小學數學易錯知識點總結
數學是研究數量、結構、變化、空間以及資訊等概念的一門學科，以下是小編收集的易錯知識點總結，歡迎檢視！
1、列式計算時，一定要注意除和除以的區別：a除以b或a被b除列式為：a÷b，a除b，或用a去除b，列式為：b÷a
2、邊長為100釐米的正方形(半徑為50釐米的圓)，它們的面積與周長並不相等，因為單位不同，無法比較！應該表述為：“周長與面積的數值相等”。
3、半圓的周長和圓的周長的一半有區別（注意半圓的周長比圓周長的一半多直徑的長度）。
4、壓路機滾動一週前進多少米？是求它的周長。壓路機滾動一週壓路的面積，就是求滾筒的側面積。
5、無蓋的水桶，水池，金魚缸，水槽等求表面積時一定要減少一個底面積。
6、大數比小數大幾分之幾的方法：（大數—小數）÷單位“1”的量。
7、兩根同樣長的繩子，一根剪去1/2米，另一根剪去1/2，剩下的長度無法比較；兩根同樣都是1米長的繩子，一根剪去1/2米，另一根剪去1/2，剩下的同樣長。
8、 0.52÷0.17商是3，餘數不是1而是0.01
9、求××率的列式中，最後要“×100﹪”.
10、在求總人數、總只數、總棵樹……的應用題時，結果不可能是分數和小數
11、改寫一個準確數，不要求“四捨五入”取近似值時，一定要把“萬”或“億”後面的數寫到小數部分；只有大約或省略 “萬”或“億”位後面的尾數時，才用“四捨五入”求近似值，末尾一定要寫“萬”或“億”
12、大數的讀法：讀幾個0的問題
【相關例題】10,0070,0008讀幾個0？
【正確答案】2個（中國的讀書方法，四位1級，每一級末尾的“0”不讀。西方三位1級，1萬讀作10千）
【例題評析】大數的讀法是四年級學的一個知識點，尤其是讀幾個零的問題，容易犯錯。
13、近似值問題
【相關例題】一個數的近似數是1萬，這個數最大是_________
【錯誤答案】9999
【正確答案】14999
【例題評析】四捨五入得出的近似值，不僅可能是“五入”得來的，還有可能是“四舍”得來的。
14、數大小排序問題：注意題目要求的大小順序（有同學總是忽略從大到小還是從小到大）
【相關例題】把3.14，π，22/7按照從大往小的順序排列____________
【錯誤答案】3.14＜π＜22/7
【正確答案】22/7＞π＞3.14
【例題評析】題目怎麼要求就怎麼來，並且一定要寫原數排序。
15、比例尺問題：注意面積的比例尺
【相關例題】在比例尺為1:2000的沙盤上，實際面積為800000平方米的生態公園為_____平方米
【錯誤答案】400
【正確答案】0.2
【例題評析】很多同學直接用800000÷2000，得出了錯誤答案。切記，比例尺=圖上距離：實際距離，是長度的比例尺，即圖上1長度單位是實際中的
2000長度單位。
注意：比例尺=圖上距離：實際距離，不是圖上面積：實際面積
16、正反比例問題：未搞清正比例、反比例的含義
【相關例題】判斷對錯：圓的面積與半徑成正比例
【錯誤答案】√
【正確答案】×
【例題評析】若兩個量乘積是定值，則成反比；若兩個量的商是定值，則成正比。嚴格卡定義，原題改為“圓的面積與半徑的平方成正比”，才是正確的。
17、比的問題：注意前後項的順序
【相關例題】一個正方形邊長增加它的1/3後，則原正方形與新正方形面積的比為_________
【錯誤答案】16:9
【正確答案】9:16
【例題評析】誰是比的前項，誰是比的後項，一定要睜大眼睛看清楚！寫比要注意三個方面。（1）誰與誰的比；（2）誰與誰什麼的比；（3）結果一定要化簡
千萬不要把比的前項後項寫反了！
18、比的問題：比與比值的區別
【相關例題】一個正方形邊長增加它的1/3後，則原正方形與新正方形面積的比值為_______
【錯誤答案】9:16
【正確答案】9/16
【例題評析】比值是一個結果，是一個數。化簡比的結果還是一個比
19、單位問題：不要漏寫單位
【相關例題】邊長為4釐米的正方形，面積為________
【錯誤答案】16
【正確答案】16平方釐米
【例題評析】面積問題，結果算對了，但沒有寫該寫的.單位，猶如沙漠中的旅行者，渴死在近在咫尺的河邊。可惜！可悲！可笑！可嘆！
20、單位問題：注意單位的一致
【相關例題】某種麵粉袋上標有（25kg加減50g）的標記，這種麵粉最重是________kg.
【錯誤答案】75
【正確答案】25.05
【例題評析】很多同學沒有看到kg與g的單位不一致，直接給出了75的錯誤答案。
21、閏年，平年問題：不清楚閏年的概念
【相關例題】1900年是閏年還是平年？
【錯誤答案】閏年
【正確答案】平年
【例題評析】四年一閏，百年不閏，四百年再閏。如果一個年份是4的倍數，則為閏年；否則是平年。但是如果是整百的年份（如1900年，2000年），則必須為400的倍數才是閏年，否則為平年。
22、解方程問題：括號前面是減號，去括號要變號！移項要變號！
【相關例題】6—2（2X—3）=4
【錯誤答案】其他
【正確答案】x=2
【例題評析】去括號，若括號前面是減號，要變號！移項（某個數在等號的兩邊左右移動）要變號，再說一遍，要變號！切記！
23、計算問題：牢記運算順序
【相關例題】20÷7×1/7
【錯誤答案】20
【正確答案】20/49
【例題評析】530考試，計算題“去技巧化”趨勢明顯。重在對基本的分數四則運算、運算順序以及提取公因數等計算基本功的考察。
24、平均速度問題
【相關例題】小明上山速度為1米/秒，下山速度為3米/秒，則小明上下山的平均速度為____
【錯誤答案】（1+3）÷2=2（米/秒）
【正確答案】設上山全程為3米，則平均速度為：（3×2）÷（3÷1+3÷3）=1.5（米/秒）
【例題評析】特別需要注意：平均速度的定義為：總路程÷總時間，不是（速度+速度）÷2
25、題目有多種情況
【相關例題】等腰三角形一個角的度數是50度，則它的頂角是_______
【錯誤答案】80度
【正確答案】50度或80度
【例題評析】很多型別的題目，結果往往不止一個。同學們一定要注意思考的縝密性，平時做題時多總結，儘量把所有情況都想全。不要做出一個答案後，就以為大功告成。
26、注意表述的完整性
【相關例題】一個三角形的三個內角之比為1:1:2，這是一個_______三角形。
【錯誤答案】等腰三角形
【正確答案】等腰直角三角形
【例題評析】這種題目，只有平時訓練時多思考，多總結，考試時才能保證不犯錯誤。