校園文化藝術節詩歌
詩歌是一種抒情言志的文學體裁。《毛詩-大序》記載：“詩者，志之所之也。在心為志，發言為詩”。為大家分享了校園文化藝術節的詩歌，歡迎借鑑！
校園文化藝術節詩歌1
你放牧天空時
也放牧著鳥兒託舉的夢想
幸福和我們的關係，曾經
那樣子的近
像依偎的兩顆星星，在你燈心絨般的眼神裡
取暖
昨夜，河流低過了塵埃
星星不再說話
那些沒有方向的風，從瞳孔中滑落
日子，醒在又一天的日曆上
空無一物
歲月還在眸眼打坐，你的凝望
如村頭那口老井
還在苦等，被時間退不回來的人嗎
校園文化藝術節詩歌2
深邃的目光
通向河間的瘦馬
是地下河
和埃及豔后約會的
唯一通道
光線帶著醉意
飄忽不定
指引夜航的魚
在人生十字路口失蹤
鍾撫摸憂鬱的童年
不斷敲擊壽命之鼓
命懸一線
保險單蹣跚而行
白色紙箋泛著寒光
裁下一輪明月
雪在瑟瑟發抖
記錄著冬日裡
冰冷的陰謀
像青花瓷
冰湖的裂紋
鱷魚的脊背
碎裂如鋼花
我把太陽昇起
印在窗欞上
不滅的魂靈
天天光顧骷髏的店
放火
只為了生命之水
愈發澎湃
校園文化藝術節詩歌3
兩棵棕櫚，一棵玉蘭
糧食的器皿，那扳倒玉米秸的聲音，
光線永久戳破野山羊的烏黑螺螄，
螞蟻捕獵的配餐，敞開籬笆的疤痕，
一塊鐵給冒著熱氣的晨曦，一塊鐵
打不斷的韁繩，馬匹壓垮水瀅瀅月牙，
八磅的鐵錘敲打的疾患，
兩棵棕櫚，一棵玉蘭，這樣的
愛情詩，睡蓮長出的蓮角，
舊照片尖尖的花苞，建造的《鷓鴣天》，
三月梨花帶著裝飾音，音符的二維碼
永遠搬不盡的岩石，河谷樹高，
淙淙水響，牛羊的標本煙燻黏泥，
一隻藥罐，捕鳩的方法有些腥羶，
火塘鐵絲串著苦冽的桅子花，
懷揣花絮，站在山巒，
火缽橢圓，褐裡泛白的詩句，
杜甫寫下的寒冷，落雪紛紛。
校園文化藝術節詩歌4
從一個燃燒的清晨，燃燒的床
我拾他的灰燼
將貓和狗安頓在窩
安然走下樓梯
圍繞街道我和他的殘骸開始慢跑
討論工作和未定的.婚事
到了中午
失去面目的人們加入了我們
喘著氣，加快速度
橘黃色的大鐘在頭頂敲響
我停下來
他更消減了些
（此時灰燼象霧一樣升騰而起）
人們的膝蓋正彎曲著
我知道他的瘦是因為沒有給我更多的薔薇
如今，黃昏的光束灑落頭頂
校園文化藝術節詩歌5
泡桐的葉子，好像是比昨天寬了些
更多的風可以跳上來，足夠燕子歇歇陽光
桐蒴果裂開嘴唇，黃昏慢慢從中流出來
準備吐出的秋天，應該和預想的顏色一樣
雲的厚度越來越薄，形如水之輕流，抽象的白馬
夢將開始變得和月光同樣長
我大概是一粒生活剝去的汗漬吧
或者某種快要風乾的剋制的語法
往事還有些濃稠，像喝下的過期糖水
黏住下嚥，再使眼神酸澀
繼而淚水倒下，用大於一支筆的語速
洇溼大片時光
時節消瘦的尾巴上，夏天，是人心擠不出的雪
雨水退居二線，剩下等候清涼的骨膜
有許多鈣從過去的時辰上流失
必須將陣陣秋風沏進詩裡，來一次大補