有關於食物的動詞過去式的複習資料
教材分析
本課屬於複習鞏固課教學，主要是讓學生鞏固練習動詞過去式的用法及其綜合運用表達能力 。除了複習動詞過去式，還複習了食物的名稱，透過練習動詞過去式和食物等單詞的有效結合，使課文設計非常成功乃至生動有趣，為下一步學習將來時奠定了堅實的`基礎。
學情分析
本課的教學物件是五年級學生，他們正屬於心理旺盛時期，好奇、好勝、好動、模仿力強，針對這一特點，本人採取以任務型教學模式為主，遊戲、歌曲並用等為補來組織教學，激發了他們的想象力和運用能力，使他們感受到了成就感，大大地提高了他們的學習興趣。
教學目標
1、學習單詞：hamburger ate gave drank tonight
2、 學習句型：Sam ate six hamburgers .
What did you eat/drink last night ?
3、主要單詞：hamburger ate gave drank tonight
4、主要句型： What did you eat/drink last night ?
I ate / drank …… .
5、透過學習運用本課的句型和單詞，使他們能夠學會與他人口頭或書信交流，關心他人。
教學重點和難點
重點；
掌握詞彙ate gave drank tonight
運用句型What did you eat/drink last night ?
I ate / drank …… .
難點： drank gave 兩個單詞的發音