國旗下提高閱讀能力講話稿
老師同學們，今天我國旗下講話的題目是：讓書籍點亮人生，讓書香溢滿校園
關於閱讀，朱永新教授曾說過：一個人的精神發育史，就是他的閱讀史。一個民族的精神境界取決於這個民族的閱讀水平。
猶太民族是值得我們關注和研究的民族。這個在公元70年以後就失去了祖國、到處流浪並寄人籬下的民族，為什麼會產生馬克思、愛因斯坦、弗洛伊德、海涅等等那麼多世界級傑出人物？是因為智慧，而在智慧的背後，是猶太人精神成長曆程中對於書籍宗教般的情懷。猶太人嗜書如命，將閱讀置於很高的地位：猶太人會在書上塗一層蜂蜜，讓孩子一生下來就知道書是甜的，他們還喜歡將書放在枕邊和過道上以便隨時閱讀。以讀書為樂已經深深融入猶太人的血液裡，也使他們在人類歷史長河中光芒四射。
那麼我們應該如何進行閱讀呢？有同學說我每天都閱讀微博段子、漫畫書，可是那不是真正意義上的閱讀，那只是碎片資訊的吸取；有同學說我閱讀了許多高考要求的必考名著，可是如果在閱讀時採取的是不需要思考、一目十行、不求甚解的淺閱讀方法，那麼獲取的只能是短暫的.視覺快感和心理的怡悅。我們今天所倡導閱讀是讀好書，善讀書，即帶著思考去讀名篇名著，在閱讀過程中可以從 “文章講什麼，從幾個方面講、哪些寫得很巧妙、作文時可以用上什麼”這幾個方面入手，這樣在個性閱讀的同時，即可以提高我們的思考能力，又能連結寫作，提高我們的寫作水平。
蘇聯教育思想家蘇霍姆林斯基說，一個學校可以什麼都沒有，只要有了為學生和教師精神成長的書，那就是學校。因此我們學校始終重檢視書館的建設，加大對圖書館的硬體投入，近期圖書館經過精心的裝修和佈置，已經重新開放使用了。圖書館藏書室面積602平方，藏書量131942冊，報刊、雜誌200餘種，是一座豐富而寶貴的精神糧倉。
胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華。老師同學們，讓我們一起走進圖書館，走進圖書的精彩世界，讓書籍點亮我們的人生，讓書香溢滿我們的校園。