《生於憂患,死於安樂》古詩文閱讀訓練題及答案
生於憂患,死於安樂
舜發於畎畝之中,傅說舉於版築之間,膠鬲舉於魚鹽之中,管夷吾舉於士,孫叔敖舉於海,百里奚舉於市,故天將降大任於是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。
人恆過然後能改,困於心衡於慮而後作,徵於色發於聲而後喻。入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恆亡,然後知生於憂患而死於安樂也。
1.《生於憂患,死於安樂》選自《_________》。
2.解釋選文中劃線的詞。
(1)舉:_________ (2)任:_________
3.下列句子劃分節奏有誤的一項是()
A.舜/發於/畎畝之中
B.曾益/其所不能
C.徵於色/發於聲/而後喻
D.入/則無法家/拂士
4.請用現代漢語翻譯句子。
(1)勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身
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(2)然後知生於憂患而死於安樂也
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5.概括選文第1段大意。
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6.這篇選文對你今後的學習或生活有怎樣的指導意義?
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參考答案:
1.《孟子》
2.(1)被舉用 (2)責任、使命
3.D
4.(1)使他的筋骨勞累,使他飽受飢餓以致於消瘦肌膚,身受貧困之苦。
(2)這樣才會明白,因有憂患才得以生存,因沉迷安樂而衰之。
5.透過列舉歷史上的`事實說明要想幹大事業必須受到艱難困苦的磨鍊才行。
6.“略”。提示:充分利用現有的學習條件,刻苦學習,勇於接受生活的挑戰,克服苦難等。