最美鄉村教師觀後感600字
最近觀看了最美鄉村教師的感人事蹟，看著那一幕幕動人的畫面，聆聽著他們感人的事蹟，我的心靈受到了極大的震撼！我被這些最美鄉村教師的事蹟深深感動的落淚了。
首先感動於他們對教育事業有著無比的敬業和執著。這些美麗的鄉村教師的物質生活極其匱乏，生活條件都十分艱苦，將自我的一切無私的奉獻給了教育事業。我明白的.宋玉剛，一位在西藏高原奉獻了13年青春的普通的漢族鄉村教師，他學說藏語，融入藏民生活，將自我的家安在了高原，成為了藏族學生愛戴的“漢族阿爸”。在應對生活的種種誘惑，他毅然選取了堅守自我的崗位，在這樣的環境下教書育人，堅持一兩年不困難，難得的他用自我的青春都奉獻給了農村的教育事業。
其次我感動他們的無私奉獻的精神和熱愛孩子的心。今年45歲的劉希章從小患小兒麻痺，雙下肢重度殘疾，無法行走，27年拄著雙柺在偏僻山區任代課教師。每月僅400多元收入，自我生活艱難，卻從沒耽誤過一節課，不讓一名學生輟學。他自我身為殘疾人，但他有良好的師德，有一顆熱愛孩子的心，以校為家。憑著對教育事業的執著，對學生的熱愛，將自我的一切無私地獻給了教育事業，憑藉頑強的毅力站在講臺上，給孩子們傳授知識。劉老師最學生的愛是一種只講付出，不計回報的、無私的愛，是一種嚴慈相濟的愛。這種愛是教師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種愛，就會“親其師”，從而“信其道”。
還有許多可愛又可敬的鄉村教師，安和利、陳銀玉、韓春玲……他們用自我的執著和生命詮釋著美麗，詮釋著大愛，他們是最可愛的人。
我們應秉承他們的精神，做真正的教育者，和他們一樣，為太陽底下最光輝的事業無怨無悔地奉獻自我的一生。