對話語文演繹教學精彩作文
2018年4月26日，屠素鳳“對話語文”教學專場在樹人小學南校區隆重舉行。浙江省外國語學院汪潮教授、《教學月刊》主編陳永華、越城區教研室主任特級教師何燦華、魯迅教育集團特級教師陶月梅，以及陶月特級教師工作室的全體學員、越城區90學時培訓的學員、其他兄弟學校的語文骨幹教師200餘人參加了此次活動。
上午，舉行了簡短的開幕儀式，樹人小學校長壽越強致歡迎辭後，越城區教研室主任何燦華作了重要講話。他高度肯定了屠素鳳老師從教二十多年來執著教學研究取得的不俗成績，他認為舉辦名師教學專場研討會是名優教師隊伍建設的新思路、新舉措，激勵一線教師以屠素鳳為範例，以教研和科研為抓手，應從“經驗型”走向“專家型”、“學者型”。最後他希望樹人小學透過這樣的專場活動，在“博愛行知、立德樹人”的學校精神統領下，在管理文化、課程文化、教師文化、學生文化的培育中，取得突破性的進展，努力辦一所體現陶行知教育思想的學校，為提升“學在越城”教育品質做出新的更大的貢獻。
開幕式後，屠素鳳老師用2節課的時間，引領樹小南校區六(1)班的學生學習《看戲》一文。師生在課堂上以《看戲》為載體經歷了一場精彩的對話，屠老師引領學生與課題對話、與課文對話、與課文中的人物對話、與語言文字對話，使學生在多向互動的對話交往中既積累了知識又習得了能力。2節課後，屠素鳳老師結合具體的教學生成作了“從嘗試自主到多元對話”的觀點報告。
下午三位專家就屠素鳳老師的課堂教學和觀點報告，作了精彩的講評和深入的引領，會場掀起了一場熱烈的.頭腦風暴。汪潮教授從“素色”“素見”“素學”“素形”四個方面肯定了屠素鳳老師課堂教學的樸素紮實的對話個性，同時也提出了“對話語文”需要更多地關注學生，教學要再樸素一點，自然一點，隨意一點。週一貫先生肯定了屠素鳳老師的課堂具有對話性，師生是平等的，交往是互動，教學是生成的，呼籲語文課堂要更多些關注學生的生成，更多地關注學生課堂生命。最後，陳永華主編以屠素鳳老師呈現的教學生成為例，向全體與會老師詮釋了怎樣進行教學反思，怎樣才能寫好論文，鼓勵一線教師積極反思，做一個研究型的老師。
此次活動，可謂樹人小學第十五個教科節活動中一道亮麗的風景線，屠素鳳老師演繹的對話課堂、觀點報告，專家高屋建瓴的引領，都讓與會教師深受啟發。