四年級語文上冊答案
答案是指對有關問題所作的解答。下面是小編為大家整理的關於四年級語文上冊的答案，歡迎大家的閱讀。
(一)井蛙之志
有一天，一隻小井蛙對來井邊飲水的畫眉鳥說：“朋友們都（潮嘲）笑我坐井觀天，見識短淺，這太不公平了!這回我（立下樹下）雄心壯志：訂好學習計劃，兩年內成為一名知識淵博的學者!不信你瞧，我的學習計劃都訂好了！”大概是由於過分（感動激動）吧，小井蛙（的得）肚皮一鼓一鼓的，看樣子真要發奮幹一（番場）事業呢！畫眉鳥說：“井蛙弟弟訂了計劃可得努力去實現呦！好吧，兩年後我聽你的好訊息。”說完，就飛走了。
小井蛙愛不釋手地看著自己的（紅宏）偉計劃，越看心裡越美。他興沖沖地（借惜）來了幾本厚厚的書籍，心想，這一來當上學者就更有把握啦!
第二天，小井蛙拿出一本書，翻開看了幾行，喲，看書還挺吃力的呢！他想，先好好休息幾天，等精力（充分充沛）了，（在再）來啃這本厚書也不遲。
一個星期後，當他第二次拿起書的時候，忽然想起：蝌蚪們不是約我今天去做遊戲嗎?去不去呢?小井蛙又想：兩年的時間還長呢，先去玩，明天再看書吧!
從蝌蚪那裡回來後，小井蛙感到身上有點酸脹酸脹的，不過精神還是挺不錯。他正準備看書，抬頭一望，（園園圓圓）的月亮正掛在井臺的上空，好幾顆星星還直衝他眨眼呢!小井蛙的心又動了:這麼好的天氣不賞賞月,開開心，那才是傻瓜呢，明天再看書吧!這樣一天推一天，兩年時間不知不覺地溜走了。一天清晨，小井蛙正在睡懶覺，朦朧中從井臺傳來唱歌的聲音：“明日推明日，明日有多少，萬事推明日，時光空消磨??”“誰呀?這麼早就來吵吵，煩死了!”小井蛙嘟囔了一句。“我是畫眉姐姐，特地趕早來祝賀你成為學者的。太陽都曬著屁股了，你怎麼還沒起床呀?”小井蛙一翻身爬起來，張開嘴巴，攤開雙手，半天說不出一句話來。
1、把文中不正確的字、詞劃去。
2、解釋下面的詞語。
3、這則寓言故事給了我們怎樣的啟示？
（二）給予的故事
從前有個人在沙漠中迷失了方向，他飢渴難耐，快要支援不住了。他仍然（託拖）著沉重的腳步，一步一步地向前走，終於找到了一間廢棄的小屋。
這間屋子已經很久沒人住了，風吹日曬中搖搖欲墜。在屋前，他發現了一個吸水器，就用力抽水，卻一滴水也沒有。他失望到了（及極）點。
忽然，他看見吸水器旁有一個水壺，壺口被木塞緊緊地塞住了。壺上有一張紙條，上面寫著：你要先把這壺水灌到吸水器中，然後才能打水。但是，請在你走之前一定要把水壺裝滿。他小心翼翼地開啟水壺塞，裡面果然有滿滿一壺水。
這個人面臨著艱難的（決抉）擇，要不要按紙條上說的，把這壺水倒進吸水器裡？如果倒進去後吸水器不出水，豈不白白浪費了這壺救命之水？相反，要是把這壺水喝下去，就會保住自己的生命。
他思索再三，最後，他下決心照紙條上說的做了，吸水器中果然湧出了泉水！他痛痛快快地喝了個夠。休息了一會兒，他重新把水壺裝滿水，塞上壺塞，在紙條上加了兩句話：“請相信我，紙條上的話是真的。你只有把一己之利置之度外，才能嚐到甘美的泉水。”
1、把文中括號裡不正確的字用“﹨”劃掉。
2、“塞”這個字在文中出現了多次，但都讀（）；它還有兩個音，如“塞外”的“塞”讀（）；“堵塞”的“塞”讀（）。
3、聯絡上下文理解下列詞語的意思。
（1）小心翼翼：
（2）置之度外：
4、把“如果倒進去後吸水器不出水，豈不白白浪費了這壺救命之水？”這句話改為陳述句。
5、用“”畫出描寫那個人抉擇時的心理活動的內容。
6、這個故事蘊含著怎樣的哲理？用自己的話說一說。
（三）拐彎處的回頭
一天，弟弟在郊遊時腳被尖利的石頭割破，到醫院包紮後，幾個同學送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸，於是他一邊蹺著紮了繃帶的腳給父親看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會收穫一點同情和憐愛。不料爸爸並沒有安慰他，只是簡單交代了他幾句，便自己走了。
弟弟很傷心，很委屈，也很生氣，他覺得爸爸“一點也不關心”他。在他大發牢騷時，有個同學笑著勸道："別生氣，大部分老爹都這樣，其實他很愛你，只是不善於表達罷了。不信你看，等一下你爸爸走到前面拐彎的地方，他一定會回頭看你。"
弟弟半信半疑，其他同學也很感興趣，於是他們不約而同停住了腳步，立在那兒注視著父親遠去的背影。父親依然篤定地一步一步向前走去，好像沒有什麼東西會讓他回頭??可是當他走到拐彎處，就在他側身左拐的剎那，好像很不經意似的悄悄回過頭來瞟了弟弟他們一眼，然後才消失在拐彎後面。
雖然，這一切都只發生在一瞬間，但那動作卻打動了在場所有的人，弟弟的眼睛裡閃著淚光。當弟弟終於把這件事告訴我時，我也有一種想要流淚的感覺。很久以來，我都在尋找一個代表父愛的動作，現在終於找到了，那就是——拐彎處的回頭。
1、本文記敘的主人公應該是（）
A、弟弟B、同學C、“我”D、爸爸
2、文中“我”對爸爸的感情是透過弟弟的心情變化而逐漸升華的。找出弟弟心情變化的語句，用橫線畫出來。
3、本文寫父愛，抓住了爸爸回頭的動作，真切感人。閱讀短文，回答：
（1）這一動作發生的時間僅僅；地點是。
（2）最能表現爸爸此時神態的詞是：；對弟弟關心的動作
是：。
（3）這一動作體現了爸爸的性格是：
4、請你根據自己的理解完成下面的填空。父愛像
（四）最貴的.項鍊
店主站在櫃檯後面，百無聊賴的望著窗外。一個小女孩走過來，整張臉都貼在了櫥窗上，出神地定著那條藍寶石項鍊看。
牐犓說：“我想買給我姐姐。您能包裝得漂亮一點嗎？”店主狐疑的打量著小女孩，說：“你有多少錢？”小女孩從口袋裡掏出一個手帕，小心翼翼地解開所有的結，然後攤在櫃檯上，興奮地說：“這些可以嗎？”她拿出來的不過是幾枚硬幣而已。她說：“今天是姐姐的生日，我想把它當作禮物送給她。自從媽媽去世以後，她就像媽媽一樣照顧我。我相信她一定會喜歡這條項鍊的，因為項鍊的顏色就像她的眼睛一樣。”
牐牭曛髂貿雋四翹蹕盍矗裝在一個小盒子裡，用一張漂亮的紅色包裝紙包好，還在上面繫了一條綠色的絲帶。他對小女孩說：“拿去吧，小心點。”小女孩滿心歡喜，連蹦帶跳的回家了。
牐犜謖庖惶斕墓ぷ骺煲結束的時候，店裡來了一位美麗的姑娘，她有一雙藍色的眼睛。她把已經開啟的禮品盒放在櫃檯上，問道：“這條項鍊是從這裡買的嗎？多少錢？”
牐牎氨鏡晟唐返募鄹袷鍬糝骱凸絲橢間的秘密。”
牐牴媚鎪擔骸拔頤妹彌揮屑該隊脖遙這條寶石項鍊卻貨真價實。她買不起的。”牐牭曛鶻庸盒子，精心將包裝重新包好，繫上絲帶，又遞給了姑娘：“她給出了比任何人都高的價格，她付出了她所擁有的一切!”
1、根據意思從文章中找出相應的詞語，寫在括號裡。
（1）形容非常謹慎和小心。（）
（2）實實在在，一點不假。（）
2、根據文章內容填空。
（五）奇妙的鯉魚溪
在福建省周寧縣城西有個埔源村。村裡有條小溪。溪中有六七千條灰黑、墨綠、丹紅、金黃、紅白相間、紅黑交錯的各色鯉魚，所以這條溪就叫鯉魚溪。
溪中的鯉魚不怕人。每當村民蹲在溪邊洗衣洗菜時，魚兒就成群結隊地在他們眼前游來游去，或咬住漂亮的衣服，或叼走幾片菜葉，真像頑皮的小孩子。因為溪裡的鯉魚又多又不怕人，吸引了無數遊客前去觀看。遊客在溪邊拍拍手，鯉魚便搖頭擺尾游過來，向上跳躍。有人伸手撫摸魚背，魚兒也不遊開，像小貓小狗一樣馴順。
村民對鯉魚的感情很深。因為鯉魚能使汙水變清，村民就把鯉魚放在溪裡養起來。鯉魚使村裡的人喝上了清潔的水，人們很少生病，也就更加愛護鯉魚了。他們制定了禁止捕食鯉魚的公約，代代相傳，已有幾百年了。鯉魚死了，他們就把它埋在一個固定的地方，時間久了，竟然形成了“魚墳”。
1、文中畫“”的句子運用了的修辭方法。把看成。（3分）
2、把句子補充完整。（2分）
（1）埔源村裡有條小溪叫鯉魚溪，那是因為（2）因為，所以村民們更加愛護鯉了。
3、認真讀，想一想，短文主要從和兩方面來寫鯉魚溪的神奇。（2分）
4、、讀了這篇短文後，把你的真情實感寫出來吧！（4分）