《親親熱熱在一起》音樂活動教學反思

《親親熱熱在一起》音樂活動教學反思

《親親熱熱在一起》是一首表達孩子和爸爸媽媽美好感情的歌曲，歌詞看上去有些複雜，但是由於之前學了兒歌《敲門》，所以這樣就降低了歌曲的難度，幼兒學起來會容易一些。我首先讓孩子表演了情景劇《敲門》，讓孩子對歌詞加深映像，從而更好的學習歌曲。之後我又自彈自唱起這首歌，引起幼兒對歌曲學習的興趣。但是在教學過程中我也發現了，孩子們因為對兒歌《敲門》的熟悉，所以在學唱歌曲時幼兒喜歡念歌曲，很難根據歌曲旋律來演唱歌曲.。於是我靈機一想：我們班的孩子最喜歡唱歌時配上相應的動作，何不根據他們的'興趣讓孩子們在唱歌時配上自己喜歡的動作呢？透過邊做動作邊學唱歌曲，孩子們很快就掌握住了歌曲的旋律。就這樣孩子們在輕鬆、愉快的氣氛中開心地上完一課，他們不但脫離了念歌曲學會了演唱歌曲。

在創編部分中，他們也能用家庭中的其他成員來替換相應的歌詞，進行表演，如：“我和媽媽在家裡，總想外婆來敲門”，“我和爺爺在家裡，總想奶奶來敲門”等，從中讓幼兒體驗到一家人在一起的幸福感。