小學二年級語文下冊《元宵節》教案
教學目標：
1．會認、會寫本課生字
2．學習偏旁“方框”
教具：
生字卡片
教學過程：
一、匯入激趣：
1．上節課，我們學習了兒歌《元宵節》，誰能把這首兒歌讀給同學們聽，也可以試著背一背。
2．檢查生字的讀音並組詞
用多種形式讀字音：指名讀、開火車、集體讀、學生A讀字音，學生B組詞
二、識字、寫字：
1．分小組自學，然後彙報：
學生A：按結構進行分類學習。“節”是上下結構的，“歡”“吃”是左右結構的，“慶”是半包圍結構的，“圍”是全包圍結構的……
學生B：“節”的偏旁是“草字頭”……
學生C：正的筆順是： ……
學生D：我會給節組詞：“節日”……
2．重點直到“歡、吃、團”三個字，請學生當小老師
歡 “又”字旁的'最後一筆是點，第四筆是橫鉤，書寫時左寬右窄
吃 “口”字旁要寫的小，最後一筆是橫折彎鉤注意區別“ ”
團 寫方框時注意距離天字格上下、左右距離要相等
3．板書生字結構筆畫
三、範寫生字、個別指導
四、板書設計：
五、課堂作業：
1．完成拼音田字格
2．寫出帶下列偏旁的字並組詞
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六、教學反思：