校園藝術節大合唱比賽主持詞
活動物件的不同，主持詞的寫作風格也會大不一樣。在當今中國社會，各種集會的節目都透過主持人來進行串聯，相信許多人會覺得主持詞很難寫吧，下面是小編為大家整理的校園藝術節大合唱比賽主持詞，希望對大家有所幫助。
校園藝術節大合唱比賽主持詞1
老師們，同學們，上週，我校初一年級舉行了以“唱響主旋律，紅歌獻祖國”為主題的第五屆校園藝術節暨“12.9”大合唱比賽活動。下面，由我來宣佈獲獎情況，根據以往的慣例，我們設定了兩項獎勵：
第一項， 優秀指揮獎：獲得優秀指揮獎的是：初一（6）班 柯xx
第二項，團體大獎
獲得優秀獎的分別是： 初一（11）班 初一（4）班
獲得三等獎的班級分別是:初一（12）班 初一（9）班 初一（10）班 初一（1）班 初一（3）班
獲得二等獎的班級分別是:初一（7）班 初一（6）班 初一（8）班
最後頒發的是一等獎： 初一（5）班 初一（2）班
同學們，我們舉行一年一度的“12.9”大合唱比賽，這既是對逝去的先烈的緬懷與敬仰，同時，更多的是從前輩那裡汲取奮鬥的精神與力量。
青春的歲月在這裡閃光，精彩的時光在這裡徜徉。
今天，我們濟濟一堂，我們歌唱紅色經典，歌唱民族音樂，我們歌唱天籟之音，歌唱和諧之美。我們陶醉在音樂的天堂，我們唱響明發濱江。我們唱出了自己的精氣神，我們唱出了我們班級的拼搏與昂揚！
謝謝大家！
藉此機會，我也謝謝我們的班主任、年級組長近一段時間以來的辛勤付出，大力支援！謝謝我們所有同學的.精心準備、盡善盡美！
我們也把響亮的掌聲送給我們的班主任和我們同學自己！
校園藝術節大合唱比賽主持詞2
a、b：各位老師
c、d：各位同學
合：大家好
a：當青春的花朵再次綻放
b：當動人的旋律在這裡迴響
c：當我們相聚一堂，共同演藝的時候.
d：當滿懷希望，熱情歌唱的時候.
a：我們共同迎來了第x屆xxxx藝術節，“xx杯”大合唱比賽!我是a
b：我是b
c：我是c
d：我是d
b：經過部裡的層層篩選，今天參賽的共有12個班級，我們將從中評出一、二、三等獎。希望每個班級都能發揮自己最好的水平，獲得好成績!
d：接下來請允許我介紹今天到場的評委
c：
a：
b：
(1)
c：下面請欣賞由1號帶來的歌曲《讓我們當起雙槳》和《紅蜻蜓》
d：指揮xx，領唱x，大家歡迎。
(2)
a：感謝xx(x)班為我們帶來的歌曲，b，你知道抗日戰爭是什麼時候打響的嗎?
b：當然了，是1936年的盧溝橋事變開始的抗日戰爭啊!
a：是啊，抗日戰爭勝利64週年，這也無疑見證了祖國這64年來的滄海鉅變!
b：是的，那麼下面就有請2號為我們演唱
a：指揮：x領唱：x
(3)
c：學習生活是勞累而又繁忙的，如果有一天能在湖面上，蕩著小舟與同學談天說地那該是多麼美的一幅畫片啊!如果我們不能一起去湖上泛舟，不如下面就讓我們身臨起其境的去欣賞。
d：是啊!3號的同學為大家帶來《讓我們蕩起雙槳》和《love》，指揮x，領唱x。
(4)
b：悅耳的歌聲，唱響青春的主題.
a：歡樂的歌曲，歌唱未來的旋律.
b：下面有請4號演唱
a：指揮：x領唱：x
(5)
c：人生活在這個世上總有許許多多的願望，也時常會異想天開，d，有什麼願望啊?
d：比如說我想考大學呀，最想的就是我們班能在大合唱中的第一呀!
c：呀，你在拉票啊?這可是不公平的哦!
d：好啦，讓我們言歸正傳吧!請欣賞5號為我們帶來的《游擊隊之歌》和《一千零一個願望》
c：指揮x，領唱x。
(6)
b：剛才xx(x)班的演唱真覺得意猶未進哦!
a：是嗎?那讓我們在來聽聽由6號給我們帶來的和
b：指揮：xx領唱：xx
(7)
d：c，你知道什麼季節的花開的最美嗎?
c：當然，那一定是五月的鮮花
d：下面讓我們一起欣賞7號給我們帶來的《五月的鮮花》和
c：指揮xx，領唱xx
(8)
a：讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪
b：海面倒映著美麗的白塔，四周環繞著綠數紅牆，喲，怎麼跟你對起歌來拉
a：呵呵，因為今天有許多班級都唱這首<讓我們蕩起雙槳>，說的沒唱的好聽，接下來就請8號為我們帶來<讓我們蕩起雙槳><真心英雄>
b：指揮x，領唱x大家歡迎
用熱烈的掌聲由請9號為我們獻上的<游擊隊之歌><聽不到>
d：指揮，領唱
(10)
a：不知道大家看過電影《鐵道游擊隊》沒有，裡面的歌曲到現在還在被傳唱
b：我知道你說的是什麼歌了，《彈起我心愛的土琵琶》
a：有請10號帶來《彈起我心愛的土琵琶》《take me to your heart》
b：指揮，領唱
(11)
c：我們都是神槍手。(唱)
d：奇怪，你怎麼唱起歌來拉
c：你想想最近都有些什麼重大新聞?
d：哦，我知道了，是反法西斯60週年對嗎
c：完全正確，在我們今天如此安逸的生活背後，是革命烈士們用生命換來的，所以，我們更應該牢記那些戰士們奮勇殺敵的日子
d：下面讓我們一起緬懷那些頑強不屈的戰士們，請聽11號的<游擊隊之歌>和<真心英雄>指揮x，領唱x
(12)
b：感謝上個班級帶來的精彩表演
a：接下來讓我們用熱烈的掌聲歡迎最後一個參賽班級給我們帶來《游擊隊之歌》《團員之歌》
b：指揮xx
d：感謝所有的比賽班級為我們帶來的精彩表演
c：也感謝在場的評委和所有的觀眾
a：白鴿劃出一圈一圈的漣漪
d：粉紅的花瓣從我們身邊冉冉升起
b：讓我們揚起心的風帆
c：為南湖之春添上絢爛的一筆
a：第x屆xxxx藝術節，xx杯大合唱比賽
合：到此結束