老鼠三兄弟幼兒園中班語言說課稿　　幼兒園中班語言說課稿：老鼠三兄弟　　一、說活動設計思想　　幼兒語言的發展和幼兒的想像的發展關係密切，語言的發展提高了幼兒的認知能力，從而使幼兒的想像力也能得到發展，而認知範圍的擴大、內容的加深又豐富了幼兒的語言。在以往的語言活動中常常是教師的語言多，幼兒的語言少，結

龜兔賽跑幼兒園中班語言活動說課稿　　一、說教材　　（一）教材分析　　故事作為一種文學形式，充滿童趣，幼兒易接受併產生濃厚的興趣。以故事為主要形式的 教學活動，不僅能使幼兒增長知識和明白事理，而且還能發展幼兒的聽說能力。故事《龜兔賽跑》用淺顯的故事內容不僅能讓幼兒明白知道做事情只有不驕傲、認真、努力堅

幼兒園小班的說課稿:雨中樂　　一、教材內容分析：　　下雨是生活中常見的一種自然現象，俗話說：“清明”時節雨紛紛，時下正是春雨綿綿的季節，而孩子們也異常喜愛雨天，他們常常興奮地談論著。我們不妨抓住這一季節特徵，利用這一自然資源，引導孩子有意識地去觀察、感受、瞭解雨。　　二、幼兒情況分析：　　小班孩子年

幼兒園大班遊戲說課稿範文:不開燈的晚上　　導讀：走進黑暗的世界裡，孩子們要面對恐懼，他們將依靠各種感官來認識自己生活的另一半世界，建構對黑暗的認識。因此，我設計了這個主題的一節課《不開燈的晚上》，讓孩子們對黑夜充滿好奇和無窮的想象。　　一、說教材：　　走進黑暗的世界裡，孩子們要面對恐懼，他們將依靠各

幼兒園中班音樂活動說課稿小烏龜上山坡　　(一) 設計意圖：　　本活動意在透過師幼互動，運用形象生動的音樂圖譜，以鼓勵、賞識的方法來調動幼兒積極性、主動性和創造性，使幼兒愉快地投入到整個活動中。這首歌的旋律生動活潑、節奏感強，內容淺顯生動，是幼兒學習演唱歌曲的好教材。　　(二)說活動目標：　　當代教育

幼兒園中班科學說課稿：吹泡泡　　一、說活動教材：　　中班科學活動《吹泡泡》我是用巧妙的方法引導幼兒生成和建構的主題。在幼兒“玩”的過程中，我以玩伴的身份參與到幼兒的活動中，藉助“你們發現吹的泡泡有什麼秘密”這個開放性的問題，與幼兒有效地互動自然生成了這個主題。目的在於保持幼兒們的好奇心，激發他們的探

幼兒園說課稿水對我們的重要性　　每節課學習的過程是非常重要的環節，也是教師對教材的理解和活動設計的很重要的體現和實現的過程，根據教材的內容和幼兒的接受能力，把教學的過程分四部分去完成。　　1、用提問匯入——引發幼兒對水的興趣　　幾個問題是從幼兒感興趣的幾個問題入手：　　(1)你最渴的時候,首先想到什

美美和醜醜幼兒園中班遊戲說課稿　　導讀：在本節課中我透過玩我想變成一隻蝴蝶和蝴蝶與小花兩個遊戲讓幼兒進一步感知蝴蝶的生長過程，充分體現寓知識於遊戲這一理念，在該活動中我還透過觀看碟片來讓幼兒獲取蝴蝶的成長知識，整合了語言、科學、音樂表演方面的知識領域。　　一、說教材：　　該活動選自於大主題《有趣的昆

幼兒園科學說課稿：會變的顏色　　一、說教材：　　剛升中班幼兒可能會對調色活動本身感興趣，他們的興趣只是停留在操作上。所以本活動的主要是為幼兒提供觀察、探索的機會，讓幼兒在主動活動中使用顏色，同時充分感受顏色的豐富性。使幼兒的興趣轉移到對活動中出現的科學現象的興趣上，從而引發進一步探索的願望。因此我選

幼兒園中班說課稿模板：趕野鴨　　一、設計意圖：  記得《幼兒園教育指導綱要》告訴我們：教育內容的選擇，既要貼近幼兒的生活，為幼兒感興趣的事物和問題，又有助於拓寬幼兒的經驗和視野。紙棒是本園幼兒非常熟悉的，幾乎每個班的健康區裡都有，它既安全又環保，是幼兒每天接觸的好夥伴。可是我們常常發現，孩子喜歡玩紙

樹幼兒園中班科學說課稿　　一、說教材 （一）教材分析 生活中，家長經常會帶小朋友帶森林中去玩，但幼兒對森力瞭解多少呢？知道多少呢？森林是世界上最主要的資源之一。全球資源日益減少，環境保護也日顯緊迫，保護生態環境是我們每個人義不容辭的責任和義務。鄧小平說過：“教育要從娃娃抓起”。而我們的孩子社會環保意

小兔子乖乖幼兒說課稿　　幼兒園小班故事說課稿：小兔乖乖　　一、說教材　　我從三方面來說一下教材：　　1、社會現狀：　　當今社會，**的現象屢見不鮮。特別是幼兒園孩子，有的幼兒因為貪圖好玩的玩具或美食的誘惑而被騙到遙遠的山村；有的幼兒因為分辨不清真假太聽信陌生人的話而遭綁架；還有的幼兒分不清真假，而使

幼兒園大班語言說課稿朋友船　　本學期我們訂了江蘇教育出版社的《幼兒園綜合活動叢書》。中班語言中的一則童話故事《朋友船》十分有趣，對獨生子女自私、以“我”為中心的現象有較大的教育意義。但故事後半部分情節中船破了，海中動物勸大家離開這隻危險的船，可動物們感情深厚，誰也不願意離開誰，幸好最後把洞補上，才倖

背太陽幼兒園大班美術說課稿　　導讀：作為一次美術活動，我想教師應該十分注意美的形式對激發孩子審美體驗的重要作用。本次活動在技能目標上必須解決的問題是運用重疊的方法來表現前後關係。　　說活動教學思想　　美是一種藝術，美的因素無所不在。審美作為一種高階的情感體驗，在我們的兒童時代更是發展為強烈的審美情感

幼兒園大班語言說課稿模板：頑皮的小雨滴　　大家好！今天我說課的題目是大班語言活動——頑皮的小雨滴。因為大自然奇趣盎然，藍天白雲，風霜雨雪，日出日落，大自然規律為人類提供了生存的條件，為人類創造了美好的生活。幼兒生活在絢麗多彩的大自然中，一切都使他們感到新奇：“天上為什麼會下雨？”“風是從哪裡來的？”

幼兒園大班魔術師說課稿　　導讀：今天我說課的內容是大班綜合活動《魔術師》。這個活動將語言與繪畫整合。詩歌富有童趣，具有豐富的想象，各種顏色變出的物體是幼兒日常生活中常見的事物。　　一、說教材與目標：　　今天我說課的內容是大班綜合活動《魔術師》。這個活動將語言與繪畫整合。詩歌富有童趣，具有豐富的想象，

迷路的小花鴨幼兒園大班音樂說課稿　　幼兒園大班音樂說課稿：迷路的小花鴨　　導讀：音樂是表現情緒、情感的最好方式。想讓幼兒喜歡參加藝術活動，大膽表現自己的情感和體驗，尋找合適的歌曲教材是至關重要的。　　一、設計意圖　　音樂是表現情緒、情感的最好方式。想讓幼兒喜歡參加藝術活動，大膽表現自己的情感和體驗，

幼兒園大班音樂說課稿《唐老鴨減肥記》　　導讀：音樂這種藉助旋律來詮釋意境的藝術方式，必須透過靜靜地欣賞才能感受它所具有的獨特魅力，但對於中班的幼兒來說，這一要求具有一定的難度，但是執教者透過一個有趣的故事情節將原本比較難以表達的意境表現了出來，且那麼自然和諧，聽來讓人感覺彷彿音樂敘述的原本就是這樣一

幼兒園大班語言美麗的公雞說課稿　　語言是人類開展思維活動，進行交流的重要工具，幼兒期要努力促進幼兒語言規範會的發展。故事教學是幼兒園語言教學的重要組成部分，由於故事本身具有主題單純，內容淺顯，情節生動。富有兒童情趣等特點，使幼兒接觸最多二又非常喜愛的一種文學形式。　　《美麗的公雞》是一篇有趣的童話故

幼兒園大班科學說課稿模板：各種各樣的橋　　導讀：我們的橋有各種不同形狀，有的象什麼有的象什麼，有的又象什麼，運用複式句來總結，有的是木頭做的，有的是用水泥澆注的，有的是用竹子做的，有的又是用鋼絲切所做的，那這些橋有什麼用？引起幼兒對於橋功能的思考。　　一、說設計意圖：　　前幾天我們去春遊的時候，汽車