GAC課程學習經驗分享的演講稿
各位家長、老師、同學，大家好。
我是來自原預科4班的××。我在20xx年會考後來到基石，年後正式學習gac課程，目前正在學習gac3級課程。今天，我簡單來為大家分享一下我對學習gac課程的感悟。
一、在學習gac課程階段，我的綜合能力得到了潛移默化的提高。因為之前所接受的全部都是應試教育，所以一開始在全外教授課的環境中，我也並不能把外教所講的每一句都很好的理解，所幸有我們外教的悉心輔導，我的聽力在兩、三週內有了很大突破。輸入能力提升的同時，輸出能力伴隨著也有著不小的提高。在普高，我們所學習的基本都是啞巴英語，口語能力基本停留在能夠用一些簡單的單詞、句式來表達簡單的含義。在全外教的氛圍裡，聽的多了，自然而然也就會說了。在與外教不斷交流中，我慢慢也學會了用複雜的句式來表達更多的含義，以此來更好地表述自己所想表達的內容。能聽能說，也就能讀了。全英的教材，間接地提高了我們的閱讀量，使我們的閱讀能力得到了顯著的提升。讀的'多了，寫也就不成問題了。在gac1級時，我們只需完成一篇750字的essay.我現在仍清晰地記得為了完成那篇essay,從查資料到完成final draft,前前後後我總共用了兩個多星期，寫作期間碰到了諸多問題。現在，一篇1,400字的essay我也能夠在幾天之內高質量的完成。聽、說、讀、寫能力的提高全得益於gac全外教授課的學習氛圍。同時，從gac課程設定方面，我也獲益匪淺。l&s教會了我聽課的方法和與他人交流時的技巧。r&w讓我學會了如何用academic english去寫作。mathematics幫我把在初中和高中所學的知識系統地轉化為英文，並教會了我不一樣的數學思維。it培養了我熟練運用全英office軟體的能力。business為我以後所學的金融專業打下了基礎。而在gac1級所獨設的study skills給我留下了極為深刻的印象。在這門課中，我們學習瞭如何制定study plan來幫助我們有計劃地高效學習並及時完成作業。同時，在我們的學習中引入了一個重要的概念swot,strength優勢、weakness缺點、opportunities機遇、threats挑戰。這個概念幫助我們由被動轉為主動地去對自己進行科學合理的評估，並對制定自己下一階段的學習目標具有一定的指導意義。這個概念也始終貫穿在gac3個級別各個學科的學習中。
二、在學習gac課程階段，我的性格得到了轉變。gac多種多樣的授課形式，為我們提供了眾多用英語交流、討論的機會。小組討論，讓我們有了近距離交流的機會，組內成員都能夠充分表達個人想法並相互交換看法，在此過程中，我們不僅提高了口語能力，還相互加深了彼此間的友誼，並幫助我解決了不善交流的問題，使我逐漸變得更加外向。role play,模擬了未來在國外學習、生活所可能遇到的場景或問題，幫助我們提高了應對突發問題的能力，在向全班展示時，也逐漸幫我克服了怯場的問題。演講，要求我們在全班面前做一些報告或展示自己所寫的essay.在這一過程中，我們逐漸掌握了演講的技巧，並由最先的牴觸心理轉變為現在的積極應對，如今，我們已能在大家面前自如地進行演講，條理清晰地表達個人的觀點。
三、透過對gac前兩個級別的學習，我們已切實提高了自身的英語綜合能力，而不僅僅是隻會透過考試。在接下來的toefl、act考試中，我們也切身體會到了學習gac課程的必要性。在toefl考試的聽力部分就會出現之前role play模擬的場景。面對寫作，我們已經學會了如何用academic english思維嚴謹，調理清晰地在有限的時間內，完成一篇高質量的作文，取得一個優秀的寫作成績。而閱讀與口語，我們因在gac階段有著大量的積累而較為輕鬆地應對。學習gac對act考試的幫助是更為明顯的。在數學部分，因為我們已經完成了對之前所學知識的中英文轉換，所以我們能夠在一個較高的起點上進行act數學考試的訓練，最終，大家普遍都取得了喜人的成績。科學部分所涉及到的知識，絕大部分都在gac的科學課上我們都已學到，並習慣了閱讀較長的科學論文，這對科學、閱讀考試都有著極大的幫助。可以說，學習gac課程，為toefl、act考試打下了堅實的基礎，達到了全面的知識儲備。
透過對gac3個級別的學習，如今，我們已良好地掌握了未來在國外大學學習所需具備的技能，並實現了國內初、高中所學知識與未來在國外大學將要學習知識的良好銜接，為以後的學習生活打下了堅實的基礎，我們也對應對未來的挑戰充滿了自信，相信自己一定能夠快速地適應國外大學
生活，取得優異的成績。
在此，我們也祝願20xx屆的同學們在將來的act、toefl考試中取得更加優異的成績，得到理想大學的錄取。
謝謝大家