1. 首頁
  2. 輔助設計與工程計算

高中化學實驗方案設計

高中化學實驗方案設計

高中化學實驗方案設計

新課引入

1、複習鞏固:

師:過濾和蒸發中都用到了玻璃棒,請分別指出它們的作用?

生:……

(反思:透過玻璃棒作用作為切入點來達到複習鞏固的目的,使知識更加鮮活特殊。)

師:閱讀P7—8,實驗並填空(學案中完成):

(1)蒸餾:

a、原理:利用___________不同除去液體混合物中難揮發或不揮發的雜質。

b、裝置圖特點:可分為三部分

① _____________;② _____________;③ _____________。

d、實驗操作過程:

實驗現象

在試管自來水中滴加AgNO3溶液和稀硝酸

如上圖操作加熱

取蒸餾後的液體滴加AgNO3溶液和稀硝酸

(反思:蒸餾在生活中已經有了經驗,如我們喝的娃哈哈牌蒸餾水,所以關鍵是透過閱讀和實際操作體會實驗的情景,學會思考物質分離的原理,訓練操作性語言的表達)

師:蒸餾操作中如果在燒瓶中插一根溫度計,則溫度計水銀球應置於 處,把討論的結果寫在學案上。

(反思:抓住裝置中的關鍵節點,拓展學生對蒸餾原理的理解)

師:已知酒精和水容易同時出來,且酒精的沸點常壓下為78℃,討論如何製得無水酒精?

生甲:直接蒸餾。

生乙:好像不行……

生丙:因為要獲得無水酒精,但酒精和水會同時出來,應該想辦法讓水不出來……

師:怎樣將水固定在燒瓶中?

生:用無水硫酸銅

師:大家說行嗎?

生:齊聲說行。

師:用生石灰,會更好嗎?為什麼?

生:因為無水硫酸銅與水化合後加熱也會分解,不好。

師:很好。

師生一起總結:蒸餾時不僅要根據液體的沸點不同,還可能要考慮同時揮發的問題。

(反思:透過腦力激盪的方法,可以開啟大家的思路,透過總結可以形成更清晰的概念。)

師:閱讀P8—9並填空(學案中完成):

a、定義: 萃取是利用溶質在互不相溶的溶劑裡__________的不同,用一種溶劑把______從它與另一溶劑所組成的_________裡提取出來的操作。

b、萃取操作使用的主要儀器是 。

教師講解、學生做好筆記——萃取劑的選擇:

(1)溶質在萃取劑中的溶解度要比在原溶劑中 溶解度要大很多 。

(2) 萃取劑與原溶劑 不相溶且密度有明顯差別 。

(3) 萃取劑與溶液 不反應 。

(反思:萃取這個概念關鍵在於理解好萃取劑的特點,並且儘可能用生活化語言進行表述。學生在理解萃取操作時對此有很大的理解困難,教師需要幫助學生講解清楚,並一定要做好筆記,方便以後加強記憶和理解。)

師:現在演示用四氯化碳萃取劑萃取碘水中碘的操作。分析四氯化碳在水溶液中的現象,看老師如何操控分液漏斗,尤其是那個活塞,理解好這個活塞是如何做到將兩層液體分離的'。

師:請同學們自己做做這個實驗,特別注意活塞和上口那個塞子的使用。

生:按下列要求做實驗(學案上有),並完成好學案。

實驗步驟實驗現象

1、用量筒量取10 mL碘的飽和水溶液,倒入分液漏斗,然後再注入4 mL四氯化碳,蓋好玻璃塞

2、用右手壓住分液漏斗口部,左手握住活塞部分,把分液漏斗倒轉過來用力振盪

3、將分液漏斗放在鐵架臺上,靜置

4、待液體分層後,將分液漏斗上的玻璃塞開啟,或使塞上的凹槽(或小孔)對準漏斗上的小孔,再將分液漏斗下面的活塞開啟,使下層液體慢慢流出

課堂討論:

1、發現有的同學在將活塞開啟後,很快發現下層液體流不下來了,為什麼?有的同學將下層液體從下口處放完後,接著就將上層液體也從下口放出,這樣對嗎?

2、你注意過四氯化碳滴入水中的現象嗎?如果將四氯化碳倒入分液漏斗並充分振盪後,突然發現不知道上層是水溶液,還是下層是水溶液,怎麼辦?

師生總結:分液漏斗是一種將兩種不相溶的液體分離的儀器,上層液體上層出,下層液體下層流出,如果原來是溶液的話,就必須加入萃取劑將溶液中的溶質重新分配到新溶劑中去分液。

(反思:透過討論課堂上學生操作中出現的異常情況,可以加深對分液漏斗分液原理的理解,增強操作的正確性。)

師:讓我們小結一下所學過的物質分離的基本方法。請填表

操 作原 理適用混合物

過 濾

蒸 發

蒸 餾

萃 取

師:課後請同學們思考一下兩個問題:

1、除CCl4外,用苯能否萃取碘?用酒精呢?

2、CCl4萃取後的溶液如何分離出碘?

(反思:設計此類問題是給那些學有餘力的學生拓展思維用的。)

佈置作業:完成學案後的鞏固性練習。

1、要提取食鹽中的單質碘,你設計的最佳方法是

A、萃取 B、重結晶 C、加熱昇華 D、過濾

2、蒸餾時溫度計的水銀球應處在什麼位置( )

A、液麵下 B、液麵上 C、支管口 D、任何位置

3、為了萃取碘水中的碘,不能選用的萃取劑是( )

A、CCl4 B、汽油 C、苯 D、酒精

4、下列實驗操作中敘述正確的是( )

A、萃取操作必須在分液漏斗中進行

B、振盪試管中液體時,手拿住試管,用手腕甩動

C、用剩的藥品應收集起來放回原試劑瓶中

D、稱量物質時先取小砝碼,再依次取較大的砝碼

5、下列實驗操作中錯誤的是 ( )

A、分液時,分液漏斗下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出

B、蒸餾時,應使溫度計水銀球靠近蒸餾燒瓶支管口

C、蒸發結晶時應將溶液蒸乾,蒸餾時可以將液體全蒸乾

D、海水淡化可以利用太陽能蒸餾法

6、填寫儀器名稱:

分離酒精和水的受熱容器是____________________; 石油蒸餾裝置中通冷卻水的儀器是________,接受餾分的儀器是__________;用於分液的儀噐是_______________。