人生的價值演講稿
老師們，同學們:
何謂人生的真正價值，古往今來，人們眾說紛紜，莫哀一是，古人有云：“書中自有黃金屋，書中自有 4 鍾慄，書中自有顏如玉。”而今人則更以名利雙收作為成功的象徵，世界著名雜誌 《福布斯》的富豪排行榜，相信全世界所有企業家都想擠身而入。
看來，在現在人眼裡，作為一般等價物的金錢，使成為主宰一切，高於一切的聖物，是衡量人生價值的唯一尺變，認為金錢就是幸福，就是人生的目的，就是人生價值。如果你也這麼認為，如果你的眼裡只有那燦燦發光的金錢，你豈不就成了巴爾扎特筆下的葛朗臺了嗎？其實不然，金錢不是人生的全部，崇高的理想、事業的成功，幸福的家庭和真摯的友誼、精神歡愉，都是人生更崇高的追求。在我國無產階級革命史上，許多革命者斷然放棄原有的或將要擁有的優厚物質條件，投奔革命，為實現崇高的理想而忘我奮鬥，在社會主義時期許多學者放棄在國外的優裕生活，毅然回到祖國的懷抱，把自己的知識、才華獻給祖國和人民，改革開發以來，多少科學工作者用辛勤譜寫一曲曲動人的四化之歌。
人生的價值在於貢獻，從屈原的憂國憂民到岳飛的精忠報國；從范仲淹的“先天下之憂而憂”的精神；到林則徐的“苟利國家生死以豈禍福避趨之”的果敢行為；從林靖宇誓死抗日，到人民子弟兵血灑疆場，無不體會到對社會的貢獻，德國詩人歌德曾看到：“你要欣賞自己的'價值，就得給世界增添價值，那麼作為我們在校青年學生能做些什麼呢？唯有努力學習科學文化知識以優異的成績回報老師，回報父母，回報社會。學生會作為學生自己的組織，學生會的每個成員更應本著服務學生，為學生利益著想的原則，在自己的崗位上埋頭實幹，發揮聰明才智，全面提高自身素質以最大的力量和熱情配合學校的行政管理，為學校的物質文明和精神文明建設貢獻自己的應有的力量。
來吧！同學們，讓我們攜手為創造實校的更美的明天而奮鬥吧！