《小兔子開鋪子》中班語言活動教案設計　　活動目標：　　1、理解故事內容，學習其中的對話。　　2、大膽扮演故事角色，有表情地表演故事。　　活動準備：　　1、佈置情境　　2、故事VCD、小動物頭飾（小兔、小羊、小貓、小鴨）　　3、皮球一個，餅乾一包，圍巾一塊，帽子一頂　　活動過程：　　1、以猜謎語的形式

幼兒園語言活動《符號會說話》教案　　活動目標　　1.透過看看、說說、做做，讓幼兒瞭解符號有不同的含義。　　2.知道生活中有許多地方都離不開它，從而豐富幼兒的生活經驗。　　活動準備　　1.標誌符號：紅綠燈、垃圾入箱、安靜、男女廁所、禁止煙火、人行橫道。　　2.大掛圖一張，各種生活中常見的符號。　　3.

一份中班語言教案　　幼兒園中班教案　　活動目標　　1.透過欣賞故事，懂得聽故事的時候要安安靜靜的。　　2.理解新詞彙：靜悄悄、安安靜靜、又蹦又跳、一聲不吭。　　3.在活動中願意大膽地講述自己的想法。　　活動準備　　1.音樂：月亮　　2.課件：照片-月亮，青蛙，小魚兒。　　3.幼兒用書人手一冊。　　趣

幼兒園中班教案語言楓樹的煩惱　　活動目標　　1.感受故事中楓樹與松鼠的友誼　　2.瞭解楓樹在四季中的變化。　　活動準備　　課件：圖片-不同顏色的楓樹　　活動過程　　一、認識楓樹　　1.觀看圖片：不同顏色的楓樹葉子　　讓幼兒知道楓樹葉子的顏色有很多種，它們會隨著季節的變化而變化。　　二、欣賞故事　　1

《親親綠色》幼兒園中班語言設計教案　　活動目標　　1.理解故事內容，瞭解大家喜歡綠色的原因。　　2.能用比較完整的語句表達對綠色的喜愛之情。　　活動準備　　1.故事圖片。　　2.綠色的透明玻璃紙，自制教具樹、青草、小草。　　活動過程　　一、匯入　　談話：今天我們的教室裡真美呀，因為我們班來了幾位美麗

幼兒園中班語言《救生圈扔給誰》教案　　活動目標　　1.教育幼兒乘船時不能吵鬧，加強幼兒安全意識教育，培養自我保護能力。　　2.啟發幼兒的好奇心，培養幼兒的社會交往能力，增強責任感。　　3.鼓勵幼兒大膽創新，追求新穎和獨特，提高解決問題的能力。　　活動準備　　1.頭飾及圖片：小豬、小狗、小貓、小鴨、小

巧克力餅屋幼兒園中班語言優質課設計教案　　目標：　　1、觀察畫面，理解故事內容，能夠根據畫面對故事情節進行猜測和想象。　　2、知道“保證”的意思是“說到做到”。　　3、繼續瞭解圖書的封面和頁碼等。　　準備：　　PPT(簡報)，圖片。　　過程：　　一、回憶巧克力的味道　　師：老師今天給大家帶來了一個關

《老鼠娶親》語言活動教案　　活動目標：　　1、幼兒在理解兒歌內容的基礎上，初步學習有節奏的朗誦兒歌 (認知目標)　　2、幼兒能愉快地和教師、同伴一起遊戲，體現共同遊戲的樂趣 (情感目標)　　3、幼兒能有節奏地朗誦象聲詞“劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭” (能力目標)　　活動準備：　　物質準備： 鞭炮以及老

幼兒園中班語言教案我有一個家　　幼兒園中班語言教案：我有一個家　　活動目標　　1.感受家庭的溫暖，增進對家庭成員的瞭解和熱愛之情。　　2.嘗試用完整連貫的語言向同伴介紹自己的家人、家庭住址、電話號碼等。　　3.知道每個人都有自己的家瞭解家庭成員的姓名、職業等。　　活動準備 1.趣味練習：找一找你的家

幼兒園中班語言《小老鼠和大彩筆》活動教案　　活動目標：　　1、在聽故事的過程中自由想象，大膽發言。　　2、小組合作製作小圖書，感受同伴間合作的快樂。　　活動準備：　　1、教師：小老鼠、大彩筆、大花貓；三明治、溜溜球、枕頭圖片；水筆、背景圖　　2、幼兒：裁好的白紙、小圖片（大彩筆、小老鼠、大花貓）、封

幼兒園中班語言大餡餅的教案反思　　昆蟲的世界充滿了生機，充滿了趣味。無論是絢麗多彩的春天，還是驕陽似火的夏天，大自然中隨處可見昆蟲忙碌的身影。面對這一切，成人可能會不屑一顧，而孩子卻會歡呼雀躍，用充滿好奇的眼睛去觀望，用充滿靈性的耳朵去聆聽，大餡餅這個故事發生在有趣的螞蟻家族，藉助這個故事可以讓幼兒

小班語言做禮貌寶寶教案　　讓孩子知道在何種情況下要用什麼禮貌用語。　　活動目標:　　能知道在哪些情況下要使用“請，謝謝，對不起”，奠定團體中互動的基本禮節，體會更豐富的感情分化，建立積極和諧的個性。　　活動準備：　　圖片，分組　　活動過程:　　1、引導者先和幼兒討論在生活中許多的禮節，如早上到幼兒園

棒棒天使小班語言教案設計　　設計意圖：　　繪本《棒棒天使》原為大班主題活動“相反國”中的一個教學內容。故事藉助外表完全不一樣的棒棒天使與胖胖天使，以及他們之間發生的種種相反的事情，引領孩子進入一個精彩的相反世界，進而幫助孩子理解相反的概念，感受相反的幽默。小班幼兒已有比較的意識，因此也具有了初步的“

棒棒天使幼兒園小班語言教案　　設計意圖：　　繪本《棒棒天使》原為大班主題活動“相反國”中的一個教學內容。故事藉助外表完全不一樣的棒棒天使與胖胖天使，以及他們之間發生的種種相反的事情，引領孩子進入一個精彩的相反世界，進而幫助孩子理解相反的概念，感受相反的幽默。小班幼兒已有比較的意識，因此也具有了初步的

幼兒園小班《米皮皮的魔棒》語言教案　　活動目標：　　1、理解故事的內容，用語言表達對故事的理解，學習詞：“大、縮”　　2、積極參與遊戲活動，大膽在集體面前表達自己的想法。　　3、願意向小老鼠那樣幫助別人，體驗幫助別人的樂趣。　　活動準備：　　米皮皮的'圖片衣服、魔棒一根、米皮皮頭飾一個、小苗

《小烏龜旅行記》幼兒園語言教案　　活動內容：　　《小烏龜旅行記》活動目標：　　1、 培養幼兒學會傾聽的習慣，激發幼兒的想說、敢說、喜歡說的興趣。　　2、 鼓勵幼兒大膽想象，並透過語言、繪畫的形式表現出來。　　3、 引導幼兒關注周圍的生命，養成積極的生活態度。　　活動準備：　　1、經驗準備：觀察烏龜的

蝴蝶樹葉小班語言教案設計　　活動目標：　　1、大膽想象並嘗試表達小動物和風兒經過會響的小路的情景。　　2、享受聆聽樹葉發出聲音的樂趣，萌生熱愛大自然的情感。　　活動準備：　　1、觀察過落葉的顏色，踩過落葉。　　2、教學掛圖，故事磁帶或CD。　　活動過程：　　一、會響的小路　　1、完整傾聽故事一遍。　

《機靈的小耳朵》幼兒園語言教案　　目標：　　1、能愉快地參與集體活動。　　2、知道沒個人都有兩隻耳朵，它長在頭的兩邊，耳朵是聽聲音的。　　3、培養注意力。　　準備：　　木偶 娃娃 媽媽 兔子 小貓　　過程：　　一、情境表演，引出主題。　　小靈靈———————　　哎！媽媽有什麼事？　　小靈靈真聽話，媽

小班語言活動拉大鋸兒歌遊戲教案　　活動目標：　　1、願意參加語言活動，感受與同伴合作的快樂。　　2、學習兒歌《拉大鋸》，發準“j”和“x”的音。　　3、能用相應的形體動作表達出兒歌內容，並進行簡單表演。　　活動準備：　　1、事先與配班教師排練兩人合作的“拉大鋸”的遊戲。　　活動過程：　　1、情境匯入

小班語言活動《小蘭和小黃》教案　　一、認識好朋友　　出示藍色圓形、黃色圓形，和小蘭、小黃打招呼。　　二、集體閱讀大書　　選擇繪本《小蘭和小黃》中的部分畫面和幼兒進行集體閱讀　　三、自主閱讀繪本　　邊閱讀邊配樂講述故事　　我的感想：　　1.選擇繪本《小蘭和小黃》，透過集體閱讀大書、自主閱讀小書的環節，