小學五年級家長會總結範文
小學五年級家長會總結範文一
11月28日，沙灣小學五年級召開了本學期的第一次家長會。這次家長會圍繞“學校階梯式德育活動”“學生在校表現和學習情況”“家庭教育中的幾個問題”這三個大方面和家長進行了探討分析。為了使今後的工作能更上一個新的臺階，特做總結如下：
準備與到會情況：學校對本次家長會的召開格外重視，領導提前對各班主任做了動員與要求，各班班主任都提前精心佈置好班級，努力營造一種親切、和諧的氛圍。五年級所有到會家長先是在學校電教室集中，聽取學校德育處萬主任和安全辦葉主任的講話，然後各家長再回到孩子所在的班級與各班班主任和科任老師進行交流。
家長會會議情況：首先，邀請各位家長到電教室入座。家長會7點20正式開始。由德育處萬主任介紹五年級學生的整體情況，並向家長們介紹了五年級的階梯式德育：立志，和家長一同觀看了兩部很有深度和內涵的微電影，在座的每一位家長都很認真的學習，並由此開始思考自己和孩子之間相處的問題。隨後安全辦的葉主任向各位家長講述了安全方面需要家長們配和的相關事宜。兩位領導的講話每位家長都認真聽取，相信對家長們如何教育孩子有很深刻的啟發。
8點15分左右，各位家長回到各個班級由班主任主持召開各班家長會，並和任課老師進行面對面的交流。
各班無論是班主任還是科任老師都對本班學習好的學生進行了表揚，對學習差的學生提出了努力的方向。對經常不完成作業和紀律差的學生的家長提出了幾點建議，然後就家長們所關心的問題進行了探討。家長們熱情高漲，將自己孩子存在的問題作為共同的話題進行著熱烈的探討。家長們共同尋求著教育孩子的方法。
會議的最後是家長們自由交流熱烈討論，並向班主任和科任老師瞭解孩子的學習情況。
家長會情況分析：透過家長會召開過程來看，家長比較在意，敏感於學生的學習成績，我們對此要求家長多重視培養孩子的好習慣，（如：作業自覺性、閱讀習慣等。）實事求是分析孩子的基礎與學習方法，用動態地發展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵孩子在現有基礎上向更高層次邁進。
家長會效果：使家長對孩子在學校中的表現有了一個更深的瞭解，同時也讓家長們學習到了一些優秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。我們也更詳細地瞭解了學生在家的`情況，這更有利於今後工作的開展。
家長會反思:
家長們對新形式下的教育很關心的，對學校和教師的要求很高。有些方面我們離他們的要求還相差一段距離。從與家長的談話中，可以發現：我們對孩子的瞭解還不是很深，有許多孩子的內心世界，我們沒能夠進入，沒有真正瞭解與理解孩子們的所思、所言、所行。今後我們要盡我們最大的努力去搞好教育教學工作。要不斷提高我們自身的教育教學能力；平時要是與家長沒有會面的時間，我們也可以透過電話聯絡，多與家長、學生接觸。
總之，這次家長會開得比較及時和成功，看到了家長對學校工作的支援，作為教育工作者我們由衷地感到欣慰。同時在今後的工作中我們會不斷鞭策自己，爭取把工作做得更好，讓這些孩子在我們的手中享受陽光教育。
為了促進學校教育與家庭教育的協調發展，充分展示沙灣小學育人、管理的良好校風校貌，使廣大家長更全面地瞭解自己的孩子、瞭解學校，二年級於11月27日晚上7:00成功召開了以“家校同心 師生同行”為主題的家長會。
此次家長會二年級四個班的班主任準備了詳實的材料並針對家長會做了精心佈置：教室乾淨整潔，黑板上寫著歡迎家長的標語，課桌上整整齊齊地擺放著學生的作業本，使廣大家長一走進教室就能感受到一種溫馨、融洽、和諧的氛圍。
會上，各班主任主持本班級家長會。班主任在會上向家長全方位地介紹了孩子在學校的情況。班主任對階梯式德育二年級的主題“明禮”對家長進行了詳細的闡述，並希望家長配合學校做好德育工作。對近期有突出表現及進步的學生進行了表揚，希望家長們多給予他們鼓勵和支援。同時也就家長應如何更好的配合學校做好孩子們的教育工作交流了看法。接著各科任老師發言，家長與各科任教師進行了面對面的溝通和交流。家長紛紛表示從科任老師的教育方法中學到很多，很有意義。
此次家長會，家長們普遍反映學校組織及時，很有成效。他們紛紛表示一定要和學校緊密攜手，共同促進孩子健康發展，為孩子的健康成長保駕護航。
小學五年級家長會總結範文二
尊敬的家長：
您好!我是***，是***班的班長。受班主任老師的委託，現在就有我來向各位家長介紹班級的最近的情況。首先我代表我們班級向前來參加家長會的家長，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
下面，我從這幾個方面，向大家進行彙報：
a、班級常規紀律。
班自學以來，各項表現總體來說還可以，各部分都在有條不紊的進行著，班幹部能夠各司其職。雖然班級的常規總分在年級中算不上優異，但是每一個同學都能夠儘量使己的常規合格，不為班級扣分。
(對班級情況進行概述)
b、班級活動
在這個學期，學校及班裡一共開展了很多活動。(對活動進行總結)
這一部分的具體情況，將會由我們班的團支書***同學為大家進行介紹。
c、班級目前的概況
在我們給各位家長準備的資料上已經填寫，請各位查閱。
最後。感謝各位家長的到來。今後，我們還將繼續歡迎各位家長，能對我們的工作給予大力的支援，並希望及時與我們聯絡，改進我們學習中的不足。
總結中有不全面的地方，請老師和其他同學補充。
謝謝大家!
小學五年級家長會總結範文三
本次家長會達到了預期的目的，除個別家長不能來參加外，其餘的家長都按時參加了。家長們已有過幾次家長會經歷，其中的注意事項都已瞭解。他們對於一些校務的安排都表示了理解和支援，對孩子們在小的表現及成績情況都表現出了很大的關心。簡單來講本次家長會的主要收穫是
在與家長的談話中瞭解到了孩子在班裡沒有發現的問題，也是孩子們的共性問題。孩子們回到家後，特別是週末，不帶課本，不帶作業，回到家要麼不出門在家看電視，要麼就是出去玩電腦打遊戲，大部分學生都是一玩一天，缺乏節制。有時候家長把孩子“趕出去”，一會兒孩子就回來了，原因是沒人沒地方。還有一些家長反映孩子自家比較孤僻不愛說話。另外還有一些孩子性情暴躁，容易衝動，撒謊，抄作業等現象。孩子行為習慣差，花錢大手不知節約等等。瞭解這些情況後，我與家長交流發現，冰凍三尺非一日之寒，孩子們暴露的這些問題，實際上是日常生活中不斷累積的結果。當時家長覺得沒什麼，說說了事，後來時間一長髮現問題大了，這時候想改不好改了，最後費勁力氣，卻也不盡人意。由此，我與家長們聊天發現，關於孩子性格問題，大部分與家庭有關。建議家長們做表率，為孩子營造良好和諧文明的家庭環境，潛移默化，改變孩子從改變自己做起。與孩子建立家庭公約，共約束，同監督。孩子不愛出門、看電視、孤僻的，建議家長多與孩子聊天，讓孩子幫忙做家務，給孩子買一些讀物，豐富孩子的業餘時間，提高思想，讓孩子做一些感興趣的事，轉移其注意力，鼓勵孩子走出去，有空帶孩子一塊去爬爬山，參加一些集體活動，或者鼓勵孩子約同學到家裡玩，建立良好的夥伴關係，這些對於孩子的成長都是有很大幫助的。轉變孩子需要從思想根本上轉變，這是需要耐心和細心的，而不是單純的說教和打擊。
當然家長們還是更關心孩子的成績問題，在此不做詳細說明了。值得一提的是，當我問及家長：“你最關心孩子的哪一方面？成績還是成長，亦或是其他？”大部分家長給了我一個明確的答案——孩子的健康成長，高尚的道德品質。我們此次家長會中，一個重要的話題就是宣傳組織“大手牽小手，文明一起走”活動。這個活動中給家長孩子提出了一個明確的規範要求，促使家長孩子建立某種默契，共樹文明之風，共履文明之行，不斷提高孩子的思想高度，道德素質。這些目的達成離不開家長的配合，學生的誠信參與，否則一切都是形式而已。
家長會也暴露了一些問題，當家長孩子共同擠在一個教室的時候，空間顯的有些緊張，有人站有人坐，教室走廊裡孩子們站著缺乏一個組織；一些談話中可能會涉及一些孩子的隱私，容易傷害孩子的自尊心，家長會能否實現只有家長參加，並集中組織，由校方負責講一些共性問題，然後再由各班班主任和任課老師與家長交流孩子的表現等細節問題，個性問題，這樣共性問題易解決，也為班主任和任課老師與家長們的交流提供了更充足的時間，而不是整場家長會開著開著就是班主任專場講座了；最後，家長會的召開能不能開一些小範圍的，有明確主題，有明確物件，有明確的針對性，這樣容易見成效，而不是千篇一律的模式和似曾相識的內容。