旅遊管理人才培養方案
遊院校培養的專門人才需要留在旅遊行業，這樣才會發展得更好。這是小編為大家收集整理的旅遊管理人才培養方案，歡迎朋友們前來查閱。
旅遊管理人才培養方案1
根據我國高等學校本科教育專業學科門類劃分標準，旅遊專業人才培養標準，結合我校教育教學資源，參照其他兄弟院校旅遊管理專業開設情況，制定我校旅遊管理專業人才培養方案。
一、培養目標
培養具備現代管理理論素養和旅遊管理專業知識，具有較強創新能力、較高綜合素質和旅遊營銷與管理特長，能在各級旅遊行政管理部門、旅遊企事業單位及其他行業從事管理和技術工作的高素質應用型人才。
二、培養規格
透過專業理論學習和專業實踐，掌握旅遊管理方面的基本理論和基本方法，具有良好的人文素養和職業素養，初步具備從事旅遊管理、教學和研究的能力，具體如下：
1.掌握旅遊管理學科的基本理論知識
2.掌握有關旅遊管理問題研究的方法
3.具有運用旅遊管理理論分析和解決問題的基本能力
4.熟悉我國關於旅遊業發展的方針、政策和法規
5.掌握一門外語，能夠閱讀本專業外文資料，能夠進行基本的會話和寫作
6.掌握文獻檢索、分析的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力
三、學科主要課程
旅遊學概論、管理學原理、西方經濟學、人力資源管理、旅遊地理學、飯店管理原理、會展概論、景區管理、會計學原理、旅行社經營與管理、旅遊市場營銷學、旅遊統計學、旅遊心理學等。
四、最低畢業學分和授予的學位
本專業標準學制為4年，實行學年學分制
本專業學生畢業應該達到的最低總學分為177學分，授予管理學學士
旅遊管理人才培養方案2
為貫徹《國務院關於促進旅遊業改革發展的若干意見》精神，落實“515”戰略關於旅遊人才工作的重點舉措，國家旅遊局近日下發了“萬名旅遊英才計劃”實施方案的通知。該方案對於提升旅遊專業人才培養質量，吸引、匯聚優秀人才進入旅遊業將產生積極影響。隨著旅遊業在社會經濟生活中地位的不斷提升，旅遊業所面臨的宏觀、微觀環境的變化，高質量的旅遊專業人才需求也將發生重大變化，質量型人才提升將更顯迫切，旅遊專業人才培養任重道遠。
第一，高度重視，著眼體系。
此次實施方案的釋出，體現了國家旅遊局對旅遊專業人才工作的高度重視。旅遊業要適應新形勢的需要，需要有高質量的旅遊專業人才隊伍。目前，旅遊專業人才的行業就業意願不高、行業流失率不低，旅遊企業接納旅遊專業院校畢業生的積極性在走低。很難想象，一個沒有本專業新生力量持續注入的行業，其發展前景會如何？這次方案的釋出對培養人才、留住人才、吸引人才具有重要作用。
當然，國家旅遊局在旅遊專業人才隊伍的培養上並沒有侷限在這次“萬名旅遊英才計劃”上。如果綜合考慮此前已經連續開展多年的優秀旅遊學術成果獎、青年旅遊專家計劃等相關人才計劃，可以看到，國家旅遊局在旅遊人才隊伍培養的'體系化方面下了很大工夫，在實踐型、研究型兩方面人才上都布了新局、開了新篇。
第二，意在引導，重在執行。
旅遊專業人才培養層次多樣、情況複雜、問題不少，想透過此次“萬名旅遊英才計劃”來畢其功於一役是有一定難度的。據統計，2017年全國招收旅遊管理類本科專業的普通高等院校565所，招收旅遊管理類高職高專專業的普通高等院校1068所，有147所院校既招收本科專業，也招收專科專業。全國招收旅遊管理類專業的中等職業學校933所。相對於龐大的旅遊專業院校學生群體以及旅遊從業人員，此次3年計劃培養的1萬名相關旅遊專業人才只是其中很少的一部分。顯然，“萬名旅遊英才計劃”的用意在於引導有關各方積極行動起來，以各自力量，共同推動旅遊專業人才培養。
僅就此次計劃而言，接下來的重點則在於如何執行好這個計劃。相對以往旅遊人才培養的單項促進計劃，此項計劃涉及金額3100萬元，確顯魄力。但人才培養是立足長遠的大事，需要持續推進，機制設計遠比資金本身更重要。
在推進“萬名旅遊英才計劃”過程中，如何明確英才計劃的具體遴選範圍，明確重點院校的範圍，出臺每個子專案更詳細的實施細則和操作方案，如何有力、有效地加以宣傳貫徹，各省市旅遊主管部門是否可以形成配套支援政策與方案，這些都是下一步需要重點關注的。否則，這個計劃就容易流於形式，難以取得實效。
第三，點位切入，構建生態。
對於旅遊專業人才培養而言，如何構建一個可持續的人才培養生態系統是當務之急。國家旅遊局在經費上的大力支援只是構建這個生態系統的第一步，接下來還需要透過相應的政策，鼓勵旅遊相關企業履行在旅遊專業人才培養上的社會責任。
應該鼓勵旅遊相關企業逐步建立完善的管培生制度，只有管培生制度與英才計劃實現有效銜接，旅遊院校培養的專門人才才有可能留在旅遊行業。應鼓勵旅遊相關企業面對“萬名旅遊英才計劃”入選者在企業調研、案例採寫、創業指導等方面給予更開放的支援和幫助，只有這樣，英才計劃入選者才能更加深刻地瞭解中國旅遊業發展實踐，發現中國旅遊業發展存在的問題，入選者所做的研究才真正有價值。對於非重點院校的旅遊研究隊伍給予更多的關注，對於高職高專旅遊院校的基礎性人才給予更多的支援，一方面重點院校的旅遊研究生數量非常有限，並不能代表旅遊研究新生力量，應該高度重視對旅遊教育和研究傳統強校“研究型英才培養專案”名額的投放；另一方面，應給予高職高專旅遊院校學生在“實踐服務型英才培養專案”上更多的空間，並引導其在旅遊扶貧攻堅、鄉村旅遊服務水平提升等方面發揮其特長。