山東中考必備語文答案
中考語文測試對於初中生來說是一個至關重要的考核。以下是專門為你收集整理的山東中考必備語文答案，供參考閱讀！
中考語文試題
一、積累和應用(30分)
1.閱讀下面文段，完成後面問題。(8分)
歷史文化名城泉州，各種藝術形式異彩紛呈。梨園劇種是現宋元南戲的活文物。南音溯源晉唐，是我國中原的古樂遺響。提線木偶則舉世聞名的優秀藝術形式。民間花燈、剪紙等________________,美不勝收。而泉州石雕技術之高，藝術之妙，在國內另闢蹊徑，獨樹一幟，泉州的土木建築________________有其濃郁而獨特的地方風格。
(1)請用正楷字把“古樂遺響”抄在四字格里。(2分)
(2)加點字“溯”、“闢”讀音正確的一項是( )。(2分)
A. shuò pì B.sù pì C.sù bì
(3)在文段兩處橫線處應填寫的詞語是( )。(2分)
A.爭妍鬥豔 還 B.林林總總 更 C.琳琅滿目 也
(4)文段劃線句子有語病，請寫出修改意見。(2分)
_______________________________________________________________________________
2.詩文默寫。(12分)
①誰言寸草心，_________________________。(孟郊《遊子吟》)
②_________________________，拄杖無時夜扣門。(陸游《遊山西村》)
③策勳十二轉，_________________________。(《木蘭詩》)
④子曰：_________________________，匹夫不可得志也。(《論語》)
⑤_________________________，夢迴吹角連營。(辛棄疾《破陣子》)
⑥野馬也，塵埃也，___________________________________________。(莊子《北冥有魚》)
⑦瀚海闌杆百丈冰，_________________________。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)
⑧_________________________，水中藻荇交橫，_________________________。(蘇軾《記承天寺夜遊》)
⑨_________________________，宮闕萬間都做了土。(張養浩《山潼關懷古》)
⑩若夫日出而林霏開，_________________________，晦明變化者，_________________________。(歐陽修《醉翁亭記》)
3.按課文內容填空。(2分)
比，能凸顯特徵或變化。說明文《蘇州園林》以_______________________作比較，突出蘇州園林的特徵。小說《故鄉》以_______________________的對比，突出故鄉的變化。(每空答出一點即可)
4.綜合性學習：文學社團活動。(8分)
2016年4月，中國當代文壇“一喜一悲”：4日，中國著名的兒童文學作家曹文軒獲得“國際安徒生獎”，實現了華人在該獎項零的突破;29日，著名作家陳忠實因病去世。學校文學社準備以此為專題開展系列活動，請你參加。
【選插圖 識相貌】
【材料一】校報《名家檔案》欄目內容節選：曹文軒，中國兒童文學作家。著有《草房子》、《火印》以及大王書系列等，他獲得“國際安徒生獎”，被譽為“兒童文學的諾貝爾”。
陳忠實，中國著名作家，代表作長篇小說《白鹿原》獲得1997年茅盾文學獎，並被教育部列入大學生必讀書目，陳忠實是一位擁有民族精神的現實主義作家。
(圖一曹文軒) (圖二陳忠實)
(1)校報編輯小明從眾多圖片中選擇上面兩幅肖像畫，作為《名家檔案》欄目的插圖。請說說兩圖是怎樣體現人物身份特徵的。(2分)
圖一：______________________________________________________________________
圖二：______________________________________________________________________
【析題詞 導人生】
【材料二】曹文軒與學校校報記者的訪談記錄(節選)：讀書能幫助我們發現前方，並引領我們走向前方。讀書其實培養的是一種眼力，不讀書的人其實是沒有前方的，也是沒有未來，也是沒有過去的，讀書人讀著讀著就有了過去、現在和前方——風景無邊的前方，什麼叫讀書人?我這裡簡單下一個定義：擁有過去、現在、未來的人，叫讀書人。
(2)曹文軒接受記者團採訪後，欣然為學校文學社題詞(見圖)，請結合【材料二】，談談“幸福在遠處”的含義。(2分)
_______________________________________________________________________________
【賞對聯 寄深情】
【材料三】
(3)為了表達對陳忠實離世的緬懷之情，學校文學社撰寫了一幅輓聯。請從內容和形式兩方面賞析這一幅輓聯。(4分)
忠於人民 忠於生活 忠誠覓得原上鹿
實為楷模 實為經典 實業贏得舉世名
內容：________________________________________________________________________
形式：________________________________________________________________________
二、閱讀(60分)
(一)閱讀下面文言文，完成5-8題。(15分)
(甲)先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐託付不效，以傷先帝之明;故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還於舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。(《出師表》)
(乙)問：“何以戰?”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。”(《曹劌論戰》)
(丙)柯公煥，字德章，福建晉江人。元貞間為古田尉。時鄰寇侵境，或曰：‘可以去乎?’煥曰：‘寇至則去，國誰與守?’遂率其民敵之，力不繼而死，其家殲焉。帥府嘉其忠勇，立祠祀之。(《泉州府記》)
5.下列加點詞意義和用法相同的一項是( )(3分)
A.還於舊都 所惡有甚於死者 B.忠之屬也 子之聽夫志
C.元貞間為古田尉 不足為外人道也 D.帥府嘉其忠勇 稍稍賓客其父
6.解釋加點詞。(3分)
(1)北定中原 __________ (2)小大之獄 _________(3)可以去乎 ____________
7.把下面的句子翻譯成現代漢語。(6分)
(1)先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。
___________________________________________________________________________
(2)遂率其民敵之，力不繼而死
___________________________________________________________________________
8.諸葛亮、曹劌、柯煥三人“忠”的內涵分別是什麼?(3分)
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(二)閱讀下方，完成9-11題。(11分)
偶像塑造的廟堂之高與江湖之遠
常江
①任何社會都存在偶像，任何社會也都需要偶像。在中國，大眾偶像的“出世”大致有三種方式。
②第一種是以國家為主導性力量的“自上而下”的塑造，承載著改造思想、教化大眾的重任。上世紀60年代，解放軍戰士雷鋒和大慶石油工人王進喜，相繼成為國家傾力打造的赫拉克勒斯式的民間偶像。
③第二種偶像塑造的方式，是一種以文化機構和文化力量為主體的、“中觀”層面的策略。20世紀80年代。在思想文化領域，李澤厚、高爾泰和朱光潛等美學家，則成為處於進取性和幻滅感夾縫中的中國城市青年的精神偶像，他們所代表的是一種智識的力量，一種既高貴、又有明確價值旨歸的行動指南。在大眾文化空間中，一些來自中國大陸之外的演藝界人士因其商品化色彩的氣質，開始成為中國社會生活中最初的一批娛樂偶像。高倉健、費翔
④上世紀90年代是偶像生產話語機制的轉折點。商業力量開始全面佔領中國人的精神世界和閒暇時間。商業時代的偶像以“精緻”為主要特色，其帶給人們的應當是純粹的愉悅，而不宜附加任何明顯的政治或文化意圖，商業體制以大眾消費為收入來源，於是大眾似乎於其中獲得了前所未有的自主權。
⑤2005年，當帶有鮮明中性風格的青年歌手李宇春，在350萬條手機簡訊投票的簇擁下，成為新世紀初最為耀眼的娛樂偶像，而一度被城市青年頂禮膜拜的知識精英如易中天，也摩肩接踵地走進《百家講壇》，用舊式知識分子不可想象的方式，完成對文化的商品化。
⑥從雷鋒、李澤厚的廟堂之高，到李宇春、易中天的江湖之遠，中國人塑造偶像的方式由自發而自覺、由粗放而精緻、由直白而隱晦。其間隱藏的社會觀念和文化生態的變遷，實在一言難盡。只是有一點，相信大多數人都可以認同，那就是以任何一種方式塑造出來的偶像，都旨在滿足人們在特定時期的精神領域內的需求。不同型別的偶像的持續存在，有時只不過是表明人們總是對周遭世界有著各種不切實際的期冀，卻又不具備改變現狀的能力或勇氣，這麼一個令人傷感的事實而已。
(選自2016年4月22日《中國青年報》，有刪改)
9.下面對文章內容，理解正確的一項是( )(3分)
A.解放軍戰士雷鋒和大慶石油工人王進喜，相繼成為國家傾力打造的赫拉克勒斯式的民間偶像，他們承載著改造思想、造化大眾的重任。
B.來自中國大陸之外的演藝界人士如高倉健、費翔，成為處於進取性和幻滅感夾縫中的中國城市青年的精神偶像。
C.以李宇春、易中天等商業時代的偶像，帶給人們的`只是純粹的愉悅，而不宜附加任何明顯的政治或文化意圖。
D.由於人們總是對周遭世界有著各種不切實際的期冀，卻又不具備改變現狀的能力或勇氣，所以不同型別的偶像能持續存在。
10.請根據提示概括中國大眾偶像“出世”的方式，並指出變化的根本原因。(4分)
方式：國家力量主導 _______________ _______________
根本原因：_________________________________________________________________
11.本文標題可換作“淺析偶像塑造方式變化的原因”，請簡析這兩個標題的優點。(4分)
《偶像塑造的廟堂之高與江湖之遠》：______________________________________________
《淺析偶像塑造方式變化的原因》：________________________________________________
(三)閱讀下文，完成12-16題(26分)
紀念
張惠雯
①一個人如果曾有個非人類的朋友，如果他曾在某個瞬間真誠而平等地注視他那朋友的眼睛，他就會經由這雙眼窺見另一種生命那純淨的靈魂，走到另一個世界的秘密中去。這樣的人是幸運的。給予我此種幸運的是點點，它是一條斑點狗，在我家生活了十四年。對於我來說，這不是平常的十四年，而是人生中最美好的十四年。
②很難用“寵物”這個詞來描述點點，它是條極有靈性的忠犬，理解人、信賴人，它是我的朋友，一個忠誠、溫厚、沉默的朋友。它表達愛的方式是忠誠地守在你身邊，離你近一點、更近一點，直至偎依著你。它和你一起散步，總是走在你旁邊，即使因為什麼新奇事物稍微跑到前面幾步，它也會立即意識到，然後停下來回頭凝望著你---- 它是在等著你。有時候，你到家附近的小店去買東西，出門時並沒有帶著它，但很快你會發現它來找你了，找到你，就歡喜地和你一起回家。
③前一個冬天，我有種莫名的憂慮。我北方的冬天寒冷，如果點點能熬過這個冬天，它就能多活一年，那麼我下次回家時也許還能見到它。我做了一個夢，夢見自己回到家，我到它住的雜物儲藏間裡找它，裡面鋪著乾草，彷彿廢棄已久，我裡裡外外地喊它、尋找它，突然，我想到，難道它已經不在了?因為這個夢太不祥，我不願對別人提起。兩三天後，我給家裡打電話，問起點點，我母親說它正在外面臥著曬太陽呢。後來，每次打電話問起它，母親都說它很好。
④就在幾天前，我又夢見了點點。我夢見終於回家了，我走進往家去的那條小衚衕，突然，點點迎面朝我跑過來，就像過去很多次我回家時一樣，它是來迎接我的。不過，這次它顯得更歡喜，看起來就像一兩歲時那樣年輕。我記得它的表情像是在笑。這是個溫暖的夢，但醒來的我卻十分悲傷，因為我覺得它太過溫暖，倒像是種告別。這一次，我打電話給三姐，她告訴了我實情：點點已經在三個月前去世了，家裡人一直瞞著我。現在想來，它大約在我做那個不祥的夢之後不久就去世了。
⑤點點似乎精心地選擇了自己的死期。也許為了讓我這個和它聚少離多、不在場的好朋友記住它，它是在我三十六歲生日後的第二天離去的，而這一天剛好是星期天，是全家人團聚的日期，它因此能在臨走前和大家告別。不知道是什麼毅力讓它撐到了那個星期天的中午，它一直等著，等所有人都到了以後。當時，大家聚在它的小屋裡，它來回地看著他們中的每一個。大人都落淚了，狗也流淚了，孩子們撫摸著它，已經泣不成聲。它就這樣撥出最後一口氣，平靜地閉上了眼睛。
⑥我不相信人或動物死後仍有靈魂，但我相信它們活著時有靈魂，這靈魂就是一顆心靈能走進另一顆心靈的橋，就是我從它那雙眼睛裡看到的令我感動的東西。儘管如此，我想當我再回到家，我還是會去埋葬它的地方陪伴它一會兒，就像它過去無數個時候曾靜靜地陪伴我。那時，我們兩個順著門前那條南北大街來回地走著，常常是在夏日的晚風中，或是冬日上午溫暖的陽光裡。有時，我騎著腳踏車，它跟在旁邊。最初，年輕健壯的它四蹄飛奔;再後來，它跑得慢了;終於，它老得幾乎跑不動了，我得騎得很慢，還要不時停下來等它。我最喜歡帶它去父母在房後開闢的那個小菜園裡，站在石榴樹或柿子樹下，吹著風，就那麼安靜地站一會兒，我感到我們同樣在體會著世間的某種美好，那種溫暖的欣欣的生意，感受著極其祥和的相伴的快樂……
⑦我們的親戚、朋友都說點點是有福氣的狗，這無非是指我們給了它足夠的食物和一個棲身之所。可是，和它給予我們的信任、愛，和它帶給我們的快樂相比，我們給它的多麼微不足道!作為它的朋友，我的心此時充滿悲傷和愧疚。我每天匆匆忙忙、來來往往，竟忽略了這位老去的、忠誠的朋友。如今，一切補償都已不可能。它的死提醒我，當一個人還能夠給予愛的時候就盡力給予愛，不要寄望於不可知的未來。
⑧點點是一條被我們人類視為卑微的狗，但它卻讓我體會到仁慈、悲憫的更博大的意義。人的大部分生命都浪費在那些自認為重要的事務中了，但最後發現真正賦予這生命溫度的卻是那些短暫的美好、瞬間的感動，在記憶裡，這瞬間成為了永恆。
⑨人生就像一個旅途，失去了這位摯愛的朋友，我擦乾眼淚後仍得繼續前行。而除了更加尊重、善待其他生命，我想不出更好的、紀念它的方式。
12.根據提示梳理情節。(6分)
“描述”點點→___________→又夢點點→___________→___________→愧念點點
13.如果不用“寵物”這個詞來描述點點，應該用文中哪個詞語來描述，為什麼?(3分)
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14.品析語言。(9分)
(1)如果點點能熬過這個冬天。(加點詞角度)(3分)
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(2)最初，年輕健壯的它四蹄飛奔;再後來，它跑得慢了;終於，它老得幾乎跑不動了，我得騎得很慢，還要不時停下來等它。(從動作描寫角度)(3分)
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(3)“大人都落淚了，狗也流淚了，孩子們撫摸著它，已經泣不成聲。”中“落淚”、“流淚”、“泣不成聲”能否互換?為什麼?(3分)
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15.第④⑤段為什麼要用倒敘的記敘順序?(4分)
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16.下面這段文字是《2015年散文隨筆選粹》給本文的推薦語。請結合全文，談談有哪些“更多的隱秘情感”。(答出兩點即可)(4分)
“這條陪伴她(作者)十多年的狗，既是她的朋友，也是她的鏡子。也是在對它的回憶中，作者品味到更多的隱秘情感。”
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(四)名著閱讀。(8分)
17.下列情節敘述與原著相符的一項是( )。(3分)
A.青面獸楊志潛心仕途，但先在黃河丟了生辰綱，後在黃泥岡丟失花石綱，不得不落草桃花山，並投奔梁山，最終在徵方臘時病逝。
B.魯濱遜到巴西成為種植園主，因缺乏人手等原因，與他人到非洲販賣黑奴，在途中遇到風暴，被海浪衝到一座荒無人煙的海島上。
C.兒時簡愛曾被表哥裡德關進紅房子，九所後再次回到蓋茨海德府看望中風的裡德舅媽時，在譚波爾小姐的勸解下與表哥裡德和解。
D.虎妞嫁給祥子後，希望祥子拉車養家，但祥子卻提出用虎妞的嫁妝買車出租來養家，後因祥子生病等原因耗光了所有的積蓄。
18.閱讀下面文段，回答問題。(5分)
他說那涇河龍誣告我許救轉殺之事，是朕將前言陳具一遍。……崔判官教朕回陽世，千萬作一場水陸大會，超度那無主的孤魂……(唐太宗)榜行天下，著各處官員推選有道的高僧，上長安做會。(《西遊記》第十一回)
(1)請簡述“涇河龍誣告我許救轉殺之事”。(3分)
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(2)推選的“有道高僧”是誰?這位高僧在“水陸大會”後發下什麼誓願?(2分)
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三、作文(60分)
19.閱讀下面材料，按要求作文。
“禁不住”，意思是“承受不住”，“不能承受、不由得。”的確，總有一些人或事，讓人不能承受;總有某種情緒或感悟讓人無法抑制而難以自持，可是“禁得住”往往才是人生常態。
請結合生活經歷或就所領悟到的意思，寫一篇記敘文或議論文。
要求：題目自擬;不少於600字;不得出現真實人名、校名、地名。
中考語文試題參考答案
1.(8分)(1)(2分)略(2)(2分)B(3)(2分)C(4)(2分)示例一：在“則”後加一個“是”。示例二：在“舉世聞名”前加一個“是”。
2. (12分)①報得三春暉②從今若許閒乘月③賞賜百千強④三軍可奪帥也⑤醉裡挑燈看劍⑥生物之以息相吹也⑦愁雲慘淡萬里凝⑧庭下如積水空明 蓋竹柏影也⑨傷心秦漢經行處⑩雲歸而巖穴暝 山間之朝暮也(每空1分，錯、漏、添字的，每字扣0.5分，扣完該空分為止。)
3. (2分)蘇州園林與古代宮殿現代住房(答“蘇州園林與北京園林”也可。) 記憶中的故鄉和現實的故鄉(答“少年閏土和中年閏土”“二十年前的楊二嫂和二十年後的楊二嫂”也可)
4. (8分)(1)(2分)示例：捕捉刻畫典型細節“紅領巾” 準確定格專注伏案寫作場景(2)(2分)只有讀書才能引領我們抵達遠處，想要幸福，就做一個讀書人。(3)(4分)高度讚譽和肯定陳忠實的忠誠品德和作品高度。“原上鹿”暗指他的代表作長篇小說《白鹿原》
採用嵌名聯的形式，且一再反覆，強化表達效果。
5.(3分)D
6.(3分)(1)向北(2)案件(3)離開
7.(6分)(1)先帝知道我做事謹慎，所以臨終把國家大事託付給我。(“故”“崩”“以大事”各0.5分)
(2)柯煥於是他就率領他的民眾抵抗敵人，終因實力不足戰死。(補主語, “敵”“力”各0.5分)
8.(3分)諸葛亮忠誠蜀漢，報先帝忠陛下;魯莊公竭盡全力做好君主本分的事;柯煥誓死抗敵，為國為民。
9.(3分)A
10.(4分)文化力量為主導 商業力量為主導 社會觀念和文化生態的變遷，滿足人們在特定時期的精神領域內的需求。
11.(4分)化用經典名篇名句，文字典雅，激發閱讀興趣。 清楚點明文章內容，體現文體特徵，學術味濃。
12.(6分)夢見點點 淚別點點 回憶點點
13.(3分)朋友 因為它是極具靈性，理解人、信賴人。(答“給予我信任，愛和快樂”或“ 給予我人生的啟迪”也可)
14.(9分)(1)(3分)“熬”表示艱難忍受的程度，既暗含點點的年老，又飽含“我”對點點能否平安度過寒冬的深切擔憂。
(2)(3分)“飛奔”“跑得慢”“跑不動”寫出點點不同階段的奔跑狀態，有序地濃縮點點從年輕到衰老的變化過程，表現了點點一生與我相伴的深厚情感。
(3)(3分)不能，三個詞語扣緊各自身份，將訣別時人人難過卻極力抑制，狗眷戀主人的自然流露，孩子們十分悲傷卻不會掩飾的情感準確傳神地表達出來。
15.(4分)先銜接上文，集中敘寫了“我”的兩個夢(將兩個不同型別的夢集中對比)，更能突出對點點的關切和思念。再寫點點之死，引出下文的“回憶”併為結尾的議論蓄勢。
16.(4分)“窺見另一種生命那純淨靈魂”的幸運 世間某種美好和溫暖生意的感受 及時盡力給予愛的領悟 仁慈、悲憫的博大意義的體會 尊重、善待其他生命的認知 (答出兩點即可)
17.(3分)B
18. (5分)(1)(3分)涇河龍因觸犯天條被判死罪，向太宗求救;太宗答應救它，但不料涇河龍仍被魏徵夢中所殺。涇河龍就到地府狀告太宗，(“求救”“允救被殺”“狀告”各1分)
(2)(2分)玄奘(答“三藏”只得0.5分) 誓死去西天取回真經