9以內的直加直減幼兒園大班珠心算學案設計
一、目的：
1、鞏固看數撥珠
2、學習9以內直加直減，並逐步過渡到心算。
3、培養幼兒對珠心算的興趣，發展幼兒的智力。
二、準備：
大算盤、小算盤、筆、大掛圖、小白兔、大灰狼頭飾、數字剝皮精靈頭飾若干（與幼兒人數相等）題目，音樂等，數字展示板。
三、過程：
1、邀請小朋友去數字王國玩，小朋友坐火車來到數字王國門口，沒人，進去一看，數字小精靈全都藏起來，小朋友去把小精靈找出來。
2、數字小精靈介紹自己是什麼數字和名字，“唔，你們這些數字小精靈長的可真可，你是什麼數字呀？數字精靈介紹自己：我是數字1，我的名字叫多多。
3、鞏固看數撥珠。
①出示算盤，認識算盤各部分名稱，聽說在你們數字王國裡有一件很歷害的能計算的武器是什麼呀？（算盤）對了，就是算盤（然後出示算盤，認識各部分名稱：框、梁、檔、上珠、下珠、定位珠）
②看數撥珠
（1）“唔，我知道 ，在算盤裡一個下珠表示1，上珠表示5，那如果是數字2，那怎樣在算盤上表示。（教師出示2的數字展示板，透過問答引導幼兒讀出2的兒歌：2象什麼？2象小鴨水上漂，靠梁下珠有幾個：靠梁下珠有二個,並請幼兒在算盤上撥出.隨機練習3、5、7等數）
（2）遊戲：摸數撥珠，教師出示魔術箱，請幼兒出來摸出來一個數，說出後在算盤上表示出來。
4、學習9以內的直加直減
①小朋友非常的棒，那怎樣在算盤上進行計算呢？怎麼樣加，怎麼樣減呢？（引導幼兒說出加時把算珠輕輕的推上去，減時撥下來）然後教師總結出靠梁為加，離梁為減。
②教師出示一道題：3-2 5=？齊讀題後，教師講解示範。並請幼兒出來示範。
③再出示幾道題，請幾名幼兒出來示範。
④請幼兒回坐座，教師出題，幼兒計算。（同時複習必勝坐姿，酷酷握筆，旋風清盤）
5、引導幼兒進行心算。（3-5題，注意培養幼兒積極的.氛圍和自信心）
6、遊戲“拯救小白兔”鞏固9以內的直加直減，可心算，可算盤。
①由小白兔的求救聲，引出小白兔被可惡的海盜抓住了，（出示掛圖）我們要戰勝大海盜把小白兔救出來，然後教師講解遊戲方法。
②幼兒玩遊戲，每算一道題，就把自己的名字往大海盜身上一級，一直到大海盜的頭頂上，幼兒全上去後，教師帶領幼兒一起大力踩大海盜的頭，把小白兔救出來。
7、遊戲“小白兔和大灰狼”幼兒帶著小白兔一起來玩遊戲。
8、帶小白兔轉移場地玩遊戲，活動結束！