《我喜歡的小汽車》中班美術教案
作為一名教師，時常要開展教案准備工作，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編收集整理的《我喜歡的小汽車》中班美術教案，歡迎大家分享。
活動目標：
1、透過觀察，能更具體地表現出汽車的外部特徵，提高幼兒繪畫的表現力。
2、選擇多種色彩表現汽車的美，注意塗色方法。如均勻、不塗到輪廓之外。
3、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
5、大膽嘗試繪畫，並用對稱的方法進行裝飾。
教學重點難點：
教學重點：畫出汽車的外部特徵，用多種色彩表現汽車的美。
教學難點：畫出汽車的外部特徵。
活動準備：
收集小汽車的圖片，畫紙每人一張、水彩筆、蠟筆等。
活動過程：
一、談話：我見到的車
播放錄音磁帶，引起幼兒的注意。“小朋友，你們聽到什麼？”小朋友誰能說說早晨來幼兒園的路上，在大街上看到了什麼車啊？在電視上、書刊上，或者和爸爸、媽媽出門時，你們還見過什麼樣子的車？知道車的名字嗎？
二、引導幼兒觀察圖片汽車的外部結構，讓幼兒大膽講述表達自己的'想法和意願。老師歸納。
三、畫小汽車
（1）老師邊念兒歌，邊畫出小汽車。
一個圓圈圓又圓，二個圓圈做夥伴，
圓圈肚裡長小圓，變成車輪轉轉轉。
一條直線連圓圈，頂著一頂帽子。
一條橫線變成兩扇窗。
（2）塗色示範：按同一方向來回塗色。
四、幼兒作畫，老師巡迴指導。
（1）老師幫助能力差的幼兒，並鼓勵幼兒根據自己的觀察添畫各個細節。
（2）鼓勵幼兒畫出自己喜歡的小汽車。
（3）作品展示
將幼兒作品張貼在黑板上。
活動建議：
在美工區投放圖片、材料供幼兒繪畫和製作各種小汽車。
教學反思：
本次活動設計體現了小班幼兒的學習特點。首先教師讓幼兒大膽地，獨立作畫，教師只是給予指導和鼓勵，打破了以往教師先作畫，幼兒跟畫的過程，這一環節激發了幼兒的學習積極性，幼兒能大膽地選用自己喜愛的顏色，雖然有的幼兒把顏色塗在了畫面之外，但幼兒還是敢於塗色，達到了預期的教學目標。