大班親子建構活動美麗的江陰城教學設計
一、設計意圖：
家園共育就像一輛車上的兩個輪子，需要同步同向行進，才能夠讓幼兒在一致的環境中得到全面有效的發展。家長會為家園共育注入了潤滑劑，它促進了家長與教師，家長與家長之間的相互交流，相互碰撞，相互學習，共同進步。新時代新要求，為了真正發揮家長會的溝通作用，我們大班組特組織了這次親子建構活動——美麗的江陰城，旨在促進教師與家長之間的直接交流，使家長更好地瞭解孩子，瞭解主題活動的教學意義，瞭解家鄉的美麗新面貌，從而充分調動家長參與幼兒園活動的'積極性。
二、活動準備
1、請家長和孩子一起參觀美麗的江陰，選擇孩子喜歡的建築物作為建構物件。並協助孩子透過各種渠道瞭解其歷史、外形特點及功能等，準備現場講解內容。
2、教師設計親子活動表格。家長和孩子選擇景點。（見附一）
3、同景點的家長和孩子一起準備建構材料。（以廢舊材料為主）
4、發家長會通知書。（見附二）
5、製作小導遊旗。
三、活動流程
1、教師迎接家長和幼兒，指導幼兒把帶來的材料放在規定地方。
2、幼兒簡單勞動後遊戲。
3、幼兒介紹江陰景點。
4、開展親子建構活動。
（5）劃分區域，家長和孩子組合建構。教師巡迴幫助。
（6）每組推選一對家長和孩子介紹建構景點。
（7）評選獎項。（最佳創意、心靈手巧、最佳合作、最佳評說）
四、活動地點
大（1）班 301
大（2）班 405
大（3）班 501