大班科學各種各樣的汽車活動設計
設計思路：
汽車是孩子們喜歡的玩具之一，特別是男孩子對汽車更是情有獨鍾。他們可以講述出很多種型別以及作用。因此透過主題活動“交通工具本領大”，我設計了這節活動內容。雖然準備的材料很多，但是幼兒能在這麼一個愉快、輕鬆的氛圍中學到知識。
活動名稱：
各種各樣的汽車
活動目標：
1、激發幼兒對汽車的興趣，培養幼兒的科學探究精神。
2、使幼兒認識各種各樣的汽車，知道它們與人們的密切關係。
3、引導幼兒從自己的生活出發，發揮想象設計車，發展幼兒的獨創性思維。
4、引導幼兒說出自己設計的未來的車的優點以及給人類生活帶來的好處。
活動準備：
1、用積木、插塑玩具搭建立交橋、馬路花園等街景。各種汽車玩具、模型若干，把活動室佈置成一個汽車城。
2、各種廢舊材料（泡沫、硬紙殼、海棉、木板、小木棍、彩色紙、布、電動車裡的馬達、電機、磁輪等）、工具材料以及製作用的筆、紙、刻刀、剪刀（提醒幼兒注意安全）電池。
3、汽車的內部零件：電機、馬達、電瓶。
4、錄製的特種車的警笛。
活動過程：
以談話的形式引出活動內容（地點在戶外的草坪上，教師和幼兒一起圍坐在一起）
1、教師：小朋友，你們都見過什麼樣的汽車？（幼兒回答）你們知道它對人類的作用嗎？（幼兒討論並回答）
2、教師開啟錄音機，特種車的警笛響（警車、救護車、消防車、灑水車），讓幼兒逐一進行交流特種車的作用以及求救電話。
3、教師：小朋友，老師這有特種車的頭飾，快快選一個自己喜歡的特種車，咱們來進行“我是小小特種車”的遊戲。
4、遊戲規則：幼兒按特種車的類別站好隊，教師說前面有小偷，幼兒就開著警車按著警笛跑來。（依次類推）
5、教師：小朋友，你知道汽車是怎樣動起來的嗎？你們看，老師今天請來了汽車的內部零件，你們想認識它們嗎？（出示電瓶、電機、馬達，給幼兒進行講解）讓幼兒透過親自探索、動手嘗試來進一步瞭解。
6、接到小小班老師的請求幫忙運皮球，但要經過一條馬路，希望小朋友能遵守交通規則（本班一名教師扮演交警指揮來往的車輛，道路上有各種標誌：左拐彎、右拐彎、直走、斑馬線、注意安全、小心追尾）。
7、教師：小朋友做的可真棒，在我們周圍還有很多的`標誌，小朋友一定要遵守交通規則。
8、教師：老師知道小朋友都非常喜歡汽車，咱們去汽車城參觀一下好嗎？學開汽車回活動室（在參觀的過程中請幼兒互相交流一下各種汽車的名字以及它對人類的作用）
9、教師：在我們的周圍有各種各樣的汽車，汽車給我們帶來了方便，同樣也給我們的生活帶來了危害，小朋友知道要如何來避免這種危害發生嗎？（幼兒討論回答。透過提問這一問題，對幼兒在製作汽車的過程中又提供了想象）
10、教師：小朋友想不想自己動手來製作各種各樣的汽車（讓幼兒分組來進行汽車製作，教師巡迴指導。讓幼兒之間進行交流講述，體驗成功的快樂）
11、互相交流自己的作品，教師點評，和幼兒共同來製作一個小小汽車城。
活動自評：幼兒對次節活動特別感興趣，特別是當幼兒看到這些材料時，特別的興奮。很快的投入到製作當中。孩子們製作了會唱歌的汽車，原來是在汽車的頂蓋上粘上了一張帶音樂的賀卡；有的幼兒在汽車上製作上了高尾剎車燈、警示燈。孩子們的創作得到了充分的發揮。我認為如果要設計一節好的活動內容，除了教師設計的思路新穎，再就是材料一定要充分。幼兒在玩中獲取了知識，在操作中得到了鍛鍊。