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高中歷史選修三第四單元第14課“冷戰”的緣起

高中歷史選修三第四單元第14課“冷戰”的緣起

一、單選題

對戰後國際政治產生深遠影響的會議是

A. 開羅會議

B. 德黑蘭會議

C. 雅爾塔會議

D. 波茨坦會議

下列各項和雅爾塔體系形成無關的是

A. 西歐各國普遍衰落

B. 美國成為資本主義世界的頭號強國

C. 民族解放運動的高漲

D. 蘇聯成為唯一能與美國抗衡的大國

雅爾塔體系與凡爾賽體系的不同之處在於

A. 打破了歐洲為中心的格局

B. 體現了大國強權政治

C. 重新劃分了世界版圖和勢力範圍

D. 沒有進步作用

雅爾塔體系與凡爾賽——華盛頓體系比較,其進步性主要體現在:

A. 美蘇兩國劃分了勢力範圍

B. 蘇聯的參加

C. 反對法西斯,關注民主政治

D. 大國之間軍事實力和經濟實力的對比平衡

下列對雅爾塔體系的表述,正確的是( )

①美國依此取得了世界霸主地位

②在雅爾塔會議等確定的基本原則上建立

③改變了以歐洲為中心的國際格局

④是美蘇兩國實力均衡的重要體現

⑤具有一定的進步性

⑥具有大國霸權主義和強權色彩

A.①②③④ B.②③④

C.③④⑤⑥ D.②③④⑤⑥

雅爾塔體系的實質是

A. 美國的世界霸主地位確立

B. 帝國主義瓜分世界格局的形成

C. 確定了美蘇的勢力範圍

D. 美英聯合主宰世界

下列對雅爾塔體系的表述,不正確的是

A. 取代了以歐洲為中心的國際格局

B. 美國取得了世界霸主地位

C. 在雅爾塔會議基本原則的基礎上確立

D. 是美蘇兩國勢力均衡的體現

二戰後唯一能夠與美國抗衡的政治軍事大國是

A. 蘇聯

B. 英國

C. 法國

D. 中國

冷戰局面的形成是由於

①美國試圖稱霸世界

②蘇聯政治軍事力量增強

③歐亞社會主義陣營形成

④美蘇展開核軍備競賽

A. ①②③

B. ②③④

C. ①②

D. ③④

二戰後,美國和蘇聯戰時同盟關係破裂的根本原因是

A. 社會制度的不同

B. 意識形態的分歧

C. 國家利益的衝突

D. 軍事實力的懸殊

以歐洲為中心的`傳統國際關係格局被美蘇兩極格局取代的標誌是

A. 雅爾塔體系的確立

B. 聯合國的成立

C. 關貿總協定成立

D. 佈雷頓森林體系建立

19世紀中期,法國政治家托克維爾“以驚人的洞察力預言”一百年之後的世界格局:“它們起點各異,所走的道路也不相同,然而似乎是天意要它們各左右半個地球的命運。”一百年之後的“它們”指的是

A. 美國與蘇聯

B. 德國與日本

C. 英國與德國

D. 美國與中國

二戰結束時,美國工業生產佔整個資本主義世界的1/2以上,出口額佔1/3,黃金儲備佔3/4。這一現象說明

A. 美國本土免遭戰火洗劫

B. 西歐經濟遭到嚴重破壞

C. 美國經濟實力急劇膨脹

D. 蘇聯經濟實力不如美國

二戰後初期,美國總統杜魯門指出“世界已分為極權政體和自由國家兩個敵對堡壘。”杜魯門在這裡把世界分成兩個敵對堡壘的標準是

A. 國家社會制度的性質 B. 社會經濟發展水平

C. 在國際舞臺上的作用 D. 是否推行霸權政策

二、非選擇題

閱讀下列材料:

材料一美國政府攻擊共產主義,認為它已經“成為世界上一切邪惡的根源。在任何地方發生的每一變動中,我們總能看到有‘莫斯科共產主義’在插手”。

材料二美國總統杜魯門上臺後曾一再聲稱:“我們贏得的勝利把領導世界的持續重擔放到了美國人民的肩頭……全世界都應該採取美國製度。”

材料三戰後初期蘇聯努力構建周邊安全帶,在東歐形成了以蘇聯為核心的社會主義陣營,同時竭力擴大自身的影響力。

請回答:

(1)上述材料反映了什麼共同主題?

(2)材料一反映了美、蘇關係的什麼特點?

(3)根據材料談談你對美蘇關係的認識。