教科版語文《演講》教學設計
教學目標：
1、培養學生圍繞中心，充分表達自己觀點的能力。
2、演講時語言要準確生動，態度要親切自然，舉止要落落大方，儘量做到聲情並茂。
3、透過講述六年小學學習生活中的感人事例，使學生更加珍惜童年美好時光，陶冶學生熱愛生活的美好情操。
4、演講後，同學之間可以互相評價，提高學生的口頭表達和評價能力。
教學重點、難點：
1、演講時語言要準確生動，態度要親切自然，舉止要落落大方，儘量做到聲情並茂。
2、透過講述故事，使學生更加珍惜童年美好時光，陶冶學生熱愛生活的美好情操。
教學方法：講解與示範相結合。
教學準備：演講稿
教學流程：
一、創設情景，匯入新課。
同學們，在你們六年的小學生活中，有許多感人的故事。今天，我們就一起來回憶童年美好時光。板書課題。
二、引導學生讀懂教材，明確本次演講的.內容和要求。
1、內容：六年裡，你經歷了失敗的痛苦，也嚐到過成功的喜悅，和老師、同學結下了身後的情誼，在即將分別是，你一定有許多感受，很多話要說，準備演講稿，參加演講。
2、要求：選材要真實感人，詳略得當，演講時要感情真實，做到聲情並茂。
三、學生演講。
1、小組內試講，選出優秀者參加演講。
2、優秀者演講比賽。
四、師生評價。
1、學生評出優點、缺點，並提出建議。
2、教師總結：
透過這次演講，鍛鍊了同學們的語言表達能力和表演能力，也提高你們的評價鑑賞能力，同時也增進了同學們的友情。希望你們能珍惜這份感情。
五、作業：
小練筆《記一件感人的事》。
六、板書：演講
要求：
1、語言準確生動。
2、態度親切自然。
3、舉止要大方。
4、要聲情並茂。