人美版九年級美術上冊《設計一幅公益招貼畫》教學設計　　教學目標：　　1、透過觀察，瞭解自己所在的生活、學習環境，確定主題，設計一幅公益招貼畫。　　2、在學習過程中，瞭解招貼畫的基本知識和設計方法，認識公益招貼畫的特點和設計要求，感覺公益招貼畫在社會生活中所起到的宣傳作用。　　教學重點：　　重點：公益

人美版九年級美術上冊《藝術的多元化》教學設計　　一、教學目標　　1、瞭解由於自然條件、生活方式和思維方式的不同，人類歷史上的古老文明所孕育出的藝術作品表現出的多元化。　　2、瞭解藝術作品隨時代的發展而發生的巨大變化。　　3、欣賞不同藝術流派的現代藝術作品，感受各自的藝術特點。　　4、學會尊重他人的審

新課標人教版七年級數學上冊《有理數的乘法》教學設計　　一、教學目標　　1、知識與技能目標：經歷有理數乘法法則探究的過程，學習兩個有理數相乘的法則。　　2、能力目標：透過推導兩個有理數相乘法則的過程，培養歸納總結的能力，提高由特殊到一般的能力　　3、情感目標：透過小組合作，培養與他人合作的精神　　二、

《數字與資訊》教學設計與反思　　教學內容：教科書第32～35頁。數字與資訊。　　教學目標：　　1、讓學生透過調查身邊的數字編碼，知道數碼不但表示數量的多少，還可以表達一定的資訊。初步瞭解一些簡單的數字編碼的方法，感受數字編碼的思想及其應用價值。　　2、讓學生在具體情境中，嘗試應用數字對資訊進行處理，

小學二年級音樂上冊《過新年》教學設計　　教學內容：　　1、學唱《過新年》。　　2、用打擊樂器為歌曲伴奏　　教學目標：　　1、學會歌曲《過新年》，感受歡快、活潑的情緒。　　2、透過用拍桌子、拍手、用打擊樂器為歌曲伴奏，進一步渲染歡快、熱烈的氣氛，調動學生的積極性，同時激發學生的表現欲。　　教學重難點：

二年級品德與生活下冊《鮮豔的紅領巾》教學設計　　教學目標　　情感與態度：熱愛少先隊組織和紅領巾，為自己是一名少先隊員感到自豪和光榮；體會革命英雄對祖國的忠誠和熱愛，感受今天的生活來之不易；從祖輩和父輩兒時故事中受到啟發和鼓勵，樂於做一名優秀的少先隊員。　　行為與習慣：不忘先輩們曾經為了今天的和平生活

四年級美術第八冊《第14課豔麗的大公雞》教學設計（精選6篇）　　作為一名老師，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程式。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家整理的四年級美術第八冊《第14課豔麗

人美版四年級美術上冊《生活與藝術中的花》教學設計及反思　　教學目標　　知識技能目標　　透過學習，讓學生了解生活中的一些常見花的造型特點及寓意；透過欣賞發現中國傳統繪畫、建築、工藝品中花優美的造型；認識中外不同藝術表現方法及不同表現形式表現出的花的特點。　　情感態度目標　　透過學習讓學生學會發現大自然

小學語文《頤和園》優秀教學設計　　一、案例背景：　　這篇課文描繪了北京頤和園的美麗景觀，全文層次清楚，首尾呼應，語言生動優美，具體形象，處處洋溢著對頤和園的讚美之情。　　課文移步換景，按遊覽的順序記述。一寫長廊的景色：先抓住“長”的特點從總體介紹，然後抓住每一間橫檻上五彩的畫的特點從內部介紹，最後抓

小學課堂《語文園地七》教學設計　　教學目標　　1．認識表示親屬的詞語中的生字，瞭解家人中的一些稱呼。(重點)　　2．初步掌握形聲字的特點。(重、難點)　　3．正確書寫“了、才、長、山、兒、四、我、心”這八個字，掌握生字書寫的筆順規則，指導學生養成良好的寫字習慣。(難點)　　4．理解並積累八字成語，激

小學二年級數學《有餘數的除法》教學設計　　第一課時　　教學目標：　　使學生認識有餘數除法和餘數的含義，懂得“餘數一定要比除數小”的道理，學會計算有餘數的除法。　　教學重點：不僅要讓學生掌握計算有餘數除法的方法，而且還要讓學生總結出“餘數一定要比除數小”這條規律。　　教學難點：　　有餘數的除法，不能根

蘇教版六年級語文下冊《螳螂捕蟬》教學設計（通用6篇）　　作為一位兢兢業業的人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的六年級語文下冊《螳螂捕蟬》教學設計，歡迎

PEP英語三年級上冊Unit1Hello教學設計及反思　　教學重點：詢問對方的姓名及回答的用語What’syourname?Mynameis…的學習，以及另一種表達道別的表達法：Seeyou.　　教學難點：What’syourname?Mynameis…中name的發音和歡迎用語Welcome!的發

一年級思品與生活上冊《我背上了新書包》優秀教學設計與反思　　教學目標：　　1、能在老師的幫助下，與同學分享自己的感受。　　2、體會成為小學生角色的變化，感受成長與變化帶來的喜悅。　　3、表現對小學生生活的美好憧憬。　　教學重點和難點：　　現在和以前不一樣了，都有什麼變化，這是本文重點。想想自己的願望

人美版小學六年級美術上冊《箱板上的新發現》教學設計　　教學目標　　1學習利用瓦稜紙進行有趣的藝術活動　　2培養學生的動手能力、想象力和創造能力　　3引導學生在小組學習的探究中，相互交流，培養學生合作，探究意識。透過學習活動，激發學生的創新實踐精神。　　重點　　利用瓦楞紙的特點，掌握在瓦楞紙上鏤空造型

五年級數學《小數乘小數》教學設計與反思　　教學內容：蘇教版國標本五年級數學第86——87頁例1、“試一試”、“練一練”、練習十五1——3題。　　教學目標：　　1、讓學生透過主動探索，理解小數乘小數的計算方法，能正確地進行相關的計算。　　2、讓學生在主動探索的過程中，進一步增強探索數學知識規律的能力。

人教版二年級品德與生活下冊《我愛家鄉山和水》教學設計　　教學目標　　情感與態度：激發學生熱愛家鄉的情感。　　行為與習慣：養成關注家鄉、瞭解家鄉的行為習慣。　　知識與技能：瞭解自己家鄉的自然環境和人文環境；瞭解家鄉的故事和家鄉的文化生活；能用畫筆記錄下自己眼中家鄉的美景和自己對家鄉的感受。　　過程和方

五年級數學《能被2、5、3整除的數》教學設計　　一、創設情境激發興趣　　1、下列哪些數能被2或5整除？　　34、125、300、41、16　　2、下列哪些數能被3整除？　　34、83、65、120、321　　3、考老師，學生報數，教師判斷能不能被3整除，學生驗證。　　4、匯入新課。　　二、探究規律概

《小熊開店》的教學設計　　30、31、小熊開店　　教學內容：P 42-43　　教學目的：　　學生初步體會乘法和除法之間的關係，學習用2-5的乘法口訣求商的方法。　　教學重難點：學生能夠體會乘法和除法之間的關係。　　教具：情景圖　　教學過程：　　一、算一算。　　（1） 讓學生獨立完成，在解決問題的過程

滬教版二年級語文下冊《薄荷茶》教學設計及反思　　教學目標　　1、能獨立認識本課“沁、曠、怡、惜、隆、捆、桌、颯、幣、瓷”等10個生字，理解“沁入心脾、心曠神怡”等詞語的意思；能在田字格里正確書寫“沁、惜、捆、隆、幣”六個漢字。　　2、正確朗讀課文，瞭解課文內容。能邊讀邊想，試著提出問題。　　3、體會