小學三年級資訊科技初步認識計算機的教學設計
教學目的：
認識計算機各個部件，理解計算機硬體和軟體的概念。
教學內容：
學習計算機的基本組成
教學準備：
1、除錯每臺計算機
2、開啟計算機並由教師機控制
3、由各組組長帶隊有秩序地進電腦室
教學過程：
一、複習
上節課，我們已經學習計算機在生活中的應用。哪位同學能來談一談具體應用方面。
同學們都談得不錯，接下來，我們來共同認識一下計算機的基本組成。好嗎？
二、新授
現在，讓世紀博士給我們講講計算機的家史吧。（老師啟動光碟，讓學生觀看）
透過觀看影片，同學們學習了什麼呢？對計算機瞭解了多少呢
哪硬體是什麼呢？
硬體主要由主機、鍵盤、滑鼠、顯示器等組成。
哪軟體又是什麼呢？
軟體是人編寫的程式，專為完成某一項任務而設計，是智慧的`結晶，用不同軟體可以讓計算機完成不同的任務。
三、總結
同學們，今天學了可真不少。接下來我們來做一做下面的題目。
透過世紀博士的講解，我們認識了計算機的硬體，知道了計算機軟體，請依據下列題目，填上“硬體”或“軟體”。
1、小神遊在利用畫圖（ ）畫畫。
2、將計算機上文章打印出來的印表機是（ ）。
3、工程師利用製圖（ ）設計機械零件，將設計的機械零件圖輸出到紙上的裝置是（ ）。
四、想一想
1、 對圖2-6所示的計算機你還想加上什麼裝置？做什麼用？
2、 你想讓這臺計算機做些什麼事？