學說課稿　　一、說教材：　　《東方和西方的科學》是蘇教版必修三第三專題“文明的對話”的一篇課文。”文明的對話”是一個亙古以來就不斷探討的問題，科學技術特別是資訊科技的發展，全球化趨勢加速進行，在推動人類文明的共享的同時，也凸顯國家、民族、地區之間的差異和衝突。各種文化都有自己的價值