書法給我帶來了快樂作文
青春如畫，溫婉柔順，如一條連綿、清澈的小溪涓涓細流。——題記
如果有人問我什麼是最美麗的姿態，我一定會毫不猶豫的告訴他——一個人努力奮鬥的樣子，便是最美麗的姿態！
在我第一次接觸軟筆書法時是在小學一年級，那時的我什麼也不懂，不懂得什麼是書法，什麼是毛筆，只是單純的覺得寫字、畫畫很好玩，可以用來打發時間。直到真正學習起來才體會到其中的不易和困難，也正是這種不易和困難重新整理了我對寫字的認識，使我對寫字的`興趣降到了最低點。因此，我對寫軟筆書法很不上心，字跡非常潦草，從未受到過表揚，同樣，我也受到了不少批評。我曾多次向父母訴苦，不想再學。可媽媽告訴我說：“不論什麼事，一旦開始就不能半途而廢。”在父母和老師的督導下，我終究還是學了下去。
直到升入三年級時的那年夏天，我學習楷書。可能是我的不懈努力，也可能是老師和父母的耐心指導，終於到了花開的時候。我的字進步了好多，這也使我第一次受到了誇獎。我的整顆心一下子透亮起來，一種想在夏風中歡叫的衝動，讓我有種說不出的暢快！放眼遠望，陽光明媚，碧空如洗，周邊的一切都那麼的賞心悅目。之後，我不斷回想著那句誇獎和讚美。從此，我下定決心要寫好書法，為了父母和老師的期望，也是為了自己，更是為了那句誇獎。
升入初中後，我的軟筆書法已經過了十級，取得了小小的成就。在此期間我也受到了不少的挫折，可每次遇到困難我總是想：只要努力就能克服重重困難，正是這種信念，始終支援著我，使我總是跌倒後又站起來。
現在，我漸漸意識到，這不是一項工作，更不是一個任務，而是一個責任。我和其他人共同揹負起的是中華民族的傳統文化，是中國人的象徵，我們要將軟筆書法傳承下去，永不丟失！