幼兒園教案總結怎麼說
一、活動目標
認識交通工具，瞭解某些交通工具的演變過程。
發展好奇心和探索精神。
二、重點與難點
本活動的重點是發展幼兒的探索精神。
三、材料及環境創設
提供各種繪圖工具和製作材料。
四、設計思路
可以在中班的基礎上擴大範圍，而且要著重討論不同交通工具的運用情況，提高幼兒分常見交通工具的名稱、外形特徵和功能幼兒在中班時就已有所瞭解，所以大班認識交通工析問題的能力。
本活動的`重點是發展幼兒的探索精神，因此活動設計首先採用討論的方式引起幼兒的求知慾。然後安排探索活動讓幼兒自己設法獲取答案。在幼兒探索的過程中教育要有意識地瞭解幼兒探索的情況，並幫助幼兒完成探索結果的表達。最後可以透過集體活動交流探索的經驗，擴大知識面，引起進一步探索的願望。
五、活動流程
討論——探索——交流
1、透過討論引起幼兒瞭解各種交通工具及其演變的興趣。
設問⑴：如果要把物品或人從一個地方送到另一個地方該怎麼辦？（鼓勵幼兒說出各種辦法，並適當討論和分析。）
設問⑵：你最喜歡哪種交通工具、為什麼？
設問⑶：飛機和輪船開始時是怎麼樣的？
說明：
討論的目的是引起幼兒的求知慾，激發探索瞭解的願望，所以教師不應多介紹有關的知識。
透過探索活動發展幼兒的求知慾和探索精神。
說明
探索活動是分散進行的，而且要持續一段時間。在此期間，叫要注意瞭解幼兒的探索情況，督促幼兒積極探索，並要求幼兒把有關資料陳列出來，引導幼兒互相交流。
2、透過交流活動擴大幼兒的知識面，提高幼兒的探索能力。
⑴新知識的交流
⑵探索方法的交流。
⑶交通工具演變知識的交流。