《貼畫工藝》第一課時的教學設計

《貼畫工藝》第一課時的教學設計

課題

貼畫工藝

教學目標

透過本課學習，培養學生獨立思考能力和動手操作能力，本小組交流評比的過程中發展學生的審美能力，增強合作精神。

教學重難點

讓學生理解並掌握貼畫工藝的一般步驟，難點是正確地貼畫

教具準備

剪刀，膠水，蛋殼，硬紙板….

教學過程設計：

一. 匯入

師：貼畫是一種工藝製品，可選用不同種類的材料，製出各種精美的貼畫工藝品，同學們，你們想不想自己親手製做一幅貼畫呢？那你今天就要和老師一塊來學習怎樣製作貼畫吧。

二. 看一看

在學習之前我們先來欣賞一些貼畫製品好嗎？老師出示布貼畫，蛋殼貼畫，乾果貼畫和植物葉貼畫等等，學生觀後，興致很高，都想親手來試一試。

三. 想一想

做之前，我們各組研究我們只做之前要做哪些工作需要什麼？怎樣做？（小組討論）

透過學生的.彙報，師進行小結:貼畫可以先進行構思，設計，在蒐集材料，最後進行製作也可以先蒐集材料，再根據材料的質地，形狀，色彩等具體條件進行安排，創作出貼畫作品。

四.做一做

師：今天我們主要先來製作設計草圖，草圖不必過細，在硬紙板上畫出簡單輪廓，師巡視。

五.評一評。

看看誰的圖樣最漂亮

六.師小結

老師看了同學們設計的草圖，非常漂亮，回去以後你就要為這幅圖蒐集材料，選取適當的顏色，為下次的製作做準備。

板書設計： 貼畫工藝

步驟：設計草圖、

蒐集材料、顏色…

作業設計：

蒐集蛋殼

課後小結：

同學們設計的草圖，非常漂亮，回去以後都願意為這幅圖蒐集材料，選取適當的顏色，為下次的製作做準備。