七年級歷史重大發明與科技創新同步練習
一、課堂訓練
1、.西漢發明的造紙術傳到非洲、歐洲是在()
A.三國B.兩晉C.隋朝D.唐朝
2、雕版印刷術的主要作用是()
A.促進了《金剛經》的流傳B.促進了文化的傳播和發展
C.促進了學校教育的普及D.促進了雕刻藝術的發展
3、唐朝時，從中國傳到大食的手工技術是( )
A.制瓷技術 B.造紙術 C.雕版印刷術 D.冶鐵技術
4、火藥最早應用於軍事上是在：()A.東漢B.三國C.隋末D.唐末
5、恩格斯曾經說“：在14世紀初，()從()人那裡傳入西歐，它使整個作戰方法發生了變革，這是每一個小學生都知道的。”( )
A.火藥阿拉伯B.造紙術以色列C.指南針阿拉伯D.印刷術以色列
6、下列有關雕版印刷正確的是( )
A.雕版印刷是一種這樣的印刷的方式：即將文字、影象雕刻在平整的木板上，再在版面上刷上油墨，然後在其上覆上紙張，用乾淨的刷子輕輕地刷過，使印版上的圖文清晰地轉印到紙張上的工藝方法。
B.唐末，人們從印章和拓印刻石中得到啟發，分明瞭雕版印刷術。
C.唐初，雕版印刷業已經比較發達，市場上出現一種用做交易憑據的印刷品——“印紙”
D.世界上現存最早的印刷品是唐868年印製的〈〈金剛經〉〉。
7、有關下圖描述不正確的是( )
A.距今已有近400年曆史，它不僅是我國而且也是世界上現存最早，儲存最完整的巨大石拱橋
B.“沒有橋墩，只有一個拱形的大橋洞”，可以 使水流暢通無阻
C.洞頂左右兩邊各有兩個拱形的小橋洞，以備發大水時減輕水對橋身的壓力
D.下面沒有橋墩，節省石料，上面有小橋洞減輕了橋身的重量
8、判斷：
( ) ( ) ( )
二、課堂回顧
1、材料分析
閱讀下列材料
材料1：孫思邈……善談莊、老及百家之說。周宣帝時，以王室多故，乃隱居於太白山。隋文帝輔政，徵為國子博士，不就。
材料2：初，魏徵等受詔修齊、梁、陳、周、隋五代史，恐有遺漏，屢訪之。——《舊唐書孫思邈傳》
材料3：盧照鄰有疾，問孫思邈曰：“高醫愈疾奈何?”答曰：“天有四時五行，寒暑迭居，和為雨，怒為風，凝為雪霜，張為虹霓，天常數也。人之四肢五臟，一覺一寐，吐納往來，流為榮衛，章為氣色，發為音色，人常數也。陽用其形，陰用其精，天人所同也。……高醫導以藥石，救以砭劑，聖人和以至德，輔以人事，故體有可愈之疾，天有可賑之災。”——《容齋五筆》卷2
材料4：孫思邈說：“人命至重，有貴千金，一方濟之，德愈於此。”
回答：將材料中孫思邈的.言行加以概括、提煉，逐條列出(不得摘抄材料原句)。根據你的上列概括，評價孫思邈。
2、問答題
利用橡皮，墨水，小刀等材料製作雕版，感受雕版製作的樂趣。你刻得正字還是反字?情景假設：你利用紙，寫了詩集一本，傳給後代沒有問題。但你犯難了，怎樣才能廣為流傳開來呢?你知道雕版印刷工作流程麼。
三、課堂延伸
1、火箭起源：火箭之所以產生於中國，是因為中國人最早發明了，(它的發明與。孫思邈在他的《》第一次記載配方：、、)並在它製成各種火攻武器，運用於軍事。在此基礎上摸索出火箭的原理，並且逐步予以改良。
2、中國古代火箭的發射原理
中國古代的火箭由、和藥線三部分構成。
其發射原理是在燃燒室內將能源以形式釋放出來，再迅速將其轉變成，由直接形成推力，火箭隨即升空。中國古代火箭與第二次世界大戰時使用的近程無制導系統的固體火箭比較，在結構原理上一脈相承。中國古代火箭的特點
火箭特點是發射和飛行速度快，能造成殺傷力;機動性大，可用於水陸攻守戰;還可多枚連在一起，集合成束地發射，以增加威力;更可製作成多級火箭，延長射程。
第7課重大發明與科技創新
一課堂訓練
1、D2、B3、B4、D5、A6、A7、A8、拓印刻石印章陽刻 印章陰刻
提示：
1提示：阿拉伯人在唐朝引進傳播
2提示：文字資訊傳遞得作用，有利文化傳播
3提示：同第1題4提示：見書P41
5提示：“作戰方法”提示你是火藥，傳播者是阿拉伯人
6提示：B、C時間換一下，D添又明確時間記載見書P40
7提示：見書P41有1300年8提示：印章陽刻：白紙上只留字 印章陰刻：相反
二、課堂回顧
1.材料題
答：善談戰國諸子的學說;獻身醫學，不入仕途;對北周、隋和唐前期的歷史有親身經歷;認為天的自然變化和人身體的變化有規律;認為治病和治國有相同之處;認為治病是至德之舉。孫思邈是醫德高尚的、為祖國醫學作出傑出貢獻的醫學家，同時又是思想家和政治家，也是北周、隋、唐歷史的見證人。
2.問答題
答：碑刻文字是凹下的陰文，而雕版印刷的印版是凸起的陽文，複製下來的拓印品和雕版印刷品，前者為黑地白字，而後者則為白地黑字。而且拓印品的幅面往往比雕版印刷品的幅面大，在速度上也遠不如雕版印刷，因此，它還不能看成一種印刷方法，它只能看成是雕版印刷的雛形。
流程：首先，是雕刻印刷版，一般是請書法很好的人寫版。其次，是刷油墨。最後，就是印刷
三、課堂延伸
1、火藥、煉丹術、丹經、硝石、硫磺、木炭、唐朝末年
2、火藥筒、箭桿、熱能、動能、反作用力、化學和機械