河南職業技術學院簡介
河南職業技術學院 學院位於河南省省會鄭州市鄭東新區龍子湖高校園區 學校規模 學院位於省會鄭州市，佔地面積1160畝，建築面積35萬㎡，河南職業技術學院。全日制高職在校 生達17199人。教學儀器裝置總值為6553.3萬元。各類圖書藏量99.8萬餘冊，計算 機3206臺，其中學生教學用計算機3076臺。各類金屬切削機床240多臺，數控車床 、銑床、加工中心和數控電火花機床等50多臺。各種型號的實訓小轎車、麵包車 和客車40多輛，有400畝園林花卉和佔地100多畝的駕校實訓基地。學院擁有機電 實訓中心和汽車維修實訓中心兩個國家級實訓基地，建成了與之配套的生產型車 間，形成了前校後廠的格局，提供真實生產性的實訓實習條件。另外還有餐旅實 訓中心、環藝實訓中心、資訊工程實訓中心、工商管理實訓中心、音樂分院實訓 中心和學院計算機中心等6個實訓中心，擁有各類實驗實訓室146個，大多數具有 模擬或真實職業工程氛圍。同時學院還與德國工商協會、海爾集團、許繼集團、 鄭州宇通客車股份有限公司、浙江開元旅業集團和廣東三正集團等134家知名企業 ，聯合建立了長期穩定的'校外實習基地。 相關專業 學院實行院、系兩級管理，現設有機械電子工程系、旅遊烹飪系、資訊工程 系、工商管理系、環境藝術工程系、汽車工程系和音樂分院等七個系（分院）及 基礎部、社科部和成人教育學院等三個教學部。開設有36個專業，其中機電一體 化技術專業被確定為省級特色專業，機電一體化技術、汽車檢測與維修技術和烹 飪工藝與營養等3個專業被確定為省級教育教學改革試點專業。課程建設整體水平 較高，省級精品課程3門，院級精品課程11門。
教材建設成績顯著，近3年來，主 編或參編出版的各類專著、高職教材278本，發表論文859篇，其中核心期刊206篇 。承擔國家級、省廳級科研專案115項，其中50項獲省級獎勵和7項國家專利。科 研成果累計轉化資金近1000萬元。 師資力量 學院擁有一支專兼結合、“雙師素質”突出、“雙師結構”合理，具有良好 職業道德的專業教學團隊。現有教師814人，其中專任教師679人，2名省級高校教 學名師，7名省級學術技術帶頭人，具有副高以上職稱的教師210人，青年教師中 具有碩士以上學位的152人，具有技師和高階技師職業資格的教師85人，“雙師型 ”教師佔專業課和專業基礎課教師總數的70%以上，同時還長期聘任近百名來自生 產、經營一線具有豐富實踐經驗的行業專家、技術能手和工程師等為兼職教師校 園大門。 辦學特色 校企合作、工學結合的“訂單式”人才培養模式是學院高技能人才培養的一 大特色。目前學院設有以企業命名的如德中機電一體化班、海爾家電班、思科網 絡班、北大青鳥軟體工程師班和三正酒管班等多種工學結合的“訂單式”合作辦 學形式，使學生坐上了理論學習、技能培訓、頂崗實習到就業的直通車。近三年 學院畢業生就業率平均達94%以上，就業質量穩步提高。 人才培養模式 學院積極探索高職教育規律，改革傳統教學方法，創立了演示型教學法，並 逐漸形成了“演—練—評”三位一體實踐教學模式，將教學目標、教學過程、教 學內容、教學方法和教學評價集合在一起，形成了全面發展學生職業技能的教學 方法群。
經過多次教學實踐的迴圈和整合，培養學生學生食堂具備謀生能力、智 力操作能力、基層管理能力和優質服務能力等四種能力，最終實現教育教學質量 的全面提高。學院依託“雙師”、“雙實”（校內實訓中心、校外實習基地）， 注重學生操作技能的培養，實現了與企業崗位需求的無縫對接，並取得了“雙證 書”效應，近三年平均“雙證書”獲取率達95%以上，有些專業達到高階工和技師 的技能水平，實現了培養高技能人才的目標。 就業工作 自開辦以來，學院已累計向社會輸送了6313名社會發展和經濟建設急需的高 技能人才，他們的工作能力和工作業績得到了用人單位的普遍認可，學院的聲望 也逐年提高。學校以提高就業率為口號，對各項事關學生就業的工作進行了落實 。近三年來，學院畢業生就業率平均達到94%以上，就業質量穩步提高，畢業生跟 蹤調查結果顯示，穩定就業後月平均工資在2000元以上，2010高考《河南職業技術學院》。報考學院第一志願上線 率平均達116%以上，錄取學生報到率平均達97%以上。