《送杜少府之任蜀州》課後習題及答案《送杜少府之任蜀州》課後習題及答案 引導語:“海內存知己,天涯若比鄰”高度地概括了“友情深厚,江山難阻”的情景,學完這首《送杜少府之任蜀州》,我們需要做一些習題來鞏固知識,這樣才不會忘哦,下面是小編整理的《送杜少府之任蜀州》課後習題及答案,讓我們一起來做題吧! 送杜少府之任蜀州 王勃
《送杜少府之任蜀州》導學案《送杜少府之任蜀州》導學案 《送杜少府之任蜀州》開合頓挫,氣脈流通,意境曠達,堪稱送別詩中的不世經典,全詩僅僅四十個字,卻縱橫捭闔,變化無窮,彷彿在一張小小的畫幅上,包容著無數的丘壑,有看不盡的風光,至今廣泛流傳。下面小編給大家帶來《送杜少府之任蜀州》導學案。希望能夠幫到大家。 《送杜少府
王勃《送杜少府之任蜀州》評課王勃《送杜少府之任蜀州》評課 《送杜少府之任蜀州》是王勃的名作,“海內存知己,天涯若比鄰”更是流傳千古的名句,這首詩是語文必學課文,老師上完這節課之後,對於學生來講上的好不好呢?這堂課上,我們看到了一個老師的智慧與中國古典詩詞的魅力。下面是關於這節課的點評。 2.再現情景,突破難
王勃送杜少府之任蜀州閱讀練習王勃送杜少府之任蜀州閱讀練習 《送杜少府之任蜀州》全詩開合頓挫,氣脈流通,意境曠達,堪稱送別詩中的不世經典,全詩四十個字,卻縱橫捭闔,變化無窮,包容著無數的丘壑,有看不盡的風光,至今廣泛流傳。“海內存知己,天涯若比鄰”更是流傳千古的名句。 送杜少府之任蜀州 王勃 城闕輔三秦,風煙望五
《送杜少府之任蜀州》王勃詩文的獨創性《送杜少府之任蜀州》王勃詩文的獨創性 引導語:王勃是一個少年天才,也是一個早亡的少年天才,一首《送杜少府之任蜀州》奠定了他在中國文學史上的位置,這首詩在中國唐詩中佔有重要的地位,詩裡包含很多王勃自己的獨創性,使得這首詩具有豐富的文化內涵。下面我們來分析一下王勃《送杜少府之任蜀州》作品中獨創性的具
《送杜少府之任蜀州》三重理解及精闢賞析《送杜少府之任蜀州》三重理解及精闢賞析 送杜少府之任蜀州全詩結構嚴謹,起承轉合章法井然,用樸素的語言直抒胸臆,具有很高的藝術造詣。整首詩抑揚頓挫,時 而慷慨激揚,時而情感細膩,是唐詩中的精品,這首詩千古以來一直被人津津樂道,下面分享一下關於這首詩的三重理解及精闢賞析。 送杜少府之任蜀州
書法:王勃《送杜少府之任蜀州》書法:王勃《送杜少府之任蜀州》引導語:王勃的《送杜少府之任蜀州》全詩由景及人,由人及意,上下連貫,一氣呵成。詩中描寫的情緒由傷感直接轉到昂揚,處理的合情合理,令人拍案叫絕,實在不愧為流傳千古的佳作。 《送杜少府之任蜀州》三重理解 一、初讀詩句 理解“宦遊” 送別詩,它
《送杜少府之任蜀州》中心思想《送杜少府之任蜀州》中心思想 引導語:王勃,字子安,絳州龍門(今山西省河津縣)人,初唐四傑之一。他的作品《送杜少府之任蜀州》流傳千古,那麼,這首詩的中心思想是什麼? 中心思想 這是初唐四傑之一的王勃在京城長安送別一位姓杜的朋友到蜀地任縣令時所作的抒情詩。朋友即將上任,詩人勸慰他不要為
《送杜少府之任蜀州》考試要點《送杜少府之任蜀州》考試要點 引導語:.《送杜少府之任蜀州》,作者是唐朝詩人王勃,這首詩也是歷年中考重點,讓我們一起來看一下,這首詩中有哪些知識點。 《送杜少府之任蜀州》重點詩句 1、詩中帶給我們壯闊的意境,奠定感情基調句:城闕輔三秦,風煙望五津。 2、詩中意似悲涼而胸襟曠達的
《送杜少府之任蜀州》中望的含義《送杜少府之任蜀州》中望的含義 引導語:王勃的《送杜少府之任蜀州》是一首送別詩,全面地展示了作者和友人之間的 友情,這首詩的中“風煙望五津”中的“望”字有什麼特別之處? 問:“風煙望五津”中的“望”字有什麼特別之處? 答案:“望”字跨越時空,將相隔千里的兩地連在一起,表達了對友人的惜別
《送杜少府之任蜀州》文章改寫《送杜少府之任蜀州》文章改寫 引導語:王勃的《送杜少府之任蜀州》是一首送別詩,所以全詩以離別愁苦為基調,如果把詩句中的情節用白話文的句式重新撰寫,一定會很有意思,下面小編給大家帶來《送杜少府之任蜀州》的改寫文章。 改寫篇一 夕陽西下,天淡淡的,冷冷的。在曲折的小道上,我和友人相對而站
王勃《送杜少府之任蜀州》教學設計王勃《送杜少府之任蜀州》教學設計 引導語“海內存知己,天涯若比鄰”只要四海之記憶體在知心的朋友,即使遠在天邊,也像近鄰一樣。表現了詩人樂觀寬廣的胸襟和對友人的真摯情誼。下面是小編整理的《送杜少府之任蜀州》教學設計,歡迎大家參考改正。 《送杜少府之任蜀州》教學設計 學習目標: 1
送杜少府之任蜀州賞析三篇送杜少府之任蜀州賞析三篇 引導語:《送杜少府之任蜀州 》是詩人王勃的作品,此詩是送別詩的名作,詩意慰勉勿在離別之時悲哀。 送杜少府之任蜀州 / 送杜少府之任蜀川 朝代:唐代 作者:王勃 原文: 城闕輔三秦,風煙望五津。 與君離別意,同是宦遊人。 海內存知
送別詩精品:送杜少府之任蜀州送別詩精品:送杜少府之任蜀州 引導語:王勃的《送杜少府之任蜀州》全詩開合頓挫,氣脈流通,意境曠達。一洗古送別詩中的悲涼悽愴之氣,音調爽朗,清新高遠,獨樹碑石。 送杜少府之任蜀州 王勃 城闕輔三秦,風煙望五津。 與君離別意,同是宦遊人。 海內存知己,天涯若比鄰。
《送杜少府之任蜀州》文學賞析《送杜少府之任蜀州》文學賞析 引導語:王勃的《送杜少府之任蜀州》是送別詩的名作,詩意慰勉勿在離別之時悲哀。從文學角度賞析這首詩,它有什麼特別之處? 文學賞析 從文學史的角度欣賞這首詩,不難感到它有一股新鮮的氣息。 初唐是我國古代一個強盛王朝的開端。唐代詩歌在我國文學史上出現了高
《送杜少府之任蜀州》解讀《送杜少府之任蜀州》解讀 引導語:《送杜少府之任蜀州》出自《王子安集》;作者是唐朝詩人王勃,這首詩道盡了離別,卻不同於離別,我們來解讀一下這首詩。 【國學之美】離別之美---送杜少府之任蜀州賞析 文/信書勇 人生如寄聚散匆匆,古往今來多少文字寫盡別離之痛,所謂黯然銷魂者唯別而已
《送杜少府之任蜀州》複習要點《送杜少府之任蜀州》複習要點 引導語:王勃的《送杜少府之任蜀州》這首詩既表達了詩人的豁達情懷,也包含詩人黯然銷魂的感傷情調。下面我們來看一下這首詩的複習要點。 《送杜少府之任蜀州》 要點: (首聯)既寄寓不必傷別之意,又起破題作用,為下文抒情奠定基調,點明兩個地點,用環境描寫襯
王勃《送杜少府之任蜀州》中望的含義王勃《送杜少府之任蜀州》中望的含義 引導語:王勃的《送杜少府之任蜀州》全面地展示了作者和友人之間的 友情,這首詩中的“望”字有什麼特別之處? 問:“風煙望五津”中的“望”字有什麼特別之處? 答案:“望”字跨越時空,將相隔千里的兩地連在一起,表達了對友人的惜別之情,同時也為下文面對離別
王勃《送杜少府之任蜀州》解析王勃《送杜少府之任蜀州》解析 引導語:《送杜少府之任蜀州》是唐代詩人王勃的作品。這是一首送別名詩,今天我們就來解析一下這首詩。 送杜少府之任蜀州⑴ 王勃 城闕輔三秦⑵,風煙望五津⑶。 與君離別意⑷,同是宦遊人⑸。 海內存知己⑹,天涯若比鄰⑺。 無為在歧路⑻,兒
《送杜少府之任蜀州》第一課時練習題《送杜少府之任蜀州》第一課時練習題 一、填空題。 《送杜少府之任蜀州》選自 _________,作者 ______,現山西河津市人,他與唐代初年的詩人 ______、______ 、______ 一起,被稱為“ ______”。 二、選擇題。 1.對《送杜少府之任蜀州》全詩分不