六年級學生模擬考試成績下降檢討書

六年級學生模擬考試成績下降檢討書

六年級學生模擬考試成績下降檢討書1

您好！

我是六年級xx班裡的一名同學，我叫xx。今天，我懷著一顆緊張且內疚的心來給給了這份下降的檢討書。我一邊害怕老師不會原諒我，會對我的成績感到失望。一邊又對成績下降這件事情感到十分的自責和悔恨。所以，在我拿到自己第二次模擬成績單的時候，我就陷入了一陣沉思中。甚至在之後的上課中，我都心不在焉。我知道老師肯定對我這次的成績失望了，第一次我已經考的很差了，而第二次居然還要比第一次差。之前跟老師做出的保證也都沒有實現，所以面對此次的'考試成績，我不能再向以前一樣，我一定要做出改正了。

以前，我在裡的成績雖然不算太好，但是每次考試，我都能排上班級的前十五名裡。雖然我在班上的存在感也很低，但是老師卻一直在鼓勵著我前進。我本應該，不辜負老師的期望和良苦用心，做到再接再厲，一點一滴的進步，爬上我們班級的前十名裡。但是在來到六年級後，我不但沒有進步，反而還更加迅速的退步了。在第一次的模擬考試裡，我就落到了班級的二十幾名，那個時候，我也跟老師做出了會把成績提上來的保證。但是在這一次裡，我的成績居然已經落到了我們班的末尾。

這個成績讓我在從夢中徹底的清醒了過來，如果我再不做出改變，我就真的回不去以前的成績了，更不用說衝向班級的前十名。現在對我來說，擠進班級排名的前二十名裡都有點困難。所以我必須要認清自己的現狀，必須要認清自己現在在班級裡的成績，到底是處於哪一個層次。在弄明白後，我就要做出改變了。在進入到六年級的這段時間裡，我彷彿對學習已經失去了興趣，對自己的要求也一再降低，儘管老師和同學對我提醒了很多次，我依然對學習是漠不關心的狀態。所以，現在，我不能再繼續放任自己懶惰下去了。我要重拾起自己對學習的興趣，我要認真且負責任的對待我每一堂課的學習任務，在課上不管自己願不願意聽，我都要逼著自己把老師的每一個知識點都聽進去，在課後不管自己有多麼不想做作業，我都監督著自己完好每一科的作業，持之以恆的投入到學習中。我相信，經過我的改變和努力，在下一次的模擬考試裡，我一定會考出一個漂亮的成績來！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日