小學四年級語文上冊期中考試試卷分析報告
做好試卷分析是很重要的燈下工作：
一、期中考試小結
經過前半段的教學，基本上掌握了這個班的學情。這次段考又重新檢測了一遍我的學生，從中發現了很多問題和不足，我將認真做好本次試卷分析工作，為在今後的工作中揚長避短。
二、本次試卷的特點
1、重積累。作為語文學科而言，積累非常重要，只有厚積才能薄發。四年級的學生，對於漢字構造規律有了明確的瞭解，掌握了幾種基本的漢字方法。比如試卷中注重考查學生的積累情況：第一題看拼音寫詞語；第六題憶課文填空。
2、重運用。學生學習詞語要聯絡上下文理解，透過對詞語所在句子的理解，依靠語言環境提供的'資訊來理解詞語，體會詞語的意思。如第三、四題（觀賞、欣賞）的運用，前一個是用眼睛去看，後一個是用心去看，學生們的選擇很不錯，失分較少。
3、重發展。試卷留給學生閱讀、思考的空間。如短文閱讀。
三、存在的問題及原因分析
1、部分學生對基礎知識的掌握不夠紮實，重視積累就等於給了學生一把學好語文的金鑰匙，語文教學效率會迅速提高。
2、學生的閱讀量不夠，閱讀能力有待提高。今後要求學生養成良好的閱讀習慣，學會精讀，學會思考。
3、學生的語文素養有待提高，本次檢查中學生的閱讀、習作失分較多，可以看出學生的思維不廣，個性化的理解不夠理想，這就需要在今後的教學中多鼓勵學生拓寬思維，培養學生觀察、蒐集、查詢、創作的能力。
四、改進措施
1、務實基礎
2、加強課堂上的師生互動、生生互動、人機互動
3、力求讓知識活起來
4、提高學生的閱讀能力
5、加強對作文的評改、指導。
總之，要教好語文，讓學生輕鬆學好語文，必須依靠廣大語文教師本著一顆積極探索，努力鑽研的心，不斷努力，不斷提高自身素質，不斷適應時代的要求才行。