搭起仁愛的橋樑國旗下講話稿
各位領導、同志們、同學們！
大家好。今天我講話的題目是：搭起仁愛的橋樑
“仁愛”是中華民族的傳統美德，是我們代代傳承的為人典範。仁愛是一種身體力行，一種點點滴滴身邊的行為。
何為仁？孔子曰：仁者愛人，好學求知、實踐寬恕、智勇雙全、健全人格。可見，仁的含義包括道德、愛心、誠心、智慧等品格。“仁者”以博大寬厚的胸懷來愛護身邊的人，而後，把關注的目光投向社會，投向現實，投向更多的人。“仁者”是將“仁”內化為人的道德修養、精神追求，外化為自然而然的習慣與反應，對他人的關愛、尊重、寬容、理解與支援等等。
仁的含義是，克己而人的一種利他的行為。仁是犧牲自己，以為大眾服務的精神。孟子說，惻隱之心，仁之端也，無惻隱之心，非仁也。顯而易見，同情他人是仁愛的具體表現，幫助他人是從行為上展示了仁愛的精神。
“仁愛”是晶瑩的露珠，能折射出人的精神光芒；“仁愛”是熾熱的岩漿，能噴發出無窮的潛能；“仁愛”是凝重的砝碼，真實地稱量出人生的價值；“仁愛”是成功的基石，為我們鋪好通向理想的光明大道。唯有“仁愛”，能把自己引導向最光明的王國！
也許有人會認為，“仁愛”似乎是身負重任的名人、偉人才應修為的，其實不然，我們每一個人都應該學會“仁愛”，特別是我們青年學生正處在成長的關鍵階段，更應在一點一滴的小事中做到“仁愛”，其實在我們的身邊有許多“仁愛”的榜樣：在上課時認真聽講，積極思考；自習時安靜學習，不打擾他人：中午就餐，自覺排隊；參加各項活動遵守紀律；清晨、中午在校園，操場上、道路邊、走廊裡看到的撿紙屑和拖地的身影；在教室裡仔細地清點作業本的課代表；討論著疑難問題的或圍著老師不放過任何問題的'同學；……，這都是“仁愛”的表現。
“仁愛”不能光放在嘴上說，它是沉默中一小步一小步不間斷的跨越，它是意志力支撐下的行動。也許你的力量很小，但如果你擁有堅毅的自制力，鍥而不捨，那麼沒有不可征服的高峰，便沒有不可逾越的障礙。
怎麼能做到仁？孔子說，有五者行於天下，有五點你要做到了，仁就算做到了。哪五點呢？恭，寬，信，敏，惠。恭則不侮，寬則得眾，信則人任，敏則有功，惠則足以使人。
仁者是仁愛，智慧的化身，無理智的所謂愛或者其他的目的偽善，不屬於“仁”，言而有，愛而有度。東郭先生救狼那叫愚昧；農夫和蛇的故事那叫無知；宋襄公不擒二毛，那是昏庸；黃鼠狼給雞拜年可，那叫不安好心，這些都不是真的仁者。作為我們老師應該以高尚的人格感染人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人，正心修身，平和博愛。“只有愛孩子的人，他才可以教育學生”。
我希望這一句話，是孔子越過兩千年流光，說給我們每一個子孫後人的。就在今天，就在此刻，就是我們每一顆心對自己說：仁遠乎哉？我欲仁，斯仁至矣。當你真正信任了這件事的時候，仁愛就在這一刻，來到我們的生命之中，我們被仁愛充滿，我們跟這個世界都會變得更好。
我堅信：每個人都可以搭起播灑仁愛的橋樑，每個人都成為傳承仁愛的紐帶，每個人都以愛為樂，以奉獻為樂，我們的社會就會是一個和諧美滿的新社會。