如何寫我的成長故事教學指導
一、瞭解本單元範文的基本情況
本組單元以“成長的故事”為專題，編排了精讀課文《為中華之崛起而讀書》《那片綠綠的爬山虎》和略讀課文《烏塔》《尺有所短 寸有所長》。《為中華之崛起而讀書》講述了少年周恩來在感受到中華不振的現實之後，立志為振興中華而讀書的事；《那片綠綠的爬山虎》是作家肖復興回憶1963年葉聖陶先生為他修改一篇作文並請他到家中做客的事；《烏塔》講的是一個14歲的德國女孩烏塔一個人在歐洲旅遊的事；《尺有所短 寸有所長》則以書信的形式，講了一個小朋友向一位作家請教如何與人和睦相處、平等交流的'事情。
二、思考本單元範文的相同之處與不同之處
1、《為中華之崛起而讀書》
文章寫了哪幾件事，深入思考周恩來立下這個志向的原因是什麼。
2、《那片綠綠的爬山虎》
課文寫了哪兩件事，知道這兩件事雖然有著密切的聯絡，但也存在著獨立性。
3、《烏塔》
瞭解課文寫了一件什麼事？課文中哪些內容反映了烏塔在生活上的獨立？
4、《尺有所短 寸有所長》
推想：國強的問題還有可能回是什麼原因造成的？你對此有何看法？
三、基本掌握作文技巧
1、弄清題意，明確內容。
成長，就是向成熟的階段發展，也就是變得懂事起來。青少年階段正是成長的階段，在你成長的過程中，肯定有許多事給你留下深刻的印象如高興的事或煩惱的事；還可能有給你刻骨銘心的教育的事；讓你懂得一個道理的事；給你一件終身難忘記憶的事等。總之，這件事讓你變得更加懂事了，你就可以選這件事。
2、思維拓展，選好立意。
拿到這類習作，同學們可能還是不知道如何下手？其實，這類習作範圍很廣，我們寫過的如：
《成長的故事》《我第一次……》《我學會了……》《這件事教育了我》《……給的啟示》基本都屬於這種型別。因此，針對這類習作，一般以這件事讓你懂得了一個什麼道理立意比較好。
3、確定觀點，選取要寫的材料。
在你成長中的很多，因此需要你選取一件最能表現中心思想的；最能表達積極思想意義的；你認為最能打動你的讀者的事。這就是本習作要寫的中心。要選寫典型事例，成長的故事有很多，不是隨便寫一件成長過程發生的什麼事都行，而是要寫那些最難忘的、對自己的成長起著重要作用的事情，也就是要選取成長過程中最典型的事情來寫。如例文《我長大了》選了媽媽游泳被海水嗆了以後，小作者照顧媽媽的事。這件事就很典型，因為這件事不是生活中經常發生的事，而且更重要的是，在照顧媽媽的過程中小作者長大了，懂事了，這對她的成長是非常有意義的，也是她成長過程中的一件重要事情。
4、按序寫作，詳略得當。
按照一定順序來寫（一般按事情發展順序），最能突出表達中心的內容要詳寫，寫出細節。把內容寫具體，不但要把事情的來龍去脈交代清楚，更重要的是要把這件事寫具體，就是把故事的發生、發展、高潮結局寫詳細，把重點部分人物的動作、語言、神態以及心理活動等形象細緻地寫出來。這樣，會使人讀後留下深刻的印象。