熱能與動力工程專業學生自薦信
尊敬的老師：
我是中國礦業大學電力工程學院熱能與動力工程專業XX級學生黃剛雷，從大一至今我已經系統地學習了熱能專業的相關課程，從公共基礎的高數、大學物理、大學化學到專業基礎課流體力學、工程熱力學、傳熱學再到專業課鍋爐原理、汽輪機原理、燃燒學、製冷原理等的學習，專業知識逐漸完備化和系統化，初步構建起了自己的專業知識體系。下面我介紹一下自己的情況：
學術背景
透過在中國礦業大學電力工程學院熱能與動力工程專業三年的學習和積累，我在流體力學、工程熱力學、傳熱學、鍋爐原理、汽輪機原理等方面都打下了紮實的專業基礎。大學前兩年半年的平均成績是91.07分，專業排名第一，學分平均績點3.88，專業排名第二。在知識的學習過程中，我對於動力工程及工程熱物理領域產生了濃厚的興趣，期望能進入貴院繼續深入學習、深造。
大一學年，因為剛來到大學，對於大學的生活還不是十分的熟悉，所以除了好好學習課本知識外也沒有過多的接觸課外的東西，在我看來，大一應該是打基礎的時候，搞課外研究可以放在以後進行，最終大一學年我取得了專業第一的優異成績，所以我認為大一學年我的基礎打得很紮實。
進入大二學年，在學習基礎課的同時開始接觸專業課程的學習，漸漸的我對自己的專業有了更加深入的瞭解，隨著流體力學、工程熱力學等課程的學習，我感覺自己具備了一定的專業知識儲備，在20XX年5月我和同學一起申請了一個“本科教學工程”國家級大學生創新訓練專案——危險環境下磨料水射流安全切割技術研究 。 在專案申請下來後，剛開始我們幾個誰也不知道如何下手，正當我們發愁的時候，指導老師郭楚文教授告訴我們說：“你們想要做一個專案，剛開始應該對它有一個全面的瞭解，明確研究的現狀，哪些方面存在問題並就其中存在的問題提出自己的解決方案，只有在全面瞭解的基礎上才有可能創新。”聽了郭老師的話我們開始分工迅速行動起來，透過這一次我大概瞭解了搞科研的大體思路，對我以後的學習有很大的幫助。現在專案進行將近一年的時間了，在這一年的時間裡我完成了從理論角度對磨料水射流切割安全能量方面的數學推導，下一步就是透過實驗來驗證推導結果的合理性。
有了這次經歷，20XX年4月我又申請了一項校級的科研專案——開縫翼型繞流的實驗研究及在工程中的應用。有了上次的經驗，這次做起來相對容易多了，申請後我主 動去圖書館、電子閱覽室查詢資料，瞭解國內外現狀，很快我就進入了狀態，給指導老師省去了不少時間。所以，我認為自己具備了一定的科學研究的素養，雖然可能在能力上還有所欠缺，但是科學研究的意識我已將具備了，所以對於以後研究生的學習我更有信心。 科研學術興趣結合個人興趣、本科三年的專業知識掌握情況以及對本專業研究方向的認識，我有志於在動力工程及工程熱物理方面深入學習。因為貴院不僅擁有良好的師資力量和宏偉的發展目標，還有濃厚的科研氛圍，在這樣的學習環境中不僅可以讓自己不斷地進步，同時也可以獲得更多的建設性的指導。我希望透過研究生期間專業系統的學習，能夠運用自己所學的.知識去解決實際問題，並希望自己能夠在熱能的相關領域中有所成就。
研究生學習計劃在努力學好有關課程、鞏固專業知識的同時，我會爭取儘快融入到實驗室的團隊中，參加實驗室的定期研討會，多向實驗室的師兄師姐交流和學習，並努力發掘自身的潛力，為實驗室的課題研究貢獻自己的一份力量。此外，我會積極關注本學科的前沿技術和行業發展動態，提高自身的英文運用能力，尤其是英文論文的撰寫能力，爭取在國內外優秀期刊發表論文。
總之，我對研究生的生活充滿了憧憬，不管現在如何，我都需要在將來的學習和生活中更加嚴格的要求自己，我會盡自己最大的努力，發掘自己最大的潛力，發揮自己最大的作用，踏踏實實地做好每一件事。我相信透過自己的努力和堅持，我一定能夠成為一名令導師滿意，獲得社會認可的優秀的研究生，在自己選擇的研究領域中做出優異成績！
此致
敬禮
自薦人：XXX
20XX年6月8日