如何更好的進行幼兒舞蹈教學
由於幼兒具有發散性思維，且初學者的肢體較僵硬，情緒、動作一般都不到位，種種原因使我們在從事舞蹈教學時感到困難重重。面對這些問題，作為幼兒舞蹈啟蒙教師，應該做到以下幾點：
首先，教師要做到有愛心。這就要求教師的語言要兒童化，表情親切和藹，做孩子們的“大朋友”。孩子們的心靈特別的`純潔，要想讓他更好的學會舞蹈，讓他在感情上接受你後效果會不同凡響。心態好了，效果自然會好。另外注意教學時語速要慢，聲音要洪亮，這樣比較容易抓住小朋友的注意力。
其次，教師要遵循學生認知規律。有的老師急於求成，違背自然規律，結果適得其反。我們應該明白我們所面對的教育物件還是孩子，她們雖然接受能力較強，但在從未接觸過舞蹈的情況下，對於舞蹈她們只能做表面評價，而不是能做出專業的評價。關於動作，模仿的多，感受的少。這勢必要求我們把速度放慢，提高質量要求。在打基礎階段，這尤為重要。
最後一點，是每位教師應該注意、也應做到的，就是要賞識你的學生。每個孩子都希望老師喜歡他，老師對他的喜愛也可以作為他學習的一個動力。至於做法很簡單，你只需給他一個信任、鼓勵的眼神;你只需對他說一聲：“你真棒” 或者你就給他一個確定性的評價：我相信你將來肯定能成為舞蹈新星…