有關團結作文8篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的團結作文8篇，希望對大家有所幫助。
團結作文 篇1
我有許多的動物和昆蟲朋友，螞蟻是我最喜歡的一種，他們的團結友愛，為了大家共存而不惜犧牲自己的精神一直深深的感動著我。
記得在一個午後，閒來無事便出來散步。無意間發現有許許多多黑色的小點點從一塊大石頭下爬進爬出。我走向前蹲下身想一探究竟，我用手掰開了那塊大石頭，石頭下的情景讓我大吃一驚：下面密密麻麻的都是螞蟻，其中有一隻特別大個兒的螞蟻被一大群螞蟻簇擁著，在它旁邊還有好多的蟻卵。那些進進出出的螞蟻和它們對比起來身材顯得那麼瘦弱，它們正將“巨大”的食物一刻不停的往裡搬。呆在洞裡的大個兒螞蟻和它身邊的那些螞蟻們絲毫沒有要幫忙的意思，它們懶懶的在那邊享用著小螞蟻們的勞動成果。我越看越氣，竟然讓那麼瘦小的螞蟻們去搬食物，自己卻不勞而獲的享受，太不像話了。
我把手伸進口袋，正好摸到一盒火柴，我撿了幾根樹枝，把那些不勞而獲的螞蟻圍了起來，用火柴將樹枝點燃，立刻火花四濺。幾隻正在工作的小螞蟻發現情況不妙，立刻將外面的螞蟻叫了回來。咦？它們不往外跑想幹嗎啊？只見剛才與大蟻在一起的螞蟻們緊緊依偎在大螞蟻周圍，那隻大螞蟻就像一個高高在上的王者，被大群的侍衛保衛著。而外面那些放下工作的小螞蟻們正匆匆忙忙的趕了回來，有幾隻稍大的螞蟻竟然衝過了“火海”，壓在了大螞蟻身上，還有它旁邊的螞蟻卵上。我吃了一驚，它們難道想去送死嗎？一路上也有幾隻被燒焦了，但絲毫不影響後面繼續衝進火海的小螞蟻們，他們前赴後繼，一層一層將那隻大螞蟻和螞蟻卵包裹起來。立刻，螞蟻堆得像個小球一樣。呀！他們竟然向外滾動了。在外面的螞蟻被燒得劈啪亂響，慢慢地，蟻球滾出了“火海”，在出來的路上，地上落滿了黑黑的螞蟻屍體。
蟻球滾出了火海，小球像個花苞似地“綻放”開來，中間的大螞蟻和那些圍著它的螞蟻們帶著一些在稍內層的小螞蟻們爬出蟻球，向著前方緩緩地走著，好像剛才什麼事都沒發生過一樣。大個兒螞蟻仍然是那樣的傲慢。望著它們遠去的身影，我真傷心：那些辛勤的小螞蟻是為了那個傲慢的傢伙才葬身於火海的。
後來我才知道，那隻傲慢的大個兒螞蟻是它們的蟻后，是產卵造就下一代工蟻的，所以她一直呆在蟻穴裡不出來。那些勤勞工作的小螞蟻就是工蟻，它們的職責就是尋找食物和保護蟻后。而我竟然因為看不慣蟻后的懶惰而把他們的家燒了，真是不應該啊！
其實在人類的社會中也可以看到像工蟻們一樣奮不顧身的身影，他們犧牲小我，保全大局，雖然默默無聞，但卻是我們學習的好榜樣。
團結作文 篇2
嘿，我是一隻帥氣聰明的老鼠大王，雖然沒有子民的跟隨，但我依舊是大王!
“咕咕”兩聲巨響，本大王的肚子又餓了，"看來本王不能再隱居鼠洞，要重出江湖，外出闖蕩!"我咬著牙狠狠說著。
可別看我氣勢洶洶，其實心裡並沒什麼底氣。因為，江湖上有三位武藝高強的大俠，第一位是"找老鼠"大俠，第二位"抓老鼠"大俠，第三位"踩老鼠"大俠，有這三位大俠在，本王只能把腦袋別在褲腰帶上，重出江湖，尋找食物，悲慘啊!
不過不管本王有多不情願，多提心吊膽，也必須行動了。目標：廚房;計劃：穿過三位大俠的房間，直奔廚房，大吃特吃，毫不留情，吃完再原路返回。
我躡手躡腳穿過第一位大俠的房間，再跳著芭蕾舞般優雅的步伐穿過第二位大俠的房間，最後靠著我多年苦練的翻滾神技，滾過了第三位大俠的房間。這也太順利了，不愧是鼠中大王，這麼輕鬆嫻熟就過五關斬六將!
我猛地撲向眼前的大倉庫——廚房，"咔嚓咔嚓咔嚓"，輕而易舉把廚房洗劫一空，再摸摸撐得不行的肚子，吹著口哨，大搖大擺地往回走。
這時，一張黃色紙板上出現了我的最愛——乳酪!我瞪大了眼睛，流著口水直接撲到了黃色紙板上，分分鐘搞定乳酪。
"今天真是本大王的幸運日啊!"我滿足地摸著圓滾滾的肚皮，舒服地長嘆一聲，準備離開了。突然，我發現自己走不了，腳被黏住了!"我的天哪!原來這是粘鼠板!"我拼命掙扎，扭動著身軀，臉瞬間煞白，心裡更急得不行。可越掙扎粘得越緊，我這小小的力氣仿若螳臂擋車，蜉蝣撼樹。
這時三個大俠同時出現!其中一位得意說："最近老鼠智商越來越低了!"說著便在三人哈哈的陰險笑聲中，我被一腳踩死了。
老鼠大王壯烈犧牲。
團結作文 篇3
每一個的專長並不一樣，術業有專攻，若能夠有效整合，必定能夠發揮更大的力量，一個人的力量是有限的，團結力量才會大，如果能夠透過團體的參與，大家彼此分工合作，腦力激盪，發揮創意，很多事情可以做得更透徹更完美，而且可以減少很多不必要的失誤發生，讓事情做起來更順暢．效率更高，更圓滿成功。
舉例來說：學校的清潔工作，可以依同學的專長或特點來分配工作。高個子的人可以負責擦窗戶；比較會打掃的人，可以負責地板的清掃；有領導管理能力的人，可以負責分派工作及檢查；比較細心的人，可以負責擦桌椅：力量大的，可以負責倒垃圾或搬東西等等，大家分工合作，一下子就可以將清潔工作做好。但如果單靠一個人的力量，就必須花費很多的時間，而且可能因此而做不好。
團結力量大，螞蟻也能搬巨象，如果不能夠團結合作，拋開不了私心私利，反而會事倍功半，甚至。有這樣一則故事：“若一間公司想聘請一箇中國人和一個外國人來做事，中國人會是比較好的選擇，因為中國人非常勤勞，不畏艱難。”
若許大家都能拋開個人利益，以團隊的整體利益為前提，不分彼此曾經是否有恩怨，開誠佈公，工作分派能夠公平公正公開，彼此包容、尊重、欣賞，大家分工合作，相信許多事情一定能夠做得更好更圓滿。
團結作文 篇4
現實生活中，一些不足為奇的事，一些不足掛齒的事，生活中需要的一切，不可能自己生產。所以，人類是生活在團結合作的生活中，人類無疑是幸福的，但人類的團結有虛偽的團結。
不僅人類學會團結，就連小小的螞蟻，在發現食物後，都會共同合作。把食物搬"回家"它們小小的體形，居然能把超過自己的許多倍的東西搬運。體現了團結合作的精神。
縱觀古今中外，任何一個人的成功都離不開集體團結的力量。智勇雙全的張良，若不是投靠了劉邦，單靠單槍匹馬的行刺，能實現宏圖大志嗎？離開了笛卡爾的啟示和普里斯特等人的共同研究的科技成果，牛頓能提出"牛頓第一定律"嗎？
單靠一朵美麗的鮮花，打扮不出美麗的春天，個人只有融入團結的集體才能實現宏偉目標。
因此，一個國家、一個民族只有精誠團結，才能自立於世界，才能謀求進步和發展。
團結作文 篇5
今天早晨，我們在小桔燈的教室裡舉行了一場激動人心的捉魚比賽。
首先，老師說了遊戲規則：“我們先來分成三組進行遊戲，時間為2分鐘，哪一組用的時間最少，並且魚的條數最多，哪組就獲得勝利！”
比賽開始了，觀眾們的興奮勁兒就甭提了！選手們個個興高采烈的。一組先開始了，他們神態可真是緊張呀！留給我印象最深刻的就是夏丁宇同學，他沒有捉魚，卻瑟瑟發抖地說：“我生怕魚兒咬我！”夏丁宇同學撓了撓頭，也不好意思地笑了！
輪到我隊上場了！我的心“砰砰”地跳著。很快，我隊開始捉魚了，第一個同學非常順利地把一條大烏魚捉進了桶裡，因此，我隊的隊員也就更有信心了！輪到我了，我胸有成竹地真誠上臺，挺直了腰板兒走上前去，我捲起了衣袖，伸出了我那嫩嫩的小手，剛碰到水，啊！水可真涼啊！於是，我盯準了一條小黑魚，它被我抓住後，就搖著它那肥嘟嘟的尾巴，像是在跟我求情呢！你可知道，到手的魚兒可是很難逃過我的“魔掌”的哦！於是，我把它扔進了紅盆子裡，它又快樂地遊了起來，看著它那可愛的模樣兒，我的心裡比喝了瓶蜜兒還要甜！接著，三組也開始進行比賽了……
比賽在快樂的氣氛中結束了，老師開始宣佈結果了：“三組一等獎，二組二等獎、一組三等獎！”雖然我們沒有得到第一，但我也從捉魚比賽中明白了一個道理：“團結的力量無窮大！”
團結作文 篇6
螞蟻是一種非常弱小的'動物，它沒有熊的力量，沒有獅子的威風，沒有大象體型，也常常不能引起別人的重視，但是螞蟻卻可以搬動起是自己身體幾倍甚至幾十倍重的東西，不信，你看：
一天中午，我在吃飯，不小心掉了一粒飯粒，可能是飯粒太香了，不一會兒就引來了一隻“偵察兵”螞蟻。只見它站在飯粒前，努力地抬起它的頭，用極細的腳使出了全身的力氣來搬動這顆大飯粒，可是無論它怎麼使力，都無法搬動起這比它還大許多的食物，這隻螞蟻急得團團直轉。我看了不禁笑道：“這螞蟻也太不自量了，這麼渺小還想搬動飯粒呀！”說完我去盛飯，等我盛飯回來，驚訝地發現剛才的那粒飯粒居然在一點點地移動。細細一瞧，呀！小螞蟻搬來了救兵啦！這一下子就來了好幾只螞蟻，它們正在齊心協力地將飯粒慢慢地搬向自己的蟻窩呢！瞧它們那不停忙碌的觸角似乎在為自己也為同伴鼓勵、加油呢！
螞蟻團結協作的精神給了我一個很大的啟示：人心散，米粒重，人心齊，泰山移。
團結作文 篇7
人是社會的產物，人與人之間要進行交往，於是我們必須建立良好的人際關係，正確處理好個人與他人的關係，要主動關愛他人，學會團結。
團結的力量是偉大的，團結能讓久凍的冰雪消融，能讓創傷的心靈再次看到生的希望，能讓烏雲密佈的天空豁然間充滿燦爛的陽光。天地無情，突如其來的四川大地震，讓多少無辜的生命喪失，給那些活下來的人留下了深深的傷痛，他們永遠不會忘記地崩山裂的那一刻，永遠不會忘記全國人民團結起來，齊心協力，眾志成城。人民子弟兵來了，他們奮不顧身，衝上抗震救災第一線，他們懷著“只要有一絲希望，我們決不放棄”的信念，在抗震前線表現出了大無畏的精神；白衣天使來了，為了讓每一位受傷人員得到醫治，他們抬著擔架穿梭在餘震不斷的山間。全國人民愛心傾注，幫助災區人民，戰勝災難，重建家園，並取得了偉大的勝利。個人只是蒼茫世界的一個小分子，你不團結他人，那麼以你那微薄的力量肯定難於在社會上立住腳。市場上四個小販只顧著吃自己的東西，他們都很自私，不將自己的東西相互分享著吃，結是賣楊梅的吃得酸死了，賣辣香乾的吃得辣死了，賣烤餅的吃得渴死了，賣西瓜的吃得脹死了。他們本可以團結起來，相互分享著吃，那麼酸甜苦辣的味道都能嚐到，可以大飽口福。然而他們沒有這樣做，造成一個可悲可氣的結局。
孔融讓梨的故事家曉戶知，孔融是個多麼懂事的孩子，父親給他梨吃，他並沒有將梨完全佔為己有，而是挑一個最小的吃，他把大梨留給哥哥妹妹們吃。他如此小就不為己利、主動關心他人、團結他人，家裡人對他很是稱讚。團結的家庭是溫馨的，充滿著愛的陽光，讓人感到無比的幸福、快樂。
親愛的朋友們，主動關愛他人吧，讓我們心連心，手牽手，共創和諧美好的明天！
團結作文 篇8
“一，二，三，加油！一，二，三，加油！”是什麼令他們喊得那麼起勁兒呢？
哦，原來是學校正在舉行第十屆秋季運動會啊！播音員說：“請六年級參加拔河比賽的班級到比賽場地集中！”話音未落，我們班就衝鋒在前，奔向比賽場地。
在比賽場地上，我們班的人個個躍躍欲試，準備在拔河比賽中一展風采。
比賽開始了，我們班先和實力較弱的（3）班比。結果，2：0，（3）班慘敗。
第二局，我們的對手是實力較強的（1）班，（1）班在拔河比賽中一直是我們的眼中釘，因為上一次就是他們把冠軍給搶走的，但是，這一次就不同了，因為六（2）班是一個比以前更團結的集體。
哨聲一響，我們班就一直把麻繩往自個兒這邊拉，可是麻繩好像跟我們過不去似的，一直往他們班跑。看到這種情形我火了，發揮了“大猩猩”的威力，同學看到我那麼賣力，也學起來，曹老師彷彿也感受到了，叫得更響了，“一，二，三，加油……”這時，我們心裡暗暗地想：“今年一定要把冠軍奪回來，不能放棄，不能灰心。”這時，麻繩好像被我們制伏了，往我們這邊跑。這時，陳家舟以為我們贏了，就放下繩子往旁邊跑，就在這危險的時刻，幸好盧老師眼疾手快把他“拎”了回來，繼續比賽。最後，我們還是以2：0贏了比賽，登上了冠軍的寶座。
這正應了那句話，團結就是力量。不是嗎？