大班音樂山谷迴音真好聽教案
活動目標
1、學會演唱歌曲，能控制聲音變化，用優美的聲音形象變現“原聲”和“回聲”，發展音樂感受力和變現力。
2、瞭解山谷迴音現象，明白簡單的道理，並會用形象的動作表現。
活動準備
音樂磁帶、回聲的錄影
活動過程
一、謎語匯入
教師說出謎語：“山谷有個淘氣包，躲在暗處學人叫，腔調和你一個樣，睜著眼睛找不到。”透過猜謎語來讓幼兒知道迴音。
二、教師講述迴音的原理。當聲投射到距離聲源有一段距離的大面積上時，聲能的一部分被吸收，而另一部分聲能要反射回來，如果聽者聽到由聲源直接發來的聲和由反射回來的.聲的時間間隔超過十分之一秒，它就能分辨出兩個聲音這種反射回來的聲叫“回聲”。由聲波的反射引起的聲音的重複;亦可指反射回來的超聲波訊號。聲音的折射（聲音在傳播過程中碰到大面積障礙物時，一部分聲音被吸收，另一部分聲音就折射回到我們的耳朵裡，當我們說話聲和反射回來的聲音的時間間隔超過1/10秒，我們就能聽到並分辨出兩個聲音。我們後來聽到的反射回來的聲音就是“迴音”）
三、讓幼兒聽一遍歌曲，感受迴音的美妙。教師教唱歌曲，引導幼兒發現歌曲中“原聲”與“回聲”唱法的不同。
四、教師彈琴伴奏，與幼兒一起演唱。並組織幼兒分角色，如男生唱歌曲女生唱回音，或女生唱歌曲男生唱回音等。