關於綜合實踐的總結範文
導語：綜合實踐活動課程是指在教師的指導下,由學生自主進行的綜合性學習活動。
本學期，在校領導的大力支援下，我密切聯絡學生的生活經驗和我校綜合實踐活動課的特點，確定好綜合實踐活動的主題，並圍繞主題制定好切實可行的活動計劃，以保證活動有序深入地開展，綜合實踐總結。在活動中，強調學生的親身經歷，要求全體學生積極參與到各項活動中，在“實踐”、“考察”、“實驗”、“探究”、 “想象”、“反思”、“體驗”等一系列活動中，發現和解決問題，體驗和感受生活，發展實踐能力和創新能力。在活動中收穫頗多：
一、· 體會到了種植的快樂。
學生在真實的種植活動充滿了激動和喜悅，每一個新的發現都令他們欣喜若狂；每一次問題的解決都會讓他們興奮不已；收穫的時刻更是讓他們心潮澎湃。有的同學在日記裡寫道：收花生的時候我幹了那麼多，好累呀，實習總結《綜合實踐總結》。但是吃到那麼好吃的花生，我覺得再累點我也高興，我終於吃到自己辛辛苦苦種的花生了。還有的同學對我說：“老師，我特別喜歡參加這樣的活動，同學們也都挺愛上這樣的課的。”我的眼前再一次浮現出孩子們收穫時的一張張熱情洋溢的笑臉。孩子們的.這些心聲也提醒我們在平時的教育方面應多注重實踐和操作，儘量使學生們身臨其境，激發他們的熱情。
二、· 感受到了種植的艱辛。
種植也是艱苦的，播種、拔草，澆水，收穫，每個環節都不輕鬆。在烈日下拔草，課餘時間澆水，大汗淋漓地收穫……，這些都使同學們真正體會到了種植的不易，農民的辛苦，感受到了勞動成果的來之不易。有的學生說：“唉，不知道種花生這麼累呀，今天我算了解到‘粒粒皆辛苦’的真正含義了。還有的同學說：“我們幹一會活就累，農民伯伯長年累月地勞作，我真是很佩服他們。”是的，每一項勞動都是艱辛的，我相信每個孩子都已體會到了這一點。
三、· 對勞動有了新的認識。
在體會了勞動的快樂與艱辛之後，學生們懂得了勞動成果的來之不易，轉變了對勞動的態度。他們在勞動中體會到了樂趣，就願意參加到勞動中去；體會了勞動的艱辛，就會尊重勞動，珍惜勞動成果。在平時的各種勞動中，不見有的同學再畏畏縮縮了，更多的是同學們挽起袖子，在勞動中大顯身手的情景。
四、· 能力得到提高。
在活動中，孩子們查資料，想對策，仔細觀察，認真記錄，動手實踐。在不知不覺中，他們的動手操作能力、合作能力、解決問題的能力等等都得到了較大程度的提高。
孩子活潑可愛的天性在這塊土地上得到了展示，他們從中收穫了很多，我也深有感觸。學生們的潛力是巨大的，要靠我們去挖掘。作為老師，我感到自身的知識是多麼的匱乏。當有些同學問及有關農業種植方面的問題時我常常無以對答，只好說讓我們一起去查檢視，而內心的不平靜只有我自己能體會。這次的綜合實踐活動是我的一次嘗試，在指導等環節上還存在許多欠缺，有待於我在今後的實踐中逐步完善。