吸引人的招貼畫藝術教案
課題： 吸引人的招貼畫
教學內容：
《招貼畫》——設計
教學目的：
使學生了解招貼畫的特點和作用，並透過對招貼畫的欣賞，提高審美能力。初步學習招貼畫的設計製作的方法。
教學重點：
學習用最典型最簡練的形象表達主題，瞭解招貼畫的特點和作用。
教學難點：
透過對招貼畫的欣賞，提高審美能力。
教學教具：
各種形式的招貼畫、設計步驟圖等。
第一節
教學過程：
一、 組織教學，引入新課：
出示各種形式的招貼畫複製品，讓學生觀賞，問：“這是什麼畫？”
二、 講新課，板書課題：招貼畫——設計
讓學生朗讀課文，板書：“主題突出教案頻道 /，色彩對比強烈，文字簡潔易懂，形式新奇獨特。”再指導觀賞課本第22頁的圖例。
三、 啟發學生按下面四點內容思考：
1、 招貼畫的作用，
2、 招貼畫的特點。
3、 招貼畫的內容。
4、 招貼畫的設計步驟。
四、 教師按上面四點講解：
1、招貼畫是宣傳畫的一種，貼在繁華顯眼的`地方，向群眾宣傳的。
2、招貼畫的特點是：主題突出、色彩對比強烈，文字簡潔易懂，形式新奇獨特，在短時間內給人以深刻的印象。
3、招貼畫宣傳的內容很多：如電影、戲劇、音樂會、各種會議、展覽、運動會、商業活動等等。
4、招貼畫的設計步驟：
教師用自己創作的範品介紹自己的設計經驗，使學生對設計步驟有更具體的理解。邊講邊示範，用課前準備的“招貼畫設計製作程式”作完整的補充：一是動手前要對設計招貼畫的內容作分析，二是要明確目標，在選擇典型形象，用什麼響亮的標題及色調等方面作認真思考，心中有數了才動手。
（1）起稿。
（2）畫主體和大色塊。
（3）將畫面補充完整。
（4）加文字說明。
五、佈置作業，以學校的一次活動為題（教師提示活動的內容如合唱比賽等）設計一幅招貼畫。
要求形象簡練，突出主題，注意大色塊的對比，字型和色彩要與整體相協調（本節課確定招貼畫的主題，設計招貼畫稿，第二節課著色完成）。
六、學生設計、教師輔導。
七、課堂小結。
執教時間：6月5日——6月7日
第二節
一、檢查草稿，分析設計優秀的草稿，開啟全班同學的思路，進出口修改草稿。
二、教師提示：
1、招貼畫的文字即“題目”，要簡潔易懂，作為教案頻道 /構圖的一部分認真處理，選用的形象要有鮮明的特徵，使之突出主題，色彩要對比強烈、醒目。
2、要用美術字書寫畫面的文字。
3、著色時要講究色彩調子，又要注意主體的色彩和背景的色彩關係，做到既對比又調和。
4、引導學生按自己的設計思路，認真審查、修改設計圖。
三、學生著色，完成作業，教師輔導。
五、 課堂講評。
執教時間：6月8日——6月9日
札記：在學生動手之前，我再次提醒學生設計招貼畫要注意：一是動手前要對設計招貼畫的內容作分析，二是要明確目標，在選擇典型形象，用什麼響亮的標題及色調等方面作認真思考，心中有數了才動手。經過提醒，學生的設計不再盲目，作品也比較具有思想性了。