高考成績提高50分的四個技巧
高考成績提高50分 只需要4個意想不到的簡單技巧
1.挽回高考易錯點失分：成績+15分
90%以上的學生，在考試中都會因粗心導致失分超過15分，其中一定也有你！
以數學為例，高考數學滿分150分，127分以上都是為大部分學生所能輕鬆掌握的基礎題目，只要拿下所有基礎題，即可穩守130分高分。然而九成以上考生都會因誤踩易錯陷阱，導致失分超過15分，使得數學成績一直在100-110分之間徘徊，不見起色。
此外，透過分析近十年高考試卷可以發現，幾乎每年高考試卷中隱藏的易錯陷阱都如出一轍，因此，只要熟悉出題老師套路，警惕高考易錯陷阱，就能避免15分無謂失分。
2.運用應試技巧偷分：成績+20分
正確運用應試技巧，100分水平也可以考出120分！
知識掌握有缺漏、不牢固，就沒有辦法考出更高分？我們的回答是：不，當然有辦法！考試中我們會經常提到所謂“超常發揮”，一方面源自於絕佳的精神狀態所帶來的思維靈活敏捷，一方面則源自於，試卷中有許多題目，哪怕對其知識點不夠清晰明白，也能夠透過熟悉掌握出題規律，正確運用應試技巧，避開自己的缺點弱處，從而做到準確得分，巧妙“偷”走本不屬於你的20分。
3.30秒/題快速解題：成績+10分
提高3倍解題速度，你的考試時間比別人多！
在理科考試中，透過對考試常見題型的歸納總結，掌握多樣化解題方法，找到最便捷快速解題方式，就能實現從2分鐘解1小題到30秒解一小題的飛速跨越，解題速度提高3倍，為考試爭取更多時間，有利於全面檢查錯漏，衝刺高分難題！
4.高分難題衝刺：成績+5分
從135到140，挑戰高分極限領域！
高考是一場腦力的角逐，也是一場技巧的較量。留給高考複習的時間就這麼多，在有限的時間內，你努力的程度和方法決定成敗。高考最後落敗的大多數考生不是不夠努力，而是複習策略上稍遜於人。高分網高考小編提醒，好好打基礎，埋頭苦讀是必要的，但也別忘了偶爾抬頭望望前方，尋找更大的提分空間哦。
以上這些技巧是不是很容易？高三黨，給點信心自己，好好利用這些技巧，爭取在最後的複習備考階段再有大幅度提升！
高考現代文閱讀三步法
一、觀其大略
面對一篇文章，先整體快速閱讀，弄清文章的體裁及大致內容。是說明文，則先弄清說明物件和說明中心；是議論文，則把握中心觀點；是散文，則看懂描寫物件，抒情基調；是小說，則抓住中心人物和中心事件。捷徑：一看前端標題，二看文後註釋。
標題是文章最重要的資訊。說明文的`標題往往直接點明說明物件或說明中心，如《景泰藍的製作》、《神奇的極光》等。議論文的標題無非三種，一種是直接點明中心觀點，如《改造我們的學習》；一種是間接點明中心觀點，如《別了，司徒雷登》；一種是確定論述物件或範圍，如《中國藝術表現裡的虛和實》、《孔孟》等。散文的標題則主要是確定描寫物件，如《故都的秋》、《我的空中樓閣》等；其抒情基調蘊含在與標題緊密相關的關鍵性語句中，如《故都的秋》中“北國的秋，卻特別地來得清，來得靜，來得悲涼”句；這些關鍵性的語句往往也是散文主旨所在。
如果文章的末尾還有註釋，則這些註釋絕不是可有可無的。註釋如果是交代文章的出處及創作時間，實際上是提示你要“知人論世”。只有結合作者及時代背景，才能準確把握文章的中心。
二、“剔肉存骨”
作家在寫文章前都要先搭一個架子，然後組織材料。這個架子，體現了文章的整體思路。好的文章，材料附著在架子上，就像肉附著在骨頭上。因此，要理清思路，就必須先將這些“肉”剔除。是說明文，則將涉及到各種說明方法的材料剔除。如“舉例子”，則將例子剔除；“列數字”，則將數字剔除；“作比較”，則將比較的另一方剔除。是議論文，則將各種論據剔除，包括事例論據，引用論據，比喻論據等。是散文，因為“形散神聚”，則將體現“神”的抒情議論性語段保留，其他部分剔除。材料一經剔除，文章的整體思路就水落石出了。常見做法：一、舍偏取正法；二、分層歸納法。舍偏取正法，就是將文章的資訊分出主次來，只提取主要的資訊。具體到文章中的某個段落，則是提取中心句。中心句一般處在段首或段末，不難判斷。具體到段落中的某個句子，如果是單句，則提取主幹；是複句，則提取分句中的主句。
分層歸納法，就是概括段落大意，一般適用於散文閱讀。
三、“定點掃描”
完成以上兩步後，正式開始答題。首先“定點”，即找出每一題的出題點，將題乾和文章對應起來。找到了出題點，就進入“掃描”階段。以出題點為中心上下“掃描”，尋找答題點。一般地說，代詞所指代的內容就在上文，比喻句所說明的事物也在它的上文；觀點句的理解要看它的下句，材料所說明的觀點要看它前面的議論句；散文的主旨句往往在抒情議論性語句中。找到了答題點，還要注意答題方式。多數情況下，可直接摘引原文中的語句作答。如果題目要求你“概括”“歸納”，則必須通觀全段甚至全文，將要點整合，用流暢的個人語言來表達。
命題者擬題是從整體上來設計的，幾道題由淺入深，題與題之間既彼此獨立又互相聯絡。一般地說，應從第一題入手，循序漸進地答題。但有時也可前後參照，從題目之間的關聯性上得到啟發，從而更快捷地找到答案，或驗證答案。
09年5位北大保送生傾囊講授學習方法
到目前，2014年唐山一中共有8人被保送至北京大學。為什麼他們能被保送北大?他們的成功經驗有哪些?
2月25日，記者與其中的5位同學進行了面對面交流，說起他們的成功經驗，雖各不相同，但擁有一顆平靜的心和適合自己的學習方法卻是共同的。
王婉璐：堅忍和淡定讓我受益最大
印象
王婉璐是今年唐山一中保送北大的學生中唯一女生。這個文靜的小姑娘最愛那一首《卜算子?詠梅》，因為裡面有梅花的骨氣，傲霜獨立，暗香芬芳，堅韌不屈。“唯有此心，才能笑到最後，綻放華彩。”王婉璐說。
心路
堅忍淡定的心態很關鍵
王婉璐說，多年學習生活，與其說是思維的訓練，倒不如說是心態的考驗。“積極的心態有許多，最令我受益的是堅忍和淡定。”她說，能進北大，很大程度上也得益於此。
去年11月知道自己有保送資格後，王婉璐有一段時間挺難的。夢想去北大，卻又不敢報。”她說，如果考不上還耽誤了很多學習時間，必定影響高考，“但我堅忍的性格決定我不能這樣放棄，我一直暗示自己，肯定會透過保送考試的。”
王婉路說，她也曾一度迷茫，好在，我用一顆堅忍的心堅持了下來，逐漸學會了逆風而行。”
同時，王婉璐的心也是淡定的。即使失敗了，也堅信‘不到終點，面紗永遠不會被揭開’。”王婉璐說她秉承“靜水流深”，選擇了堅強，選擇了堅持，選擇了奮鬥。
王婉璐說，當她知道能上北大後，就知道人生開始完全不同。“我踏上了一條需要更多努力與拼搏的道路。”接下來，她要去新東方學英語，不斷充實自己，“北大里都是各地的高手，競爭會越來越激烈。”
訣竅
高效一直是法寶
高效，一直是王婉璐的法寶。王婉璐認為，課堂上的高效表現在集中精力來聽老師的授課，課堂上的一次性掌握要比課外做大量習題來彌補有效得多，而且節省時間。課下整理筆記，也要十分注意技巧，要方便複習但也不必過於工整，針對易懂的內容不記或簡單地記，針對不懂的內容，就要記得更詳細，並且還要多加一些自己的註解。
“要想高效，就得學會自主。”王婉璐說她常會利用課堂上的機動時間消化筆記，或者再多做些題目，雖然這些時間都很零碎，但是透過自主安排，也可以完成不少的學習任務。”
王婉璐說，時常總結也是必不可少的。她有一個習慣，就是每課要總結，整理筆記，完善知識網路;每章要總結，理清知識間的內在聯絡;每次做完練習題後要總結，摘記錯題，以便日後複習;每次考試後要總結，反思上一階段的學習情況，制定下一階段的學習計劃。