愛護公物手抄報二年級

有關愛護公物手抄報二年級

導語：愛護公物是每一個人應該擁有的美德，愛護公物也是一個人美好心靈的寫照。以下小編為大家介紹有關愛護公物手抄報二年級文章，歡迎大家閱讀參考!

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有關愛護公物手抄報二年級資料：

1愛護公物

愛護我們的校園、愛護校園裡的一切公共財物，是一個人自身道德修養的體現，也是社會公德在校園裡的體現，社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應該遵循的行為準則。作為我們學生來講，我們應以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法來要求自己，做一個好學生、好公民。

美麗和諧的校園，要我們大家共同來營造，為了使我們的校園更加美麗，我們必須愛護校園裡的一草一木。愛護公物，我希望大家做到以下幾點：

一、愛護公物，從我做起。挪動桌椅，小心翼翼；開門開窗，輕手輕腳；花草樹木，切勿攀折。

二、愛護公物，從小事做起。不在牆壁上蹬踏留痕；不在課桌上亂塗亂畫；不讓扶手護欄滿身是傷。

三、愛護公物，從身邊做起。隨手關燈，節約每一度電；擰緊水龍頭，節約每一滴水；撿起地上的紙屑，保持環境衛生。

四、愛護公物，人人有責。希望同學們互相監督、互相提醒，共同養成愛護公物的好習慣。

同學們，讓愛護公物成為我們每個同學的自覺行動；讓愛護公物成為我們每個同學的良好習慣；讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，用心愛護學校的一草一木，使自己成為一個真正的愛護公物的文明人。

古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”其實愛護公物做起來也很簡單，只要擁有一顆公德之心，處處遵守學校的各項規章制度，就能保證公共設施的完好無損與正常使用

在日光微風的沐浴下，你會醒悟：原來幸福舒適的生活不用金錢和物質去刻意點綴，只要擁有一顆愛護公物的心，就擁有歡聲笑語！

2愛護公物

暑假的一個星期天，西西做完了作業，他那起鐵環向門口跑去。天氣非常的好，西西只玩了一會兒就累了，他坐下來檫檫頭上的汗，抬頭一看，天空烏雲密佈，肯定會下起雷陣雨，他想：快要下雨了，我要快點回家，不然我會淋溼的。他一邊想一邊拿滾鐵環向家裡走去。

西西走在回家的路上，突然，他發發現操場上許許多多的水泥。他想：水泥要是被淋溼這可怎麼辦呢？我應該那家裡的塑膠布來蓋。他就跑回家拿塑膠桌布。

一進門。他仍下鐵環，拿起桌上的塑膠布就向門跑出去。

這是，媽媽看見西西向門外跑去，驚訝的問他說：“西西，你拿桌上的塑膠布去幹什麼？”西西說：“就快要下雷陣雨了，我拿這快布去蓋水泥。”媽媽說：“這些水泥又不是我們家的，你管這麼多幹什麼。”西西生氣的說：“這些水泥是公家的，要拿這些水泥來給我們建學校的。”媽媽了西西說的話，說：“西西真乖，快去吧。”西西拿起布就向放水泥的地方跑去。

媽媽見天上打雷了，知道要下雨了，就趕緊拿了雨傘送給西西。真實媽媽對西西，說：“快去拿幾塊石頭壓住，要不然就回被風吹走了。”西西就在附近找了幾塊大石頭壓住塑膠布，風再吹有沒有辦法把布吹走。

媽媽的西西非常高興，西西笑了，媽媽也笑了笑了……

【拓展閱讀】

講文明，樹形象！是我們每個人應該做的，文明是什麼？很簡單，從愛護環境，愛護學校，愛護自己的家園！不說髒話，不打架，不隨地吐痰！不吸菸，不喝酒，未成年人不進網咖，遊戲廳，歌舞廳等不宜場所！其實，怎樣做到文明還有很多很多，只能自己慢慢體會！

當我們在學校看見了地面的紙屑，你是否會撿起，丟進它應有的'家？當你看見同學被人欺負，你是否會伸出援助之手？當同學上課時回答問題答錯時，你是否做到了不嘲笑他人？

現在的社會，現在的人，真的不知道環境汙染的危害。因汙染，地球在變小，地球在發燒，地球在與垃圾作鬥爭，在與不愛護環境的不文明人士作鬥爭。請大家保護環境，保護地球，保護屬於我們的家園！

為什麼外國人比我們更愛護，更呵護環境？因為他們知道環境汙染的嚴重性。我曾看到這樣一則新聞，一個通用英語的國家，這個國家的各個公共場所的各種標語大多數都是用英語寫的，但其中一些文明禮貌的標語是用中文寫的。如:禁止吸菸，不準隨地吐痰，禁止亂丟垃圾等。卻用中文書寫，很多人不明白？人家回答：因為這些不文明行為大多數是來自中國大陸的遊客。聽到這，我們難道不覺得慚愧？

做一個文明人吧，世界才會美好！做一個文明的人吧，地球才會更給力！做一個文明人吧，才不會被外國人嘲笑！