《望洞庭》古詩解析　　《望洞庭》　　湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。　　遙望洞庭山水色，白銀盤裡一青螺。　　早年沒有讀過這首詩，選入教材以後，也只是一般性地瀏覽，沒有很好地琢磨。真的引起我對它的注意，是這次在徐州聽民主路小學劉傑老師的課。歸納一下值得思考和討論的問題，主要有三：　　第一、“湖光秋月兩

小學語文《古詩兩首》的優質課教案　　教學目標：　　1.思想認識：體會詩中表達的思想感情，陶冶愛美情趣。　　2.基礎知識：理解詞句意思，瞭解古詩敘述的內容。　　教學重點：古詩兩首優質課教案　　吟誦古詩，體會詩中表達的思想感情。　　教學難點：　　想像詩歌內容，陶冶愛美情趣。　　教學過程：　　一、溫故引新

《古詩兩首》的教材詳細解讀　　事事如意·這是描寫江南風光的一首七絕。江南多麼迷人，多麼令人嚮往，“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，白居易已經給我們描繪了一幅幅絢麗的圖畫，但那只是宏觀的，而杜牧的《江南春》則相對具體一些，似乎領我們參觀了幾個景點，印象也就更深刻了。杜牧在這首七絕中不僅描繪了明媚的江

古詩中對勞動的讚美的範文　　五月一日是勞動者的節日，在這個火紅的日子裡，漫卷詩書，於詩詞中尋找勞動者們揮汗如雨、辛勤勞作的影子，別有一番情致。　　唐代詩人李紳可謂把勞動者的勤苦寫到了極致，他的那首《憫農》家喻戶曉，婦孺皆知：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”全詩生動刻畫了在烈日當空

背古詩《登幽州臺歌》的感受　　今天，我媽媽帶我去新華書店買了《唐詩三百首》。我媽媽說：“靜儀，你今天要背1首古詩哦！”我自信滿滿的`說：“沒問題！”說著，我就“唰”的一聲把《唐詩三百首》翻了起來，我邊翻邊想：“背四句的古詩比較簡單，就背四句的吧！”想著，我就翻到了18面，看到有四句的古詩，就看一下，

人教版《古詩兩首》的教案　　教學目標：　　1．讀懂二首古詩，瞭解古詩所描寫的景色，從中感受自然美和語言美，15《古詩兩首》|人教版。　　2．體會每首詩所表達的思想感情。　　3．學習本課生字、詞，理解詩句的意思。　　4．有感情地背誦這二首古詩。　　5．默寫。　　教學重點、難點：　　1．理解詩句的意思，

古詩故事的新編　　開學後，老師新教了我們兩首古詩，一首唐朝詩人杜牧寫的《山行》，另一首也是唐朝的著名的詩人張繼寫的《楓橋夜泊》。為了加深對古詩的印象，所以我編了兩個故事來幫助記憶和理解，請看：　　太陽公公爬上山一天，太陽公公起床了，就爬山鍛練。爬到半山腰，看見許多小朋友也在爬山。白雲遮住的房子，在半

古詩中的離情別緒　　古往今來，許多文人墨客對於離別總是歌吟不絕。在這濃濃的感傷之外，往往還有其他寄寓：或用以激勵勸勉，或用以抒發友情，或用於寄託詩人自己的理想抱負。另外，唐朝的一些送別詩往往洋溢著積極向上的青春氣息，充滿希望和夢想，反映盛唐的精神風貌。　　古詩中的離情別緒1　　黃鶴樓送孟浩然之廣陵　

古詩兩首參考精選　　 古詩兩首　　教學目標　　1．瞭解兩首詩.寫作的時代背景，體會詩中所抒發的詩人強烈的愛國情感。　　2．學會本課生字、新詞，透過看註釋理解字詞的意思，從而理解詩句含義，瞭解詩的內容。　　3．透過學習這兩首詩，對詩這種體裁的特點，如感情豐富，語言精煉，講究節奏和韻律等，有較具體的體會

有關讚美蜜蜂的古詩　　在學習、工作或生活中，許多人都接觸過一些比較經典的古詩吧，古詩作為一種詩歌體裁，指的是與近體詩相對的古體詩，又稱古風、往體詩。那些被廣泛運用的古詩都是什麼樣子的呢？以下是小編幫大家整理的有關讚美蜜蜂的古詩，歡迎閱讀與收藏。　　蜂 【唐】羅隱　　不論平地與山尖，無限風光盡被佔。　

有關熱愛祖國的古詩欣賞　　1、《塞下曲》　　唐·王昌齡　　飲馬渡秋水，水寒風似刀。　　平沙日未沒，黯黯見臨洮。　　昔日長城戰，鹹言意氣高。　　足今古，白骨亂蓬蒿。　　2、《夏日絕句》　　宋·李清照　　生當作人傑，死亦為鬼雄。　　至今思項羽，不肯過江東。　　3、《菩薩蠻·書江西造口壁》　　宋·辛棄疾　

出郊楊慎古詩　　出郊　　楊慎　　高田如樓梯，　　平田如棋局。　　白鷺忽飛來，　　點破秧針綠。　　作品賞析：　　本詩寫的是春日郊外水田的景色。　　開始二句寫水田的形態，喻之以樓梯、棋盤，都屬整飭之美。後二句寫一片綠油油的秧田，忽飛來了白鷺，讓秧田添上活氣與亮色，讓畫面帶動態。　　全詩用極其淺顯而流暢的

有關研究學問的古詩名句　　一、隔簾微雨雙飛燕,砌花零落紅深淺　　二、世事洞明皆學問,人情練達即文章， 紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行　　三、問渠那得清如許,為有源頭活水來　　四、昔人學問無遺力,少壯工夫老始成　　五、刪繁就簡三秋樹,領異標新二月花　　六、文章本天成,能手偶得之　　七、文章千古事,得失

最新可愛的女孩古詩起名　　劉依靈 / 《題廬山東寺遠大師影堂》 / 李中 / 杉檜已依靈塔老，煙霞空鎖影堂深　　劉春曉 / 《踏青遊》 / 王詵 / 金勒狨鞍，西城嫩寒春曉　　劉月碧 / 《望喜驛別嘉陵江水二絕》 / 李商隱 / 千里嘉陵江水色，含煙帶月碧於藍　　劉巧倩 / 《清江引》 / 喬吉 /

《青溪》五言古詩　　《青溪》 作者：王維　　言入黃花川，每逐青溪水。　　隨山將萬轉，趣途無百里。　　聲喧亂石中，色靜深松裡。　　漾漾泛菱荇，澄澄映葭葦。　　我心素已閒，清川澹如此。　　請留盤石上，垂釣將已矣。　　【註解】： １、逐：循、沿。 ２、趣：同“趨”。 ３、澹：安靜。　　【韻譯】：　　每次我

五言古詩《西施詠》　　豔色天下重，西施寧久微。　　朝為越溪女，暮作吳宮妃。　　賤日豈殊眾，貴來方悟稀。　　邀人傅粉粉，不自著羅衣。　　君寵益嬌態，君憐無是非。　　當時浣紗伴，莫得同車歸。　　持謝鄰家子，效顰安可希。　　【註解】： １、持謝：奉告。 ２、安可希：怎能希望別人的賞識。　　【韻譯】：　　豔

古詩《歸家》原文及作者簡介　　杜牧的文學創作有多方面的成就，詩、賦、古文都身趁名家。接下來小編整理了古詩《歸家》原文及作者簡介，文章僅供大家借鑑參考！　　《歸家》原文　　稚子牽衣問，　　歸來何太遲？　　共誰爭歲月，　　贏得鬢邊絲？　　《歸家》作者簡介　　杜牧，字牧之，號稱杜紫薇。晚唐派詩人。（中書省

背記古詩的六種方法　　在我們平凡的日常裡，大家肯定對各類古詩都很熟悉吧，古詩準確地來說應該叫格律詩，包括律詩和絕句。那麼你有真正瞭解過古詩嗎？以下是小編精心整理的背記古詩的六種方法，僅供參考，歡迎大家閱讀。　　背記古詩的六種方法　　1.理解記憶法　　一首古詩詞，要理解這首詩詞的內容，瞭解詩詞的思想。

唐朝的古詩精選　　望月有感　　【唐朝 · 白居易】——時難年荒世業空，弟兄羈旅各西東。田園寥落干戈後，骨肉流離道路中。弔影分為千里雁，辭根散作九秋蓬。共看明月應垂淚，一夜鄉心五處同。　　池上　　【唐朝 · 白居易】——小娃撐小艇，偷採白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。譯文  一個小孩撐著小船，偷偷地採

充滿禪意意境的古詩　　第一篇：古詩中的禪意　　古詩是傳統文化載體之一。雖然是世俗文化，但是，意境的表現上卻往往能超出一般人的境界，達到更高層次，表現出過去出世修煉人才能達到的意境：禪意。　　古詩名篇《江雪》的是唐宋八大家之一的柳宗元。柳宗元（773—819），字子厚。貞元九年（793）中進士，十四年